Description complète du cours


Guérir le moi fragmenté : Comment appliquer un traitement de stabilisation tenant compte des traumatismes

Les traumatismes développementaux de l'enfance laissent aux personnes un héritage d'émotions accablantes et un sentiment d'identité fragmenté. Inconscients que leurs réactions intenses représentent des communications de parties fragmentées, ces clients ont souvent recours à des comportements addictifs, à l'automutilation et au suicide lorsqu'ils se sentent blessés, menacés ou rejetés. Au cours de cette séance, vous découvrirez le traitement de stabilisation fondé sur les traumatismes, un nouveau modèle qui permet de comprendre que les clients traumatisés sont intrinsèquement fragmentés et en guerre contre eux-mêmes. Lorsque les symptômes du traumatisme sont compris et traités comme des souvenirs émotionnels conservés par des parties de nous-mêmes divisées et reniées, même les clients les plus autodestructeurs deviennent gérables. Découvrez comment aider vos clients :

  • Donner un sens à leur expérience intérieure déconcertante et accablante
  • Accroître leur curiosité et leur intérêt pour les sentiments qu'ils évitent habituellement
  • Décoder les croyances, les émotions et les impulsions afin de découvrir la fragmentation
  • Instaurer un environnement interne de sécurité

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Différencier 3 signes de traumatisme liés à la fragmentation ou à l'éclatement.
  2. Classer les pensées, les sentiments et les impulsions caractéristiques de chaque partie orientée vers la survie, telle que décrite par la théorie de la dissociation structurelle.
  3. Analyser l'expérience d'être inondé par ou mélangé à des aspects du soi, communément appelés parties.
  4. Mener 2 interventions pour augmenter l'auto-compassion du client.

Aperçu

  • Comment les expériences traumatiques évoquent l'aliénation, le rejet et la fragmentation de soi
  • Le modèle de dissociation structurelle comme théorie explicative de la fragmentation du soi liée au traumatisme
  • Comment la théorie de la dissociation structurelle différencie les parties et les émotions pénibles
  • Comment aider les clients à se connecter en toute sécurité à leurs parties dissociées à l'aide du modèle théorique TIST ?
  • Apprendre à se dissocier : comment être en relation avec les aspects de soi communément appelés parties
  • Développer le respect et l'appréciation de soi dans sa globalité et développer l'empathie
  • Limites et facteurs de risque potentiels associés à cette approche

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Conseillers en toxicomanie
  • Médecins
  • Assistants médicaux
  • Infirmières
  • Infirmiers praticiens 
  • Autres professionnels de la santé mentale

Copyright : 18/03/2023

Libérer les traumatismes personnels et intergénérationnels : thérapie IFS et fardeaux hérités

Selon le modèle Internal Family Systems IFS), les fardeaux hérités – les croyances et les émotions que nous absorbons de notre famille, de nos pairs et de notre culture à propos de nous-mêmes et des groupes auxquels nous nous identifions ou que nous considérons comme « autres » – sont de puissants organisateurs de notre esprit et de nos comportements. Mais comment travailler avec eux dans le cadre d'une thérapie ? Au cours de cette session, vous découvrirez comment le modèle thérapeutique IFS peut aider les clients à explorer les sources de ces fardeaux et les peurs auxquelles ils sont souvent confrontés lorsqu'ils cherchent à s'en libérer. Ce travail est essentiel pour créer plus de paix et moins de divisions dans notre monde fracturé. Vous découvrirez comment :

  • Aider les clients à se libérer des fardeaux personnels et intergénérationnels liés à des expériences traumatisantes dans leur vie.
  • Veiller à ce que les parties des clients se sentent en sécurité et puissent se détendre, afin qu'elles puissent faire l'expérience des qualités de confiance, d'ouverture et de compassion que l'IFS appelle le Soi.
  • Soutenir l'activisme autonome et travailler sur les fardeaux personnels et hérités qui sont déclenchés dans le contexte des conflits politiques et des troubles sociaux.
  • Aider les clients à faciliter la guérison de leurs propres parties

Ce produit n'est pas approuvé, sponsorisé ou affilié à l'Institut IFS et ne donne pas droit à des crédits ou à des certifications de l'Institut IFS. 

