Description complète du cours
Modèles d'autisme : Modèles médicaux et sociaux
Dans cette session, le Dr. Tasha Oswald, thérapeute, psychologue et formateur neurodivergent, vous enseignera des connaissances cruciales que les prestataires de soins doivent connaître pour aider les clients atteints d'autisme. Les sujets abordés dans cette formation sont les suivants
- Exercice d'autoréflexion pour explorer les hypothèses sur l'autisme
- Aperçu du modèle médical
- Aperçu du modèle social
- Introduction d'un langage sur la neurodiversité
Informations sur le programme
Objectifs
- Analyser le modèle médical et le modèle social, et la façon dont ils affectent l'identité et l'acceptation de soi d'un client autiste.
Aperçu
- Exercice d'autoréflexion pour explorer les hypothèses sur l'autisme
- Aperçu du modèle médical
- Aperçu du modèle social
- Introduction d'un langage sur la neurodiversité
Public cible
- Conseillers en toxicomanie
- Conseillers
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Infirmières
- Ergothérapeutes
- Médecins
- Psychologues
- Orthophonistes
- Travailleurs sociaux
- Enseignants/personnel scolaire
- Autres professionnels de la santé mentale
Copyright :
29/03/2024
Traits autistiques : Ce que tous les thérapeutes doivent savoir
Dans cette session, le Dr. Tasha Oswald, thérapeute, psychologue et formateur neurodivergent, vous enseignera des connaissances cruciales que les prestataires de soins doivent connaître pour aider les clients atteints d'autisme. Les sujets abordés dans cette formation sont les suivants
- L'autisme tel qu'il est défini par le modèle médical (DSM et CIM)
- Expériences autistiques ne figurant pas dans le DSM
- Explorer les exemples de cas
- L'autisme tel qu'il est défini par la communauté autiste
- Guide linguistique pour l'intégration de la neurodiversité
Informations sur le programme
Objectifs
- Identifier les critères d'autisme basés sur le DSM à l'aide d'exemples de cas d'adultes et d'activités.
- Décrire les traits autistiques tels qu'ils sont définis par la communauté autiste.
Aperçu
- L'autisme tel qu'il est défini par le modèle médical (DSM et CIM)
- Expériences autistiques ne figurant pas dans le DSM
- Explorer les exemples de cas
- L'autisme tel qu'il est défini par la communauté autiste
- Guide linguistique pour l'intégration de la neurodiversité
Public cible
- Conseillers en toxicomanie
- Conseillers
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Infirmières
- Ergothérapeutes
- Médecins
- Psychologues
- Orthophonistes
- Travailleurs sociaux
- Enseignants/personnel scolaire
- Autres professionnels de la santé mentale
Copyright :
07/08/2024
Des soins respectueux de la culture et de la neurodiversité
Dans cette session, le Dr. Tasha Oswald, thérapeute, psychologue et formateur neurodivergent, vous enseignera des connaissances cruciales que les prestataires de soins doivent connaître pour aider les clients atteints d'autisme. Les sujets abordés dans cette formation sont les suivants
- Histoire du mouvement pour la neurodiversité
- Identité et culture autistiques
- L'approche de l'affirmation de la neurodiversité est adaptée à la culture
- Évaluer et combattre ses propres préjugés racistes
- Alternatives au langage capacitiste
Informations sur le programme
Objectifs
- Explorer l'évolution du mouvement de la neurodiversité et de la culture autistique.
- Évaluer la compétence culturelle par des exercices d'autoréflexion sur les préjugés neurotypiques et le capacitisme.
Aperçu
- Histoire du mouvement pour la neurodiversité
- Identité et culture autistiques
- L'approche de l'affirmation de la neurodiversité est adaptée à la culture
- Évaluer et combattre ses propres préjugés racistes
- Alternatives au langage capacitiste
Public cible
- Conseillers en toxicomanie
- Conseillers
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Infirmières
- Ergothérapeutes
- Médecins
- Psychologues
- Orthophonistes
- Travailleurs sociaux
- Enseignants/personnel scolaire
- Autres professionnels de la santé mentale
Copyright :
20/06/2024
Sujets d'actualité sur l'autisme
Dans cette session, le Dr. Tasha Oswald, thérapeute, psychologue et formateur neurodivergent, vous enseignera des connaissances cruciales que les prestataires de soins doivent connaître pour aider les clients atteints d'autisme. Les sujets abordés dans cette formation sont les suivants
- Interception et Alexithymie
- Burnout autistique
- Évitement pathologique de la demande (PDA)
- Dysphorie sensible au rejet (DSR)
- Intersectionnalité (BIPOC, LGBTQIA+, Autigender, Neuroqueer)
- Masquage et camouflage autistique
Informations sur le programme
Objectifs
- Déterminer les principaux problèmes affectant la santé mentale des clients autistes, notamment le masquage autistique et l'épuisement professionnel, la sensibilité au rejet, l'interception et l'APD.
