Description complète du cours


Réparation des traumatismes relationnels : Psychodrame et outils expérientiels pour la thérapie individuelle et de groupe

Un traumatisme n'est pas seulement un souvenir.

C'est se sentir complètement seul dans des moments qui auraient dû être sûrs. Un resserrement de la poitrine lorsque la confiance a été rompue. Le silence là où il y aurait dû y avoir de l'amour.

Ces expériences sont des réalités ressenties qui alimentent la peur, la panique, le repli sur soi, la honte, l'engourdissement émotionnel et les schémas relationnels bloqués de vos clients.

Et jusqu'à ce que les clients puissent vivre quelque chose de différent, leur passé continuera à contrôler leur présent.

C'est là que les thérapies expérientielles entrent en jeu.

Cette formation vous permettra d'apprendre à utiliser les outils expérientiels dans votre propre pratique, grâce à l'un des plus grands experts actuels.

Vous rejoindrez le Dr Tian Dayton,expert de renommée mondiale en matière de thérapie expérientielle et de traumatisme développemental, salué par Bessel van der Kolk, Peter Levine et d'autres leaders dans ce domaine.

Le Dr Dayton partagera une boîte à outils d'interventions basées sur le psychodrame, des techniques de jeu de rôle et des exercices incarnés , ainsi que les dernières avancées de la théorie polyvagale, de la science de l'attachement et de la neurobiologie interpersonnelle...

...afin que vous puissiez redonner à vos clients l' expérience vécue de la sécurité, de la connexion et de l'autonomie que le traumatisme leur a enlevée.

Que vous travailliez avec des individus, des couples ou des groupes, l'enseignement détaillé de cette formation apporte des outils de thérapie expérientielle immédiatement utilisables dans votre pratique. aucune formation préalable au psychodrame ou à toute autre approche n'est requise.

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Informations sur le programme

Objectifs

Expliquer les mécanismes neurobiologiques et psychologiques par lesquels le traumatisme de l'attachement affecte la régulation émotionnelle et la sécurité de l'attachement.

Spinazzola, J., Van der Kolk, B. et Ford, J. D. (2021). Developmental trauma disorder : A legacy of attachment trauma in victimized children. Journal of traumatic stress, 34(4), 711-720.

Résumer la raison d'être de l'utilisation de méthodes expérientielles basées sur l'action et la manière dont ces approches diffèrent, en termes d'impact thérapeutique, des modèles uniquement cognitifs.

Giacomucci, S. et Marquit, J. (2020). The effectiveness of trauma-focused psychodrama in the treatment of PTSD in inpatient substance abuse treatment (L'efficacité du psychodrame axé sur le traumatisme dans le traitement du TSPT dans le traitement de l'abus de substances). Frontiers in Psychology, 11, 896.

Décrire les fondements théoriques qui sous-tendent l'utilisation de la sociométrie et du psychodrame dans la thérapie.

Dayton, T. (2022). Sociometrics : Embodied, Experiential Processes for Relational Trauma Repair. Central Recovery Press.

Utiliser les contrôles au sol comme des techniques de psychoéducation expérientielle pour aider les clients à comprendre l'impact du traumatisme sur la connexion, la régulation et les schémas relationnels.

Giacomucci, S. (2021). Trauma, Social Work, and Psychodrama. Dans Social Work, Sociometry, and Psychodrama : Experiential Approaches for Group Therapists, Community Leaders, and Social Workers (pp. 127-146). Singapour : Springer Singapore.

Utiliser des outils expérientiels (par exemple, la sociométrie, l'inversion des rôles, le dédoublement) pour promouvoir la sécurité, la confiance et l'expression émotionnelle dans le travail de rétablissement des traumatismes.

Maya, J., Pérez-Berbel, M., Giraldo-Arroyave, L. et Hurtado, I. (2025). Psychodrama : implementation, study design and effectiveness : a systematic review. BMC Complementary Medicine and Therapies, 25, 232.