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Élaborez une théorie sur les principes fondamentaux de la multiplicité de l'esprit qui sous-tendent Internal Family Systems dans le cadre du traitement des traumatismes.
  2. Élaborez une théorie sur les effets des traumatismes intergénérationnels, également appelés « fardeaux hérités ».
  3. Classez les trois rôles principaux que jouent les parties blessées et traumatisées dans l'expérience intrapsychique des clients.
  4. Démontrer les parallèles entre les styles d'attachement externes et internes.
  5. Montrer comment utiliser le modèle pour se remettre d'un traumatisme intergénérationnel.
  6. Utilisez deux méthodes pour aider les clients à rester centrés sur eux-mêmes et ancrés lorsqu'ils travaillent avec des clients traumatisés.
  7. Comparez le fonctionnement de l'IFS à d'autres modèles de traitement des traumatismes qui s'appuient sur la psychoéducation et le développement de compétences pour commencer le travail sur les traumatismes.

Aperçu

  • Le traumatisme intergénérationnel comme « fardeau hérité »
  • Les répercussions des traumatismes intergénérationnels
  • Les trois rôles joués par les parties traumatisées
  • Styles d'attachement externe vs interne
  • Utilisation de l'IFS dans le traitement des traumatismes intergénérationnels
  • Risques et limites de la recherche

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Conseillers en toxicomanie
  • Médecins
  • Assistants médicaux
  • Infirmières
  • Infirmiers praticiens 
  • Autres professionnels de la santé mentale

Copyright : 17/03/2023

Guérison incarnée pour les traumatismes développementaux

Il peut être facile de se concentrer sur les mots utilisés par un client, mais certaines des informations les plus importantes qu'il révèle proviennent de sa physiologie, de sa posture et de ses mouvements. Nos premières années de vie sont encodées dans la dimension insaisissable de la mémoire implicite. Ainsi, l'un des principaux moyens de réparer les traumatismes liés au développement consiste à travailler directement avec les systèmes de mémoire inconscients où prennent naissance les schémas relationnels avec soi-même, les autres et l'environnement. Pour ce faire, vous pouvez exploiter le « langage » du corps. Au cours de cet atelier hautement expérientiel, vous explorerez des exercices pratiques visant à réparer le développement des clients souffrant de blessures liées à l'attachement, à la maltraitance émotionnelle et à la négligence. Vous découvrirez : 

  • Exercices expérientiels et faciles à utiliser pour favoriser la réparation développementale chez les clients  
  • Techniques de mouvement incarné pour aider les clients à passer à l'action, à favoriser l'autonomie et la persévérance, et à développer leur capacité à recevoir. 
  • Comment aider les clients à mieux exprimer leurs émotions et à apprendre à communiquer de manière authentique  

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Décrire le processus de modification de la physiologie sous-jacente aux souvenirs implicites de la petite enfance grâce à l'application d'interventions somatiques. 
  2. Reconnaître les signes et symptômes du traumatisme développemental en lien avec la théorie de la survie et de l'attachement. 
  3. Démontrez au moins deux exercices somatiques visant à améliorer la régulation des émotions. 

Aperçu

  • Ce que la psychothérapie somatique apporte au domaine des traumatismes développementaux 
  • Définition de la mémoire implicite  
  • Comment travailler avec les caractéristiques physiologiques d'un client, y compris ses limites et les risques potentiels 
  • Comment l'interoception et la conscience peuvent être utilisées pour aider les clients à accéder à leur mémoire implicite 
  • Exercices expérientiels pour utiliser l'interoception afin d'accéder à la mémoire implicite  
  • Les signes et symptômes d'un traumatisme lié au développement 
  • Exercices artistiques et physiques pour travailler sur les traumatismes liés au développement  
  • Définir le travail de réparation relationnelle incarnée 
  • Exercices somatiques pour améliorer la régulation des émotions 
  • Risques et limites de la recherche 

Public cible

  • Psychologue
  • Médecins
  • Infirmières
  • Conseillers
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Conseillers en toxicomanie
  • Travailleurs sociaux

