Description complète du cours


La dialectique manquante : en quoi le RO TCD du TCD BONUS

Informations sur le programme

Objectifs

  • Expliquez pourquoi les clients sous-contrôlés bénéficieront probablement davantage du TCD et les clients sur-contrôlés bénéficieront probablement davantage du RO TCD en fonction des problèmes fondamentaux des clients et des principaux objectifs de traitement de chaque traitement.
  • Appliquer vos nouvelles connaissances des différences entre les clients sous-contrôlés et sur-contrôlés et le TCD et le RO TCD à l'évaluation du client et à l'attribution du traitement dans le cadre de votre pratique clinique.

Aperçu

  • Pourquoi avons-nous besoin d'un nouveau traitement ?
  • La dialectique de l'autocontrôle : sous-contrôle et surcontrôle
  • Similitudes et différences entre la thérapie comportementale dialectiqueTCD et la thérapie comportementale dialectique radicalement ouverte (RO TCD)
  • Démonstrations vidéo d'une séance individuelle de TCD par RO et d'un cours de compétences de TCD RO

Public cible

  • Conseillers
  • Psychologues
  • Psychothérapeutes
  • Travailleurs sociaux
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Conseillers en toxicomanie
  • Gestionnaires de cas
  • Infirmières
  • Autres professionnels de la santé mentale

Copyright : 15/08/2019

Module 1 : La thérapie comportementale dialectique radicalement ouverte (RO TCD) pour les troubles de l'hypercontrôle

Informations sur le programme

Aperçu

  • Pourquoi nous avons besoin d'un nouveau traitement pour les troubles trop contrôlés ;
  • Le développement de la TCD RO et les principales différences par rapport aux autres traitements ;
  • Principales études démontrant la faisabilité, l'acceptabilité et l'efficacité du RO TCD;
  • Brève introduction à la structure de traitement RO TCD
  • Chez RO TCD, la bêtise n'est pas un sujet de plaisanterie !
  • Comment avons-nous survécu sans griffes, sans cornes et sans avoir la peau trop épaisse ? La tribu, c'est important !
  • La maîtrise de soi comme précurseur de la communauté ;
  • Le bio-tempérament comme principe unificateur pour comprendre les maladies chroniques ;
  • Introduction à la théorie bio-sociale des troubles du contrôle excessif.
  • RO TCD commence par observer ce qu'il y a de sain en chacun de nous ;
  • La théorie bio-sociale RO TCD pour les troubles de l'hypercontrôle :
    • La composante "éducation" ;
    • La composante "adaptation" ;
  • La signalisation sociale est importante ;
  • Comment enseigner le module bio-social à vos clients ?
  • La neuroception, ou l'exploration du monde à la recherche d'indices
  • Les cinq catégories de stimuli émotionnels : sécurité, nouveauté, récompense, menace et menace ou récompense écrasante.
  • L'aventure de M. Bean : application de la théorie de la neurorégulation
  • Utiliser les compétences pour activer le système de sécurité sociale : Le Grand 3+1
  • Définir le surcontrôle
  • Évaluer les styles d'adaptation : contrôle excessif et contrôle insuffisant
  • Différences de signaux sociaux entre le CO et l'UC
  • Erreurs courantes et hypothèses problématiques
  • Diagnostiquer le surcontrôle étape par étape
  • Deux sous-types de CO
  • Structure de traitement RO TCD : Orientation et engagement
  • Structure de traitement RO TCD : Phase de traitement
  • Objectifs de traitement primaire
  • Hiérarchie des traitements
  • La clé d'un ciblage efficace des traitements
  • Outils de ciblage du traitement : Objectifs valorisés, cartes d'agenda, analyse en chaîne
  • Vue d'ensemble des compétences RO TCD
  • Exemple de cas