Mettre en œuvre des techniques sociométriques d'échauffement qui favorisent le partage de la vulnérabilité et augmentent l'engagement des participants avant la mise en œuvre.

Giacomucci, S. (2021). Échauffement, sélection sociométrique et facteurs thérapeutiques. Dans Social Work, Sociometry, and Psychodrama : Experiential Approaches for Group Therapists, Community Leaders, and Social Workers (pp. 237-251). Singapour : Springer Singapore.

Utiliser des vignettes psychodramatiques brèves et ciblées pour aider les clients à exprimer des expériences émotionnelles non résolues et à pratiquer de nouveaux modèles relationnels.

Giacomucci, S. et Marquit, J. (2020). The Effectiveness of Trauma-Focused Psychodrama in the Treatment of PTSD in Inpatient Substance Abuse Treatment. Frontiers in psychology, 11, 896. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.00896

Décrire comment le traumatisme perturbe l'expérience subjective du temps et pourquoi la distorsion temporelle est une caractéristique psychologique clé des troubles liés au traumatisme.

Mezzalira, S. (2021). Le traumatisme et ses impacts sur l'expérience temporelle : New perspectives from phenomenology and psychoanalysis. Routledge.

Faciliter un exercice psychodramatique sur la ligne du temps avec un client pour explorer et séquencer les événements importants de la vie liés au traumatisme, à l'attachement ou à la résilience.

Mezzalira, S. (2021). Le traumatisme et ses impacts sur l'expérience temporelle : New perspectives from phenomenology and psychoanalysis. Routledge.

Construire un diagramme de base de l'atome social ou de l'atome de rôle avec les clients, en utilisant les procédures étape par étape fournies.

Giacomucci, S. (2021). Évaluation sociométrique et interventions psychodramatiques écrites dans la pratique individuelle du travail social. Dans Social Work, Sociometry, and Psychodrama : Experiential Approaches for Group Therapists, Community Leaders, and Social Workers (pp. 311-322). Singapour : Springer Singapore.

Appliquer la technique de la chaise vide comme intervention pour faciliter l'accès aux émotions telles que le chagrin, la colère, la honte ou la compassion.

Pascual-Leone, A. et Baher, T. (2023). Le travail sur chaise en psychothérapie individuelle : Meta-analyses of intervention effects. Psychotherapy, 60(3), 370.

Utilisez des exercices de rédaction de lettres lors de séances avec des clients endeuillés pour les aider à accéder à des émotions refoulées ou à des dynamiques relationnelles non résolues.

        Larsen, L. H. (2024). Letter writing as a clinical tool in grief psychotherapy. OMEGA-Journal of Death and Dying, 89(1), 222-246.

Aperçu

Module 1 :

Traumatisme de l'attachement et introduction au psychodrame, à la sociométrie et aux pratiques incarnées

  • Vue d'ensemble des traumatismes de l'enfance
  • Traumatisme, fonctionnement du cortex préfrontal et réponse limbique
  • Comment les traumatismes de l'enfance se manifestent chez les adultes
  • Questions d'autorégulation
  • Dérèglement émotionnel et relationnel
  • Symptômes somatiques
  • Distorsions cognitives - catastrophisme, pensée en noir et blanc
  • Processus fondamentaux de réparation des traumatismes relationnels par l'action et la connexion
  • Introduction au psychodrame, à la sociométrie et aux pratiques corporelles
    • Vérifications au sol pour cartographier l'émotion, le choix et la connexion à travers le mouvement
    • Atomes sociaux pour découvrir la proximité émotionnelle et les soutiens relationnels
    • La chaise vide pour dialoguer avec des parties de soi ou d'autrui
    • Doubler pour donner une voix au non-dit
    • Inversion des rôles pour favoriser l'empathie et une nouvelle vision des choses
    • Des lignes temporelles pour représenter les traumatismes, la guérison et les tournants.
  • Adaptation des techniques aux individus, aux groupes, aux couples et à la télésanté
  • Risques cliniques, recherche et limites des interventions expérientielles et du psychodrame