Copyright : 21/03/2024

Surmonter la solitude dans les traumatismes relationnels

L'expérience de la solitude, en particulier face à des émotions envahissantes, est au cœur de ce qui rend un événement traumatisant. Briser cette solitude est essentiel pour reconfigurer les voies neuronales afin de permettre le traitement des traumatismes et des blessures relationnelles. Pourtant, de nombreux clients traumatisés se méfient des liens dont ils ont le plus besoin pour guérir. S'appuyant sur des recherches empiriques, l'AEDP fournit une carte créative, relationnelle, affective/somatique, en quatre étapes, de la transformation et des interventions précises qui contribuent à sécuriser l'attachement et à guérir les traumatismes liés à l'attachement. Au cours de cet atelier, vous visionnerez des séances réelles enregistrées sur vidéo et vous ferez l'expérience suivante : 

  • Comment mettre fin à la solitude grâce au traitement relationnel ici et maintenant et utiliser le suivi instantané pour évaluer l'impact des interventions sur les clients 
  • Comment exploiter le pouvoir transformateur de l'affirmation et d'une approche thérapeutique affirmative 
  • Comment utiliser la carte en quatre étapes du processus de transformation de l'AEDP pour orienter et éclairer les décisions cliniques 
  • Comment aider les clients à intégrer les changements émotionnels issus de la séance afin qu'ils s'y tiennent 

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Utilisez le traitement relationnel ici et maintenant pour réduire le sentiment de solitude chez les clients. 
  2. Évaluer l'impact des interventions sur les clients à l'aide d'un suivi en temps réel. 
  3. Décrivez une approche thérapeutique affirmative, en expliquant notamment comment les affirmations peuvent être utilisées pour faciliter la transformation. 
  4. Utilisez la carte des 4 étapes du processus de transformation de l'AEDP pour orienter et éclairer les décisions cliniques. 

Aperçu

  • Pourquoi les traumatismes et les traumatismes liés à l'attachement conduisent à la solitude  
  • L'approche unique de l'AEDP pour mettre fin à la solitude  
  • Interventions basées sur l'attachement de l'AEDP pour lutter contre la solitude   
  • Limites de la recherche et risques potentiels 
  • Évaluation des clients à l'aide d'un suivi en temps réel 
  • Le modèle à quatre états du processus de transformation de l'AEDP 
  • Utiliser l'affirmation et une approche thérapeutique affirmative pour créer des expériences transformatrices 
  • Carte des 4 étapes du processus de transformation de l'AEDP et comment l'utiliser pour éclairer les décisions cliniques   
  • Comment utiliser le traitement métathérapeutique pour améliorer l'efficacité des interventions 
  • Aider les clients à intégrer les changements émotionnels issus de la séance afin qu'ils s'y tiennent 
  • Démonstrations cliniques 

Public cible

  • Psychologues
  • Médecins
  • Infirmières
  • Conseillers
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Conseillers en toxicomanie
  • Travailleurs sociaux

Copyright : 22 mars 2024

EMDR fondé sur la théorie polyvagale

La théorie polyvagale et l'EMDR sont deux approches thérapeutiques de pointe qui ont de nombreuses implications pour la guérison. Dans cet atelier, vous apprendrez comment ces cadres neuro-informés très populaires peuvent être combinés pour aider les clients non seulement à surmonter les traumatismes et le SSPT, mais aussi à traiter les addictions, l'anxiété, la dépression, le deuil, la douleur chronique et les troubles de l'adaptation. Nous aborderons les thèmes suivants : 
 

  • Comment appliquer les principes les plus importants de la théorie polyvagale à un large éventail de pratiques et de présentations cliniques  
  • Pourquoi la variabilité de la fréquence cardiaque et le tonus vagal sont importants dans votre cabinet thérapeutique  
  • Comment appliquer les exercices neuronaux pour aider les clients à réguler leurs émotions  
  • Comment utiliser les principes fondamentaux de la thérapie EMDR pour traiter les traumatismes, la dépression et l'anxiété  

 

Cette formation n'est pas affiliée à EMDRIA ni à EMDR Europe et ne donne pas droit à des crédits ou à une formation EMDRIA.

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Décrivez les principes clés de la théorie polyvagale et leur relation avec la psychothérapie.
  2. Évaluer le rôle de la variabilité de la fréquence cardiaque et du tonus vagal sur la santé mentale et le bien-être. 
  3. Examiner la relation entre l'interoception et les symptômes de santé mentale.  
  4. Analyser les avantages de la thérapie EMDR pour le traitement des traumatismes. 