Objectifs

  1. Reconnaître l'importance d'appliquer des traitements qui correspondent aux styles d'adaptation de chaque client afin d'améliorer les résultats cliniques.
  2. Évaluer la nécessité de nouveaux traitements pour les clients ayant un style d'adaptation excessivement contrôlé qui est resté largement méconnu jusqu'à présent.
  3. Évaluer l'efficacité de la TCD RO pour les clients ayant un style d'adaptation excessivement contrôlé.
  4. Reconnaître l'importance du sentiment d'appartenance à une tribu pour le bien-être mental et physique et appliquer ces connaissances pour comprendre l'impact du manque de sentiment d'appartenance chez les personnes qui ont un contrôle excessif.
  5. Comparer et expliquer les différences entre un bio-tempérament surcontrôlé et un bio-tempérament sous-contrôlé et comment ces différences influencent la perception et les stratégies de régulation des émotions dans les situations sociales.
  6. Intégrer les trois composantes de la théorie bio-sociale des troubles de l'hypercontrôle dans la formulation des cas des clients.
  7. Utiliser la théorie bio-sociale pour les troubles de surcontrôle avec les clients dès le début du traitement.
  8. Comprendre comment nos substrats neuronaux sont liés à la signalisation sociale et appliquer ces connaissances pour inverser le processus en utilisant les postures corporelles et les expressions faciales pour activer les substrats neuronaux liés à la sécurité sociale et à la récompense.
  9. Intégrer le modèle de neurorégulation à la théorie bio-sociale pour les troubles de surcontrôle afin de mieux comprendre pourquoi les clients de surcontrôle ont des difficultés à activer leur système de sécurité sociale.
  10. Appliquer la compétence Big Three +1 pour activer la sécurité sociale en soi et enseigner cette compétence à ses clients en cas de tension.
  11. Comparer et évaluer les styles de signalisation sociale des clients contrôlés de manière excessive et de ceux qui ne le sont pas.
  12. Comprendre les erreurs et les hypothèses courantes lors de l'évaluation du surcontrôle et appliquer ces connaissances à vos propres procédures d'évaluation. 
  13. Utilisez la liste de paires de mots "Évaluer les styles d'adaptation" pour évaluer votre propre style d'adaptation.
  14. Utiliser l'échelle d'évaluation des traits du CO pour évaluer le degré de "casalité du CO" des clients surcontrôlés.
  15. Comparer et comprendre les différences entre les deux sous-types de surcontrôle.
  16. Décrire et appliquer la structure de traitement RO TCD à votre propre pratique.
  17. Comprendre l'importance des stratégies de séquençage thérapeutique des OI.
  18. Décrire la hiérarchie des cibles de traitement individuelles du RO, y compris les cinq thèmes de signalisation sociale du CO.
  19. Appliquer la théorie bio-sociale à un exemple de cas.
  20. Utiliser les cinq thèmes de signalisation sociale pour organiser le comportement inadapté d'un client afin de préparer le ciblage du traitement.
  21. Comprendre comment utiliser le manuel de compétences pour sélectionner les interventions thérapeutiques appropriées.

Public cible

  • Conseillers
  • Psychologues
  • Psychothérapeutes
  • Travailleurs sociaux
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Conseillers en toxicomanie
  • Gestionnaires de cas
  • Infirmières
  • Autres professionnels de la santé mentale

Copyright : 15/08/2019

Module 2 : Liens sociaux et contrôle de soi : comment le surcontrôle crée des problèmes dans nos vies

Copyright : 15/08/2019

Module 3 : Théorie bio-sociale des troubles du surcontrôle : comment le surcontrôle se développe-t-il ?

Copyright : 15/08/2019

Module 4 : Le modèle de neurorégulation RO TCD : Commencer par le biotempérament

Copyright : 15/08/2019

Module 5 : Évaluer le surcontrôle : Évaluer si le TCD RO convient à vos clients

Copyright : 15/08/2019

Module 6 : Structure du traitement et ciblage : La synthèse de l'ensemble

Copyright : 15/08/2019