- Analyser l'intersectionnalité et évaluer l'impact des multiples identités marginalisées pour les personnes autistes (BIPOC, LGBTQIA+, etc.).
Aperçu
- Interception et Alexithymie
- Burnout autistique
- Évitement pathologique de la demande (PDA)
- Dysphorie sensible au rejet (DSR)
- Intersectionnalité (BIPOC, LGBTQIA+, Autigender, Neuroqueer)
- Masquage et camouflage autistique
Public cible
- Conseillers en toxicomanie
- Conseillers
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Infirmières
- Ergothérapeutes
- Médecins
- Psychologues
- Orthophonistes
- Travailleurs sociaux
- Enseignants/personnel scolaire
- Autres professionnels de la santé mentale
Copyright :
20/09/2024
Autisme et traumatisme
Dans cette session, le Dr. Tasha Oswald, thérapeute, psychologue et formateur neurodivergent, vous enseignera des connaissances cruciales que les prestataires de soins doivent connaître pour aider les clients atteints d'autisme. Les sujets abordés dans cette formation sont les suivants
- SSPT et autisme
- SSPT complexe et autisme
- Sources communes de traumatisme pour les personnes autistes
- Facteurs de risque de traumatisme spécifiques à l'autisme
- Diagnostic différentiel de l'autisme et du syndrome de stress post-traumatique
Informations sur le programme
Objectifs
- Décrire la recherche sur les facteurs de risque et les sources courantes de traumatisme chez les adultes et les adolescents autistes.
- Évaluer les traumatismes complexes, l'adaptation et les diagnostics différentiels de l'autisme et du syndrome de stress post-traumatique.
Aperçu
- SSPT et autisme
- SSPT complexe et autisme
- Sources communes de traumatisme pour les personnes autistes
- Facteurs de risque de traumatisme spécifiques à l'autisme
- Diagnostic différentiel de l'autisme et du syndrome de stress post-traumatique
Public cible
- Conseillers en toxicomanie
- Conseillers
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Infirmières
- Ergothérapeutes
- Médecins
- Psychologues
- Orthophonistes
- Travailleurs sociaux
- Enseignants/personnel scolaire
- Autres professionnels de la santé mentale
Copyright :
15/03/2024
Considérations cliniques pour les populations particulières
Dans cette session, le Dr. Tasha Oswald, thérapeute, psychologue et formateur neurodivergent, vous enseignera des connaissances cruciales que les prestataires de soins doivent connaître pour aider les clients atteints d'autisme. Les sujets abordés dans cette formation sont les suivants
- Adultes autistes diagnostiqués en fin de vie
- Les femmes et l'autisme
- Les personnes hautement sensibles (PHS) et l'autisme
Informations sur le programme
Objectifs
- Soutenir la découverte de soi pour les personnes autistes diagnostiquées en fin de vie et les femmes autistes.
- Explorer les chevauchements et les différences entre l'autisme et les personnes hautement sensibles (PHS).
- Décrire les quatre aspects de la sensibilité élevée chez les clients adultes.
Aperçu
- Adultes autistes diagnostiqués en fin de vie
- Les femmes et l'autisme
- Les personnes hautement sensibles (PHS) et l'autisme
Public cible
- Conseillers en toxicomanie
- Conseillers
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Infirmières
- Ergothérapeutes
- Médecins
- Psychologues
- Orthophonistes
- Travailleurs sociaux
- Enseignants/personnel scolaire
- Autres professionnels de la santé mentale
Copyright :
30/08/2024
Conceptualisation des cas - démêler la complexité
Dans cette session, le Dr. Tasha Oswald, thérapeute, psychologue et formateur neurodivergent, vous enseignera des connaissances cruciales que les prestataires de soins doivent connaître pour aider les clients atteints d'autisme. Les sujets abordés dans cette formation sont les suivants
- Dissiper les idées fausses sur l'autisme
- Variations dans la présentation de l'autisme
- Problèmes courants
- Exemples de cas
Informations sur le programme
Objectifs
- Pratiquer la conceptualisation de cas en analysant les problèmes courants présentés par les adultes et les adolescents autistes.