Aperçu

  • Les fondements de la théorie polyvagale et le rôle crucial du nerf vague en psychothérapie  
  • Qu'est-ce que la pause vagale et comment l'enseigner à vos clients ? 
  •  Limites de la théorie polyvagale en thérapie  
  • Fréquence cardiaque, tonus vagal et plus encore : ce que vous devez savoir sur leur lien avec la santé mentale et physique  
  • Interventions cliniques visant à renforcer le tonus vagal et la variabilité de la fréquence cardiaque  
  • Limites de la recherche sur le tonus vagal et la variabilité de la fréquence cardiaque 
  • Le pouvoir de l'interoception : une compétence essentielle pour la régulation des émotions 
  • La hiérarchie de préparation de l'EMDR fondée sur la théorie polyvagale 

Public cible

  • Psychologues
  • Médecins
  • Infirmières
  • Conseillers
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Conseillers en toxicomanie
  • Travailleurs sociaux

Copyright : 23/03/2024

L'art de traiter les traumatismes : Appliquer les compétences de base

Comment naviguer dans le paysage émotionnel avec un client lorsque son présent est davantage lié à un passé douloureux ou à un avenir redouté ? Dans cet atelier, vous apprendrez les compétences de base pour aider vos clients à naviguer dans l'équilibre délicat du présent, du passé et de l'avenir. Ces outils précieux renforceront le sentiment d'autonomie de vos clients tout en leur permettant de mettre en perspective leurs expériences passées, d'être plus pleinement dans le présent et d'insuffler de l'espoir pour l'avenir. Au cours de cette session, vous découvrirez comment.. :

  • Aider les clients à approcher et à observer leurs réactions émotionnelles sans se laisser submerger
  • Identifier et travailler avec les parties de soi qui s'activent dans le présent
  • Développer une vision d'avenir au-delà du soulagement des symptômes, avec des façons plus adaptatives de penser, de ressentir et de réagir.

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Appliquer trois stratégies pour faciliter la double attention afin de réguler l'affect du client.
  2. Pratiquez au moins une stratégie pour aider le client à identifier et à observer les parties de lui-même qui s'activent dans certaines circonstances du présent.
  3. Démontrer comment guider les clients dans la création d'une vision de l'avenir comprenant au moins une situation ou un moment où ils penseront, ressentiront et réagiront de manière plus adaptative à des situations similaires.

Aperçu

  • Comment faciliter la régulation des émotions en utilisant la double attention, les indices non verbaux et la réflexion ?
  • Stratégies pour travailler avec des parties de soi afin de relever les défis actuels
  • Utiliser l'Observation de soi pour accroître la conscience émotionnelle
  • Des compétences pour guider vos clients au-delà du soulagement des symptômes, vers la motivation, la préparation au changement et le sentiment d'être capable de gérer des situations difficiles à l'avenir.
  • Limites de cette stratégie basée sur une recherche limitée

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Conseillers en toxicomanie
  • Médecins
  • Assistants médicaux
  • Infirmières
  • Infirmiers praticiens 
  • Autres professionnels de la santé mentale

Copyright : 18/03/2023

Démêler le lien traumatique

Au cœur de nombreuses relations toxiques, il n'y a pas un « mauvais » partenaire et une « victime », mais souvent deux personnes qui ont chacune des blessures émotionnelles et qui s'unissent dans une force puissante appelée « lien traumatique ». Ce lien peut paradoxalement pousser les partenaires à adopter des comportements douloureux, répétitifs et dysfonctionnels alors qu'ils tentent de combler des besoins non satisfaits dans le passé. Que pouvons-nous faire, en tant que thérapeutes, dans ces situations complexes ? Et comment déterminer si un lien traumatique peut être réparé dans une relation ? Dans cet atelier pratique axé sur les compétences, conçu pour les thérapeutes individuels et de couple, vous découvrirez : 

  • Le concept de lien traumatique et comment repérer ces schémas relationnels toxiques courants dans les relations de vos clients 
  • Outils pratiques pour aider les clients à comprendre et à surmonter les traumatismes relationnels 
  • Conseils clés pour aider vos clients à progresser vers une croissance post-traumatique  

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Expliquez clairement le lien entre les blessures d'attachement précoces subies pendant l'enfance et les relations traumatiques à l'âge adulte. 
  2. Décrivez cinq traumatismes liés à l'attachement et expliquez en quoi chacun d'entre eux est lié de manière unique à des symptômes traumatiques distincts dans les relations entre adultes. 
  3. Construisez les cinq étapes du modèle « toxic hook » à l'aide d'un exemple concret. 
  4. Démontrer 6 techniques tenant compte des traumatismes pour travailler sur les liens traumatiques en thérapie. 

