Innovations en psychothérapie

Pour de nombreux clients souffrant d'un TSPT complexe, la vie peut ressembler à un déferlement épuisant de sentiments négatifs : sentiment d'inutilité, désespoir, anxiété et solitude. Et pour les thérapeutes qui les accompagnent, il est difficile d'insuffler de l'espoir tout en abordant l'instabilité et la vulnérabilité liées au traumatisme. Heureusement, il a été démontré que l'intégration des techniques des Systèmes Familiaux Internes dans le traitement réduit les séquelles du traumatisme relationnel et des blessures d'attachement précoces, permettant aux thérapeutes d'aider les clients à tracer un chemin vers l'avenir. Dans cet atelier, vous appliquerez des principes neuroscientifiques aux décisions thérapeutiques concernant les symptômes extrêmes tout en abordant les adaptations courantes au traumatisme relationnel, telles que l'abandon, la honte et la toxicomanie. Vous apprendrez à aider les clients à :

• se débarrasser des pensées et des croyances erronées, se libérer des sensations perturbantes et se libérer des sentiments d'insuffisance, de solitude et de manque d'amour
• aborder les mécanismes de défense d'une manière adaptée au traumatisme et obtenir l'autorisation de ces mécanismes pour accéder aux vulnérabilités cachées
• utiliser des outils cognitifs, axés sur le corps et émotionnels pour soulager la douleur

Ce produit n'est ni approuvé, ni parrainé, ni affilié à l'IFS Institute et ne donne droit ni à des crédits ni à la certification de l'IFS Institute.

Objectifs

• Distinguer les différents types de stress traumatique, y compris ceux résultant de ruptures précoces de l'attachement.
• Déterminer en quoi l'IFS diffère des traitements traditionnels par phases pour le stress traumatique.
• Montrer comment l'IFS travaille avec les ressources protectrices internes pour accéder aux ruptures traumatiques.
• Intégrer les principes de l'IFS à d'autres modèles psychothérapeutiques de traitement.
• Évaluer les obstacles cliniques courants au rétablissement après un stress traumatique

Comment les thérapeutes peuvent-ils favoriser un véritable changement d'une manière plus humaniste et centrée sur le client ? Ce dilemme est au cœur de la Thérapie d'Acceptation et d'Engagement (ACT), qui part d'une question simple : comment pouvons-nous aider nos clients à être plus ouverts, plus conscients et à participer activement à la construction d'une vie qui a du sens ? Une fois que nous avons aidé les clients à répondre à cette question, ils peuvent étendre ces acquis à leurs relations, à leur corps et même à la culture en général. S'appuyant sur plus de 1 400 essais randomisés et s'inspirant d'approches thérapeutiques du monde entier, l'ACT est particulièrement adaptée pour aider les clients à relever les plus grands défis d'aujourd'hui : non seulement des problèmes personnels liés à l'alimentation, au sommeil, à l'activité physique et aux maladies physiques, mais aussi des préoccupations sociales, comme devenir un meilleur parent, faire face aux préjugés et devenir une personne plus bienveillante. Dans cet atelier expérientiel, vous apprendrez tous les aspects principaux du modèle ACT. Ainsi que :

• Pourquoi les cadres diagnostiques les plus répandus aujourd'hui présentent de graves lacunes, et une approche plus inclusive du diagnostic
• Comment l'ACT s'applique-t-elle dans la pratique, à travers des exercices que vous pouvez réaliser seul ou avec vos clients
• Comment accorder une place plus centrale au corps dans vos interventions
• Comment aider les clients à agir en fonction de ce qui compte le plus pour eux

Objectifs

1. Identifier les processus fondamentaux de la flexibilité psychologique du modèle ACT et la manière dont ils s'articulent.
2. Présenter au moins trois exercices expérientiels ciblant différents processus de flexibilité lors de séances cliniques.
3. Partager des stratégies pour intégrer des exercices de résilience psychologique au travail thérapeutique en cours.

Peu de problèmes cliniques déstabilisent autant les thérapeutes que les infidélités. Qu'elles soient émotionnelles ou sexuelles, les infidélités peuvent apparaître comme la kryptonite de l'amour. Comment pouvons-nous aider efficacement les couples pris dans les séquelles paralysantes d'une trahison amoureuse ? Dans cette conférence, les Gottman présenteront les résultats d'une recherche pionnière, fondée sur la première étude randomisée contrôlée de six ans portant sur un traitement destiné aux couples touchés par l’infidélité. Les thérapeutes se verront présenter un protocole fondé sur des données probantes, basé sur la thérapie de couple selon la méthode Gottman, pour accompagner les clients à travers des étapes clés leur permettant de surmonter avec succès les séquelles d'une infidélité et d'en ressortir plus forts, plus unis et plus résilients en tant que couple.

Objectifs

1. Identifier les conséquences traumatisantes de l'infidélité chez les deux partenaires.
2. Mettre en œuvre les techniques de la méthode Gottman pour aider les couples à rétablir la confiance et l'intimité émotionnelle après une trahison.
3. Mettre en œuvre des stratégies concrètes et des rituels qui favorisent la résilience relationnelle à long terme et empêchent que les trahisons ne se reproduisent chez les couples qui se remettent d’une infidélité.