Module 2 :

Calendrier des traumatismes et de la résilience :

Des outils pour donner du sens à l'histoire des traumatismes, identifier les moments de rupture et renforcer les ressources intérieures

  • Comment le traumatisme déforme le temps, la mémoire et la narration
  • Comment les ruptures d'attachement dans l'enfance façonnent les schémas de l'adulte
  • Neuroception et états autonomes
  • La théorie polyvagale, une carte pour comprendre les réponses aux traumatismes
  • La sécurité ressentie comme condition préalable à un traitement efficace
  • Styles d'attachement de l'adulte et réactivité dans les relations
  • Confusion des frontières et enchevêtrement des identités
  • La chronologie du traumatisme de l'attachement, étape par étape
    • Identifier les moments clés de rupture, d'abandon, de négligence ou de trahison
    • Intégrer les signaux somatiques, les réponses émotionnelles et les modèles relationnels
    • Ancrer le passé dans les symptômes et le comportement actuels
  • La ligne du temps de la résilience : Comment mettre à jour les forces de votre client pour favoriser la guérison
    • Cartographie des moments de sécurité, de régulation et de soutien
    • Recadrer les récits de traumatismes par des preuves de guérison et de survie
    • Répétition des rôles internes tels que protecteur et nourricier

Module 3 :

Utiliser les atomes sociaux pour cartographier les schémas relationnels, extérioriser la douleur relationnelle et créer des moments de guérison

  • La théorie des rôles et les systèmes qui nous façonnent
  • Les conflits de rôles : la tension entre ce que nous sommes, ce que nous avons été et ce que nous voulons être
  • Comment utiliser les atomes sociaux pour cartographier les systèmes sociaux et les rôles intériorisés des clients ?
  • Des jeux de rôles simples et des inversions de rôles pour accéder aux émotions, développer l'empathie et retravailler les schémas.
  • Travailler avec les parties intérieures en tant que rôles dans le conflit ou la collaboration
  • Accéder aux émotions profondes par le mouvement et l'incarnation
  • Traiter les blessures causées par la famille d'origine
  • Construire et répéter des rôles de résilience : protecteur, nourricier, diseur de vérité, poseur de limites.
  • Guider les clients dans la construction de nouveaux systèmes internes d'identité, de guérison et de connexion.

Module 4 :

Traumatisme relationnel, perte et deuil : Outils expérientiels pour traiter ce qui a été et ce qui n'a pas été

  • Comment les méthodes expérientielles et incarnées soutiennent les clients en deuil, qu'il s'agisse d'un décès ou d'une perte non mortelle.
  • Jeux de rôle pour renouer avec ce qui a été perdu (personnes, rôles, identité, sécurité).
  • Le pouvoir de parler "à" plutôt que "sur" : faciliter l'expression directe et la clôture
  • Accéder au deuil et le traiter par le biais d'indices somatiques et de la conscience corporelle
  • Différencier les types de deuil : aigu, anticipé, ambigu, privé de ses droits
  • Utilisation des spectrogrammes de deuil pour extérioriser et normaliser les réactions et les symptômes de deuil
  • Floor Checks pour aider les clients à explorer les thèmes du deuil, les états émotionnels et l'impact relationnel en temps réel.
  • Structurer des jeux de rôle pour les deuils non résolus, les deuils compliqués et les conflits internes
  • L'utilisation de lignes de temps pour consigner les expériences de perte, l'impact sur le développement et les moments de résilience
  • Prise en compte des pertes non mortelles (éloignement, enfance manquée, trahison, perte d'identité)
  • Rédaction d'une lettre expérimentale : pour clore un dossier, répondre à des besoins non satisfaits, faire ses adieux ou dire des vérités non exprimées.

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Psychothérapeutes
  • Thérapeutes
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Conseillers en toxicomanie
  • Médecins
  • Autres professionnels de la santé mentale

Copyright : 20/11/2024