Aperçu

  • Pourquoi les traumatismes précoces liés à l'attachement nous rendent vulnérables aux relations traumatisantes à l'âge adulte 
  • Types de traumatismes liés à l'attachement et leur impact potentiel sur la dynamique relationnelle chez l'adulte 
  • Termes importants à connaître lorsque l'on travaille avec des liens traumatiques 
  • Les cinq étapes du modèle « toxic hook » (accroche toxique) et les outils à utiliser à chaque étape 
  • Comment savoir si votre client est prêt à changer ? 
  • Le langage adapté aux traumatismes que vous devez connaître (et utiliser) 
  • Techniques pour démêler efficacement les liens traumatiques 
  • Stratégies tenant compte des traumatismes qui ouvrent la voie à la croissance post-traumatique 
  • Limites de la recherche et risques potentiels 

Public cible

  • Psychologues
  • Médecins
  • Infirmières
  • Conseillers
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Conseillers en toxicomanie
  • Travailleurs sociaux

Copyright : 23/03/2024

Guérir les traumatismes relationnels

Les clients qui souffrent d'un traumatisme relationnel, d'un syndrome de stress post-traumatique complexe ou d'un deuil souhaitent souvent simplement que la douleur cesse et attendent de leur thérapeute qu'il leur fournisse un plan précis pour guérir. Bien que la douleur et le traumatisme de chacun soient uniques, il existe des moyens d'aider vos clients à accepter et à normaliser leur expérience traumatique et à progresser vers la guérison du corps et de l'esprit. Au cours de cet atelier hautement expérientiel, vous découvrirez : 

  • Pratiques permettant d'incarner et de surmonter les sentiments désagréables et les émotions pénibles, qui peuvent être réalisées depuis une chaise et facilement intégrées à votre pratique.  
  • Méthodes expérientielles pour travailler avec des clients qui se renferment ou se dissocient pendant les séances 
  • Compétences permettant d'accéder aux ressources émotionnelles et physiques internes du client afin de créer un sentiment de sécurité 
  • Pratiques permettant d'exploiter la capacité à observer, à réfuter et à libérer les aspects du passé qui ne sont plus utiles. 
     

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Décrivez le concept de titrage en relation avec l'utilisation du mouvement, de la respiration et du son pour créer un environnement sûr pour les clients. 
  2. Résumez les principes fondamentaux du modèle thérapeutique IFS. 
  3. Démontrer une compréhension du concept d'énergie personnelle dans le contexte du modèle IFS. 
  4. Évaluer l'importance et l'objectif de l'obtention de l'autorisation des parties protectrices dans le cadre du processus thérapeutique. 

Aperçu

  • Comprendre le titrage lorsque l'on utilise le mouvement, la respiration et le son pour aider les clients à se sentir en sécurité tout en leur permettant de libérer leurs émotions difficiles. 
  • Moyens de s'autoréguler lorsque l'on se sent activé et submergé. 
  • Moyens d'approfondir la respiration et d'aider les clients à bouger leur corps 
  • Façons d'utiliser le son pour s'autoréguler 
  • Techniques énergisantes lorsque les clients se sentent dissociés 
  • Techniques permettant de soulager la douleur et les traumatismes en toute sécurité  
  • Techniques incarnées pour témoigner du traumatisme et du deuil 
  • Méditations fluides qui facilitent la compassion 
  • Les principes fondamentaux du modèle thérapeutique IFS. 
  • Qu'est-ce que l'énergie personnelle ?  
  • Stratégies pour obtenir l'autorisation des composants de protection afin d'accéder aux vulnérabilités cachées 
  • Éléments essentiels de la guérison  
  • Risques et limites de la recherche 

Public cible

  • Psychologues
  • Médecins
  • Infirmières
  • Conseillers
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Conseillers en toxicomanie
  • Travailleurs sociaux

Copyright : 23/03/2024

Apporter la guérison des traumatismes au monde entier

S'il est vrai que nous ne pouvons guider nos clients que jusqu'où nous sommes nous-mêmes allés, alors la guérison des traumatismes commence par nous-mêmes. Bien que beaucoup d'entre nous, thérapeutes, nous soyons engagés dans notre propre processus de guérison, parfois depuis des décennies, nous pouvons encore avoir du mal à trouver un moyen de dépasser nos propres réactions traumatiques. Comment aller plus loin dans notre propre parcours de guérison ? Dans cette allocution, nous examinerons l'ensemble du processus de guérison d'un traumatisme, y compris la manière dont nous pouvons aller au-delà de la simple gestion des symptômes et des déclencheurs pour explorer le véritable sens du pardon, tant pour nous-mêmes que pour les auteurs, et avec lui, ce qui est possible pour nous, nos clients et notre monde.