La difficulté à gérer les émotions douloureuses est au cœur des troubles post-traumatiques, et sans prendre en charge les sentiments intenses de peur, de dégoût, de colère et d'impuissance de vos clients, vous ne pourrez pas guérir leur souffrance. Au cours de cette séance, la Dre Leanne Campbell vous présentera un modèle de thérapie centrée sur les émotions qui vous propose un processus simple et éprouvé en 5 étapes, fondé sur l'attachement, afin de susciter une transformation prévisible, reproductible et durable chez vos clients.

Objectifs

1. Décrire les éléments clés et les objectifs du modèle EFIT.
2. Identifier les points d'appui émotionnels afin de planifier les interventions.
3. Appliquer la science de l'attachement au domaine de la psychothérapie.

Allez au-delà des thérapies verbales pour atteindre l'essence même et la véritable raison pour laquelle les clients recherchent un traitement : leur mal-être. La Technique de libération émotionnelle (EFT) et le tapping, largement étudiés, ont le pouvoir de soulager rapidement les séquelles traumatiques de la dysrégulation émotionnelle, notamment la peur, l'inquiétude, la rage, la terreur, l'agitation et bien d’autres encore. Étonnamment, la dérégulation physique, souvent ignorée, qui se manifeste sous forme de tachycardie, d’oppression dans la gorge, de maux d’estomac, de douleurs, de mâchoire tendue ou d'autres gênes corporelles, disparaît elle aussi grâce à l'EFT et au tapping. Grâce à des outils simples que les clients peuvent utiliser pour s'autoréguler et gérer leur bien-être émotionnel, le tapping est une approche thérapeutique accessible qui place le pouvoir de la guérison directement entre les mains de vos propres clients. Intégrez l’EFT et le tapping à d’autres modalités courantes de traitement des traumatismes pour aider à faire face aux problèmes tenaces et à la reconsolidation de la mémoire. Mieux encore, cet atelier pratique et expérientiel comprend une démonstration en direct afin que vous puissiez voir cette technique en action.

Objectifs

1. Choisir une intervention d'EFT et de tapping pour apaiser la réaction somatique du corps submergé.
2. Évaluer dans quelle mesure l'EFT et le tapping peuvent contribuer à la reconsolidation des souvenirs traumatiques.
3. Intégrer l'EFT et le tapping pour aider à se libérer des pensées et des émotions difficiles, ainsi que des gênes physiques qui les accompagnent.

Plus que tout autre obstacle, la honte peut faire obstacle à la joie et à la paix que les clients traumatisés recherchent en thérapie. Les sentiments d’inutilité les empêchent d’assimiler les expériences positives. Au lieu de considérer leurs réussites et leurs points forts comme le reflet fidèle de ce qu’ils sont, la honte sabote leurs progrès. Paradoxalement, à mesure que les clients progressent grâce au traitement, s'affirment davantage et atteignent leurs objectifs, ces changements peuvent faire naître d'autres formes de honte, telles que le doute et l'autocritique. Au cours de cet atelier, vous explorerez comment comprendre et accepter le rôle que joue la honte dans le dépassement des événements , à défaire les croyances négatives ancrées dans les événements traumatiques qui alimentent les sentiments d’infériorité et de manque de valeur, à entrer en contact avec les sentiments de honte et à les dépasser pour laisser place à davantage de fierté et d’amour-propre.

Objectifs

• Résumer le rôle de la honte et du mépris de soi en tant que symptômes du traumatisme. Identifier les effets neurobiologiques de la honte.
• Distinguer les facteurs physiologiques et cognitifs qui contribuent à la honte chronique.
• Décrire les avantages de la honte en termes de survie.

Les clients subissent un deuil et, soudain, le rythme de leur vie change. C'est comme s'ils avaient quitté leur domicile sans carte et se retrouvaient en terre inconnue. Leur corps met en place des stratégies de survie pour se protéger et éviter d'être submergé par la souffrance, et leur cerveau invente des récits pour tenter de donner un sens à ce qui s’est produit. La théorie polyvagale offre un guide pour trouver sa voie. En écoutant notre système nerveux autonome et en respectant sa sagesse, nous pouvons apprendre à évoluer dans le monde autrement et à adopter un nouveau rythme.

Au cours de cet atelier expérientiel, Deb Dana, formatrice experte en théorie polyvagale et autrice, montrera comment la biologie influence le vécu du deuil et comment collaborer avec le système nerveux pour aller de l’avant. Elle utilise les principes de la théorie polyvagale pour analyser la perte, explorer les moyens d’accompagner les réponses autonomes après une perte et apprendre à exploiter le pouvoir de l’énergie ventrale pour se souvenir d’une perte, tout en créant des rythmes qui favorisent l’émergence de nouveaux schémas. Deb réalisera une démonstration en direct qui montrera la théorie polyvagale en action en explorant un récit autonome de perte.

