Sujets d'actualité :
Tableaux de comportement, formation aux compétences sociales, renforcement positif, contrats de comportement, récompenses et conséquences... vous avez tout essayé pour aider un enfant ou un adolescent diagnostiqué avec un TDAH, mais sans succès durable. Les progrès réalisés en thérapie ou en classe semblent être de courte durée, ce qui vous laisse un sentiment de frustration et d'inefficacité.
Vous avez besoin d'une nouvelle approche, qui s'attaque à la racine du problème pour apporter un changement significatif !
Regardez l'enregistrement de ce cours intensif donné par le Dr Sharon Saline, experte en TDAH, qui regorge d'outils et de techniques pratiques que vous pouvez utiliser immédiatement avec les enfants, les adolescents et leurs familles pour améliorer leur comportement, obtenir leur coopération et réparer les relations. Grâce à une approche collaborative axée sur les points forts qui synthétise la neurobiologie, le comportement et les émotions, vous pouvez mettre en place des interventions efficaces et puissantes pour les enfants et les familles qui vont bien au-delà des médicaments et de la gestion des crises.
Votre boîte à outils regorgera de stratégies concrètes et pratiques qui :
Ne manquez pas cette occasion unique de transformer votre perspective et votre approche quotidienne avec les enfants et les adolescents atteints de TDAH !
Ce programme d'auto-apprentissage comprend 12,5 heures d'horloge de formation continue. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les pays et les organismes de réglementation locaux. Veuillez conserver le plan du cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de l'activité et contacter votre organisme de réglementation local pour déterminer l'éligibilité et les exigences spécifiques.
| Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
|---|---|---|---|
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Cours de deux jours : TDAH chez les enfants et les adolescents : interventions fondées sur des preuves pour améliorer le comportement, renforcer l'estime de soi et favoriser la réussite scolaire et sociale (10,5 Mo) | 124 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Cours de deux jours : TDAH chez les enfants et les adolescents : interventions fondées sur des preuves pour améliorer le comportement, renforcer l'estime de soi et favoriser la réussite scolaire et sociale - Français (10,5 Mo) | 124 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Cours de deux jours : TDAH chez les enfants et les adolescents : interventions fondées sur des preuves pour améliorer le comportement, renforcer l'estime de soi et favoriser la réussite scolaire et sociale - Italien (10,5 Mo) | 124 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Cours de deux jours : TDAH chez les enfants et les adolescents : interventions fondées sur des preuves pour améliorer le comportement, renforcer l'estime de soi et favoriser la réussite scolaire et sociale - Allemand (10,5 Mo) | 124 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Cours de deux jours : TDAH chez les enfants et les adolescents : interventions fondées sur des preuves pour améliorer le comportement, renforcer l'estime de soi et favoriser la réussite scolaire et sociale - Espagnol (10,5 Mo) | 124 pages | Disponible après l'achat |
Sharon Saline, PsyD, ADHD-CCSP, psychologue clinicienne et auteur du livre primé What Your ADHD Child Wishes You Knew : Working Together to Empower Kids for Success in School and Life et The ADHD Solution Deck, est spécialisée dans le travail avec les enfants, les adolescents et les familles qui vivent avec le TDAH, des difficultés d'apprentissage, deux fois l'exceptionnalité et des problèmes de santé mentale.
Forte de plusieurs décennies d'expérience en tant que psychologue clinicienne, éducatrice et consultante, elle guide les gens vers une meilleure compréhension de la neurodivergence et les aide à vivre avec plus de productivité et de connexion. Elle donne des conférences et anime des ateliers au niveau international sur des sujets tels que le TDAH et la neurodivergence, le fonctionnement exécutif, le spectre de l'anxiété, la motivation, le perfectionnisme et le travail avec différents types d'apprenants.
Le Dr Saline est membre du comité consultatif et rédactrice en chef d'ADDitudemag.com, où elle anime les sessions mensuelles de webinaire en direct Solve My Problem. Elle enseigne au département de psychiatrie de l'Université du Massachusetts-Baystate, T.H. Chan School of Medicine, Springfield, MA. Elle tient également un blog pour PsychologyToday.com, apparaît en tant qu'experte dans l'émission MASS Appeal sur WWLP-TV et est chargée de cours à temps partiel à la Smith School for Social Work. Elle a été citée dans de nombreuses publications en ligne et imprimées, dont le New York Times, MSN, The Washington Post, The Psychotherapy Networker, Smith College Studies in Social Work, Attention Magazine, Attitude Magazine et bien d'autres encore.
Déclarations du conférencier :
Financières : Le Dr Sharon Saline exerce en cabinet privé et entretient des relations professionnelles avec la Smith College School for Social Work et Additudemag.com. . Elle perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteur publié. Elle reçoit des honoraires de conférencière, des enregistrements et des droits d'auteur de Psychotherapy Networker et de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Relations non financières : Sharon Saline est membre de l'American Psychological Association, de la Massachusetts Psychological Association, de Children and Adults with ADHD et de l'Attention Deficit Disorder Association.
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