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Explorez les différents types de traumatismes (aigus, chroniques, relationnels, transgénérationnels, institutionnels, culturels et mondiaux).
  2. Synthétiser les connaissances actuelles en neurosciences avec des modèles de traitement de pointe afin de déterminer les éléments essentiels nécessaires à la guérison des traumatismes.
  3. Identifiez (prenez conscience de) vos expériences de vie bouleversantes et clarifiez votre parcours personnel vers la guérison.
  4. Partagez un nouveau modèle de guérison des traumatismes. Les 4 R de la guérison relationnelle : Réponse, Réconfort, Libération et Élévation.

Aperçu

  • Explorez différents types de traumatismes et de stress traumatique.
  • Synthétiser les connaissances actuelles en neurosciences avec des modèles de traitement de pointe afin de déterminer les éléments essentiels nécessaires à la guérison des traumatismes.
  • Identifiez (prenez conscience de) vos expériences de vie bouleversantes et clarifiez votre parcours personnel vers la guérison.
  • Partagez un nouveau modèle de guérison des traumatismes. Les 4 R de la guérison relationnelle : Réponse, Réconfort, Libération et Élévation.

Public cible

  • Psychologues
  • Médecins
  • Infirmières
  • Conseillers
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Conseillers en toxicomanie
  • Travailleurs sociaux

Copyright : 24 mars 2024

L'enfant adulte d'un parent toxicomane

Lorsque les gens pensent à un traumatisme, ils pensent souvent à des situations dramatiques et aiguës, telles qu'une catastrophe naturelle. Pourtant, pour les enfants élevés dans un environnement marqué par des troubles liés à la consommation de substances, la catastrophe se situe au sein même de leur système familial. Dans cet atelier, vous explorerez les expériences des enfants adultes d'alcooliques et leurs implications dans le cadre clinique. Vous comprendrez également comment travailler avec les dérèglements émotionnels et les réactions traumatiques que les expériences négatives vécues pendant l'enfance, l'abandon émotionnel et les abus flagrants peuvent alimenter tout au long de la vie. Nous apprendrons : 

  • Comment reconnaître et évaluer les enfants adultes de parents toxicomanes (ACA) ou les enfants adultes de parents alcooliques (ACoA) 
  • En quoi le traitement de ce type de traumatisme diffère-t-il de celui du stress traumatique lié à un incident unique ? 
  • Comment aider les enfants adultes de parents toxicomanes ou alcooliques à se remettre des répercussions d'un traumatisme passé 

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Décrire le concept d'enfant adulte et sa pertinence par rapport aux problèmes cliniques fréquemment présentés. 
  2. Identifier comment les réactions traumatiques de fuite, de combat et de paralysie se manifestent dans les familles touchées par des troubles liés à la consommation de substances psychoactives. 
  3. Décrire l'impact des traumatismes ponctuels et chroniques dans les familles touchées par la toxicomanie. 
  4. Décrivez les techniques permettant de faciliter la guérison des enfants adultes de parents toxicomanes. 

Aperçu

  • L'histoire de l'expression « enfant adulte » 
  • Les principaux effets de la dynamique familiale sur le développement de l'enfant  
  • La réponse au stress traumatique comme facteur déclenchant la dépression, les troubles addictifs et autres comportements autodestructeurs  
  • Travailler avec des traumatismes ponctuels, chroniques et complexes dans les familles touchées par la toxicomanie 
  • Le processus de guérison en sept étapes pour les enfants adultes de parents toxicomanes 
  • Risques et limites de la recherche 

Public cible

  • Psychologues
  • Médecins
  • Infirmières
  • Conseillers
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Conseillers en toxicomanie
  • Travailleurs sociaux

Copyright : 22 mars 2024