Description complète du cours

Cours certifié : Traitement des traumatismes chez les enfants et les adolescents par l'ARC

Informations sur le programme

Objectifs

Analyser la signification du traumatisme complexe et communiquer trois conséquences d'une exposition précoce à un traumatisme complexe.
Analyser le rôle des routines dans le système de soins afin d'améliorer le sentiment de sécurité et de stabilité de l'enfant, et préciser pourquoi cela est important dans le cadre du traitement.
Caractérisez comment les cibles d'attachement fondamentales de l'ARC s'appliquent au participant et/ou aux prestataires au sein du système du participant.
Exprimez au moins un aspect de soi et de l'identité qui peut être affecté chez les jeunes exposés à un traumatisme.
Déterminer en quoi la capacité des aidants à identifier leurs propres réactions face aux traumatismes est essentielle au processus de guérison des enfants ayant subi un traumatisme.
Utiliser des techniques qui permettent aux aidants de dépersonnaliser les comportements liés au traumatisme et de recadrer les réponses aux réactions traumatiques.
Caractériser au moins deux types de dérèglement chez les jeunes, y compris la fonction d'adaptation.
Utilisez des stratégies pour apprendre aux enfants à identifier les réactions physiologiques au stress afin de les aider à comprendre et à réguler leur réponse d'éveil.
Utilisez des exercices pour aider les enfants traumatisés à identifier les ressources sûres et à développer des compétences de communication efficaces.
Expliquez en quoi la cohérence des réactions émotionnelles des personnes qui s'occupent des enfants peut contribuer à établir un attachement sécurisant.
Déterminez comment l'identité personnelle peut être développée grâce à des exercices qui favorisent une reconnaissance positive de soi et une orientation vers l'avenir.
Précisez comment les activités qui ciblent les fonctions exécutives peuvent être intégrées au traitement des traumatismes afin d'améliorer le contrôle des impulsions et de développer les compétences en matière de résolution de problèmes et de négociation.

Aperçu

LE CADRE DE TRAITEMENT ARC
Établir les bases du traitement

Soyez à l'écoute de l'engagement
- Facteurs qui influent sur l'engagement dans le traitement des traumatismes
- Stratégies visant à soutenir l'engagement des enfants, des aidants et des prestataires
Le rôle de l'éducation
- Découvrez le rôle de l'éducation dans une intervention réfléchie en cas de traumatisme
Utilisation de routines et de rythmes pour renforcer la sécurité et soutenir les objectifs
- Stratégies visant à accroître le sentiment de sécurité grâce à la prévisibilité
- Développez l'autorégulation grâce à des routines quotidiennes
- Utilisation de structures pour soutenir les objectifs thérapeutiques

Comment favoriser l'attachement : travailler avec le système de soins pour créer un environnement suffisamment sûr

Gérer les réactions des aidants face aux réactions traumatiques
- Le cycle de dérégulation entre l'enfant et le soignant
- Outils pour aider les aidants à reconnaître leurs propres émotions
- Aborder les sentiments d'impuissance, d'inadéquation et de rejet
- Approches et techniques pour enseigner aux aidants à :
  - Identifiez leurs déclencheurs
  - Dépersonnaliser les comportements liés au traumatisme
  - Recadrer cognitivement les réponses aux réactions traumatiques
  - Utilisez le dialogue intérieur pour contrer l'auto-accusation
  - Gérer les comportements « provocateurs »
Stratégies d'harmonisation pour un attachement positif
- Apprenez le langage émotionnel des enfants qui ont subi un traumatisme
- Devenez un « détective des sentiments » pour décrypter les signaux émotionnels
- Identifier les déclencheurs et les réactions traumatiques de l'enfant
- 5 étapes pour maîtriser l'écoute réfléchie – aider les enfants à se sentir écoutés
Le pouvoir de mettre en place des réponses efficaces pour établir un attachement sécurisant
- Utilisez vos compétences d'harmonisation pour comprendre les comportements.
- Identifier les comportements types
- Expérimentez délibérément d'autres stratégies.

Régulation : gérer les émotions incontrôlables et réduire les comportements difficiles

Identifier les déclencheurs et les réactions émotionnelles
Utilisez l'étiquetage pour sensibiliser aux sentiments
Comment les sentiments se manifestent dans les pensées, les comportements et le corps
D'où viennent les sentiments et les états corporels ?
Moduler les émotions et le système d'alarme du corps
« Boîte à outils des sentiments » pour la tolérance à l'expérience émotionnelle
Apprenez aux enfants à comprendre les différents degrés d'émotion
Connecter les enfants à leur corps
Comprendre et réguler la réponse d'excitation

Compétence : développer la résilience et établir son identité et son estime de soi

Explorez les relations et établissez des liens
- Aidez les enfants à comprendre le rôle des relations
- Identifier les ressources sûres et les relations saines
- Approches pour développer des compétences efficaces en communication
Renforcement des fonctions exécutives
- Moyens de développer des compétences en matière de résolution de problèmes et de négociation
- Exercices de contrôle des impulsions
Développements liés à l'identité personnelle
- Comment explorer l'individualité
- Techniques pour établir une reconnaissance positive de soi
- Aspects contextuels du soi et de l'identité
- Approches pour développer une orientation vers l'avenir
Intégration des expériences traumatiques
- Comprendre le traitement basé sur l'état
- Le rôle des cibles ARC fondamentales dans l'intégration des expériences traumatiques

Public cible

Conseillers
Travailleurs sociaux
Psychologues
Thérapeutes
Gestionnaires de cas
Conseillers en toxicomanie
Infirmières
Mariage et famille
Thérapeutes
Éducateurs généraux
Éducateurs spécialisés
Administrateurs scolaires
Psychologues scolaires
Travailleurs sociaux en milieu scolaire
Conseillers d'orientation
Infirmières scolaires
Directeurs de l'éducation spéciale
Orthophonistes
Ergothérapeutes
Paraprofessionnels