- Évaluer les variations dans la présentation et remettre en question les stéréotypes afin d'améliorer la conceptualisation des cas.
Aperçu
- Dissiper les idées fausses sur l'autisme
- Variations dans la présentation de l'autisme
- Problèmes courants
- Exemples de cas
Public cible
- Conseillers en toxicomanie
- Conseillers
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Infirmières
- Ergothérapeutes
- Médecins
- Psychologues
- Orthophonistes
- Travailleurs sociaux
- Enseignants/personnel scolaire
- Autres professionnels de la santé mentale
Copyright :
26/09/2024
L'autisme en contexte : Histoire, causes et développement neurologique
Dans cette session, le Dr. Tasha Oswald, thérapeute, psychologue et formateur neurodivergent, vous enseignera des connaissances cruciales que les prestataires de soins doivent connaître pour aider les clients atteints d'autisme. Les sujets abordés dans cette formation sont les suivants
- Histoire de l'autisme
- Taux de prévalence et tendances dans le temps
- Génétique et facteurs environnementaux
- Théories de l'autisme, double empathie et monotropisme
- Recherche actuelle, risques et limites
Informations sur le programme
Objectifs
- Examiner les perspectives historiques de l'autisme, en se concentrant sur la génétique, les changements dans les critères de diagnostic et les opinions de la société.
- Explorer les principales théories de l'autisme, telles que le monotropisme, le problème de la double empathie et la théorie du cerveau masculin extrême.
Aperçu
- Histoire de l'autisme
- Taux de prévalence et tendances dans le temps
- Génétique et facteurs environnementaux
- Théories de l'autisme, double empathie et monotropisme
- Recherche actuelle, risques et limites
Public cible
- Conseillers en toxicomanie
- Conseillers
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Infirmières
- Ergothérapeutes
- Médecins
- Psychologues
- Orthophonistes
- Travailleurs sociaux
- Enseignants/personnel scolaire
- Autres professionnels de la santé mentale
Copyright :
02/08/2024
Dépistage, identification et diagnostic de l'autisme : Ce que tous les thérapeutes doivent savoir
Dans cette session, le Dr. Tasha Oswald, thérapeute, psychologue et formateur neurodivergent, vous enseignera des connaissances cruciales que les prestataires de soins doivent connaître pour aider les clients atteints d'autisme. Les sujets abordés dans cette formation sont les suivants
- Mon client est-il autiste ? Signes que les thérapeutes peuvent remarquer
- Outils de dépistage de l'autisme chez l'adulte
- Processus d'évaluation de l'autisme et orientation vers un spécialiste
- Diagnostics concomitants courants et diagnostic différentiel
- Pourquoi l'autisme est-il si souvent mal ou non diagnostiqué ?
Informations sur le programme
Objectifs
- Identifier les principaux signes et caractéristiques de l'autisme que les thérapeutes peuvent observer chez leurs clients, et appliquer les outils de dépistage de l'autisme chez l'adulte dans la pratique.
- Examiner les motivations et les préoccupations courantes des clients qui souhaitent obtenir une évaluation de l'autisme, ainsi que les avantages potentiels d'un diagnostic.
- Évaluer les raisons pour lesquelles l'autisme est souvent mal diagnostiqué ou sous-diagnostiqué chez les adultes.
Aperçu
- Mon client est-il autiste ? Signes que les thérapeutes peuvent remarquer
- Outils de dépistage de l'autisme chez l'adulte
- Processus d'évaluation de l'autisme et orientation vers un spécialiste
- Diagnostics concomitants courants et diagnostic différentiel
- Pourquoi l'autisme est-il si souvent mal ou non diagnostiqué ?
Public cible
- Conseillers en toxicomanie
- Conseillers
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Infirmières
- Ergothérapeutes
- Médecins
- Psychologues
- Orthophonistes
- Travailleurs sociaux
- Enseignants/personnel scolaire
- Autres professionnels de la santé mentale
Copyright :
03/06/2024
Après le diagnostic d'autisme : Et maintenant ?