Objectifs

1. Utiliser les principes de la théorie polyvagale pour comprendre la réaction d'un client face à la perte.
2. Établir une chronologie des changements intervenus dans les schémas d'autonomie après un deuil.
3. Sélectionner des compétences pour améliorer l'accès à la régulation ventrale après une perte.

Malgré les progrès de la recherche sur les traumatismes et les affirmations concernant des traitements considérés comme « de référence », il n'existe pas de méthode unique qui convienne à tout le monde. Le traitement du traumatisme nécessite de prendre en compte de nombreux systèmes différents qui peuvent être affectés de manière distincte chez chaque personne. Comprendre comment adapter et mettre en œuvre les interventions auprès des personnes souffrant de stress traumatique est tout aussi important que les interventions elles-mêmes. Au cours de cet atelier, vous apprendrez :

• Ce que nous savons à l'heure actuelle sur les effets du traumatisme sur le développement du cerveau
• Comment déterminer quelle est la meilleure prise en charge clinique pour des problèmes précis
• Comment pouvons-nous modifier la carte mentale des prédictions et des attentes des individus en leur faisant vivre de nouvelles expériences avec précision, en adaptant celles-ci et en favorisant les interactions ?
• Pourquoi le rôle potentiel de certaines approches non conventionnelles, telles que le yoga, les arts martiaux et le théâtre, constitue un sujet de recherche intéressant à l'heure actuelle

Objectifs

1. Étudier comment le stress traumatique affecte différemment les êtres humains aux différentes étapes de leur développement.
2. Décrire les travaux de recherche portant sur l'impact des expériences traumatisantes sur la perception de l'avenir.
3. Élaborer un modèle permettant de sélectionner des interventions individualisées face au traumatisme, en fonction des besoins du client.

Ne manquez pas cette conférence de clôture ! L'auteur à succès, pédopsychiatre et éducateur primé Daniel Siegel se joint à Frank Anderson, auteur, psychiatre et thérapeute, pour échanger sur la manière de donner aux enfants les outils nécessaires pour faire face aux défis accablants auxquels ils sont confrontés, grâce à des compétences fondées sur la « mindsight » et le travail avec les parties de l'IFS.

L'apprentissage socio-émotionnel trouve son origine dans la culture du « mindsight » et dans un accès accru à l'énergie de soi : notre capacité à percevoir l'esprit, de l'intérieur comme de l'extérieur, et à mener cette vie mentale vers l'intégration tout en respectant les différences et en favorisant des liens et des connexions empreints de compassion.

Repartez avec des stratégies pour apprendre aux enfants à distinguer et à valoriser les différents aspects de leurs états d'âme, et apprenez à vous intégrer, à vous adapter et à développer la résilience face aux défis accablants de la vie.

Objectifs

1. Utiliser une définition de l'esprit issue du cadre de la neurobiologie interpersonnelle pour appliquer le concept de régulation de l'énergie au fonctionnement mental optimal.
2. Expliquer comment le modèle thérapeutique des systèmes familiaux internes aide les enfants à renforcer leur tolérance affective et leurs capacités d'autorégulation.
3. Évaluer les états de chaos et de rigidité qui constituent un obstacle à l'intégration, laquelle est le fondement du bien-être.

Les données sont sans appel : la plupart d'entre nous vivront plus d'une histoire d'amour au cours de leur vie. On parle beaucoup des compétences et des paradigmes dont les personnes et les couples ont besoin pour construire une relation intime. Mais on ne parle pas assez des compétences et des paradigmes dont les personnes et les couples ont besoin pour mettre fin à une relation intime. L'apprentissage de méta-compétences relationnelles peut aider les clients à affronter les fins — et les nouveaux départs — avec plus d'intégrité et de conscience relationnelle de soi, en réduisant les dommages collatéraux tant pour soi que pour les autres. Dans cet atelier, découvrez une approche intégrative pour aider vos clients à mieux comprendre les pensées, sentiments et problèmes courants qui surgissent lors d’une rupture, ainsi qu’à intégrer la perte et à se préparer à rencontrer de nouveau d’autres personnes. Vous explorerez :

• Comment enseigner la conscience relationnelle de soi en tant que méta-compétence essentielle pour gérer et clarifier les limites, et donner un sens à la fin d'une relation
• Comment aider les clients à faire valoir leurs besoins relationnels auprès de leurs partenaires amoureux
• Une approche intégrative pour aider les clients à passer de la peur et de l'ambivalence relationnelle à l'autonomisation et à la clarté

Objectifs

1. Comment aider les clients à fixer des limites et à faire valoir leurs besoins relationnels auprès de nouveaux partenaires amoureux.
2. Déterminer avec les clients l'importance de la conscience relationnelle de soi pour créer une relation amoureuse épanouissante.
3. Identifier les erreurs thérapeutiques les plus courantes lorsqu'on travaille avec des clients qui mettent fin à une relation ou en entament une nouvelle.