Dans cette session, le Dr. Tasha Oswald, thérapeute, psychologue et formateur neurodivergent, vous enseignera des connaissances cruciales que les prestataires de soins doivent connaître pour aider les clients atteints d'autisme. Les sujets abordés dans cette formation sont les suivants
- Réactions courantes des clients à un diagnostic d'autisme
- Réactions courantes des parents et de la famille à un diagnostic d'autisme
- Soutien post-évaluation et services complémentaires
- Soutien à la famille, à la communauté et à l'éducation
- Soutien au fonctionnement exécutif
- Aide à l'emploi et au logement
- Soutien sensoriel et soutien à la motricité fine et globale
- Soutien psychiatrique, pharmacologique et médical
Informations sur le programme
Objectifs
- Explorer les réactions du client et de la famille à un diagnostic d'autisme et mettre en œuvre des stratégies pour apporter un soutien émotionnel efficace.
- Identifier le soutien post-évaluation et les services complémentaires (par exemple, le soutien à l'emploi, à la communauté et au fonctionnement exécutif).
Aperçu
- Réactions courantes des clients à un diagnostic d'autisme
- Réactions courantes des parents et de la famille à un diagnostic d'autisme
- Soutien post-évaluation et services complémentaires
- Soutien à la famille, à la communauté et à l'éducation
- Soutien au fonctionnement exécutif
- Aide à l'emploi et au logement
- Soutien sensoriel et soutien à la motricité fine et globale
- Soutien psychiatrique, pharmacologique et médical
Public cible
- Conseillers en toxicomanie
- Conseillers
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Infirmières
- Ergothérapeutes
- Médecins
- Psychologues
- Orthophonistes
- Travailleurs sociaux
- Enseignants/personnel scolaire
- Autres professionnels de la santé mentale
Copyright :
29/08/2024
Thérapie d'affirmation de la neurodiversité : Principes et stratégies
Dans cette session, le Dr. Tasha Oswald, thérapeute, psychologue et formateur neurodivergent, vous enseignera des connaissances cruciales que les prestataires de soins doivent connaître pour aider les clients atteints d'autisme. Les sujets abordés dans cette formation sont les suivants
- Ce que les clients autistes attendent d'un thérapeute
- Mnémonique COMPASS pour la thérapie de confirmation neurologique
- Principes et stratégies de confirmation neurologique
- Application d'une approche neuro-affirmée à des exemples de cas
- Surmonter les obstacles au traitement
Informations sur le programme
Objectifs
- Analyser la recherche sur les perspectives des adultes neurodivergents en matière de thérapie et identifier ce qu'ils attendent d'un thérapeute.
- Intégrer les principes, les stratégies et les applications cliniques de l'affirmation neurodivergente en utilisant le modèle COMPASS.
- Identifier les obstacles au traitement des clients autistes et les stratégies pour surmonter ces obstacles.
Aperçu
- Ce que les clients autistes attendent d'un thérapeute
- Mnémonique COMPASS pour la thérapie de confirmation neurologique
- Principes et stratégies de confirmation neurologique
- Application d'une approche neuro-affirmée à des exemples de cas
- Surmonter les obstacles au traitement
Public cible
- Conseillers en toxicomanie
- Conseillers
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Infirmières
- Ergothérapeutes
- Médecins
- Psychologues
- Orthophonistes
- Travailleurs sociaux
- Enseignants/personnel scolaire
- Autres professionnels de la santé mentale
Copyright :
15/07/2024
Planification du traitement
Dans cette session, le Dr. Tasha Oswald, thérapeute, psychologue et formateur neurodivergent, vous enseignera des connaissances cruciales que les prestataires de soins doivent connaître pour aider les clients atteints d'autisme. Les sujets abordés dans cette formation sont les suivants
- Comment fixer des objectifs de traitement qui confirment la neurologie ?
- Développer des objectifs pour des problèmes courants
- Quand traiter, quand référer et comment obtenir une consultation ?
- Comment hiérarchiser les objectifs du traitement
- Coordination des soins avec d'autres professionnels
Informations sur le programme
Objectifs
- Développer des objectifs de traitement neuro-affirmés qui répondent aux problèmes courants présentés par les adultes et les adolescents autistes.
- Décider quand il convient de traiter ou d'orienter un client neurodivergent en évaluant l'adéquation et les besoins.
Aperçu
- Comment fixer des objectifs de traitement qui confirment la neurologie ?
- Développer des objectifs pour des problèmes courants
- Quand traiter, quand référer et comment obtenir une consultation ?
- Comment hiérarchiser les objectifs du traitement
- Coordination des soins avec d'autres professionnels
Public cible
- Conseillers en toxicomanie
- Conseillers
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Infirmières
- Ergothérapeutes
- Médecins
- Psychologues
- Orthophonistes
- Travailleurs sociaux
- Enseignants/personnel scolaire
- Autres professionnels de la santé mentale
Copyright :
20/05/2024
Interventions pour soutenir les clients autistes
Dans cette session, le Dr. Tasha Oswald, thérapeute, psychologue et formateur neurodivergent, vous enseignera des connaissances cruciales que les prestataires de soins doivent connaître pour aider les clients atteints d'autisme. Les sujets abordés dans cette formation sont les suivants
- Stratégies neuro-affirmantes pour l'accueil et les premières séances avec le client
- Interventions pour soutenir la conscience et l'acceptation de soi
- Interventions pour explorer les systèmes sensoriels, les régimes sensoriels et l'auto-soin
- Interventions visant à soutenir la régulation des émotions et à réduire l'accablement
- Interventions pour soutenir les relations et la communication socio-émotionnelle
- Conseils et informations cliniques
Informations sur le programme
Objectifs
- Appliquer des techniques cliniques pour aider les clients autistes à gérer l'accablement, la surcharge sensorielle, la dysrégulation des émotions et les difficultés relationnelles.
Aperçu
- Stratégies neuro-affirmantes pour l'accueil et les premières séances avec le client
- Interventions pour soutenir la conscience et l'acceptation de soi
- Interventions pour explorer les systèmes sensoriels, les régimes sensoriels et l'auto-soin
- Interventions visant à soutenir la régulation des émotions et à réduire l'accablement
- Interventions pour soutenir les relations et la communication socio-émotionnelle
- Conseils et informations cliniques
Public cible
- Conseillers en toxicomanie
- Conseillers
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Infirmières
- Ergothérapeutes
- Médecins
- Psychologues
- Orthophonistes
- Travailleurs sociaux
- Enseignants/personnel scolaire
- Autres professionnels de la santé mentale
Copyright :
03/06/2024
Approches fondées sur des données probantes pour les problèmes de santé mentale concomitants
Dans cette session, le Dr. Tasha Oswald, thérapeute, psychologue et formateur neurodivergent, vous enseignera des connaissances cruciales que les prestataires de soins doivent connaître pour aider les clients atteints d'autisme. Les sujets abordés dans cette formation sont les suivants
- Recherche sur l'anxiété et la dépression dans l'autisme
- Risques et limites de la recherche
- Modifier les protocoles TCC pour traiter l'anxiété et la dépression chez les autistes
- Exemples de cas TCC
- Approches thérapeutiques émergentes et prometteuses : IFS et TCD
Informations sur le programme
Objectifs
- Adapter les stratégies de la thérapie cognitivo-comportementaleTCC aux clients autistes pour traiter l'anxiété et la dépression concomitantes, et explorer les limites de la recherche sur TCC et les risques potentiels.
- Évaluer l'utilisation des Internal Family Systems IFS) et de la thérapie comportementale dialectique (TCD) en tant qu'approches émergentes qui ne pathologisent pas et affirment la neurodiversité.
Aperçu
- Recherche sur l'anxiété et la dépression dans l'autisme
- Risques et limites de la recherche
- Modifier les protocoles TCC pour traiter l'anxiété et la dépression chez les autistes
- Exemples de cas TCC
- Approches thérapeutiques émergentes et prometteuses : IFS et TCD
Public cible
- Conseillers en toxicomanie
- Conseillers
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Infirmières
- Ergothérapeutes
- Médecins
- Psychologues
- Orthophonistes
- Travailleurs sociaux
- Enseignants/personnel scolaire
- Autres professionnels de la santé mentale
Copyright :
20/06/2024
Questions et réponses archivées avec Tasha Oswald - Spécialiste certifiée de l'autisme : Formation de débutant à avancé sur les soins de confirmation neurologique
Copyright :
03/09/2025
Questions et réponses archivées avec Tasha Oswald - Spécialiste certifiée de l'autisme : Formation de débutant à avancé sur les soins de confirmation neurologique
Copyright :
01/10/2025