TCC avancé de 2 jours axé sur les émotions

Crédit

Documents à distribuer

Intervenants

Shannon Sauer-Zavala, PhD Séminaires et produits connexes

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Shannon Sauer-Zavala, PhD, est co-développeur du Protocole unifié et directrice fondatrice de l'Institut du Protocole unifié au Centre pour l'anxiété et les troubles connexes de l'Université de Boston. Elle a dispensé des formations et des consultations sur le protocole unifié à des cliniciens du monde entier. Outre plus de 15 ans d'expérience en tant que psychologue clinicienne proposant des traitements fondés sur des données probantes, le Dr Sauer-Zavala poursuit une carrière de recherche prolifique axée sur l'exploration des mécanismes axés sur les émotions qui maintiennent les symptômes psychologiques (en particulier les symptômes à haut risque tels que les pensées et les comportements suicidaires) et sur l'utilisation de ces informations pour mettre au point des stratégies d'intervention plus ciblées et plus faciles à diffuser. Elle est professeur adjoint au département de psychologie de l'université du Kentucky (UK) et directrice fondatrice des services cliniques de la UK Clinic for Emotional Health. Le Dr Sauer-Zavala a obtenu son doctorat en psychologie clinique à l'UK, son stage pré-doctoral au Duke University Medical Center et son stage post-doctoral à l'Université de Boston. Ses recherches ont été soutenues par le NIMH, le NIAAA, la Templeton Foundation, le Center for Implementation and Improvement Sciences et l'Institut canadien de recherche sur la santé. Le Dr Sauer-Zavala est coauteur de plus de 100 publications scientifiques et de trois livres, dont un manuel de travail et des guides pour thérapeutes sur le protocole unifié de la série Treatments That Work d'Oxford, ainsi que Neuroticism : A New Framework for Emotional Disorders and Their Treatment, avec David Barlow.

Divulgation de l'identité du conférencier :
Financières : Le Dr Shannon Sauer-Zavala a des relations professionnelles avec l'Université du Kentucky et l'Université de Boston. Elle reçoit des subventions du NIMH et de la Fondation John Templeton. Le Dr Sauer-Zavala reçoit des royalties en tant qu'auteur publié. Elle reçoit des honoraires de conférencière et des redevances d'enregistrement de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Le Dr Shannon Sauer-Zavala est membre de la North American Society for the Study of Personality Disorders, de l'Association for Psychological Science, de l'Association for Behavioral and Cognitive Therapy et de la Division 12 de l'APA.

Informations complémentaires

Informations sur le programme

L'accès à ce produit n'expire jamais. Pour un aperçu plus détaillé comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.

Objectifs

1. Décrire les avantages et les inconvénients de la méthode actuelle de classification des troubles mentaux.
2. Construire une conceptualisation de cas transdiagnostique pour les clients présentant des troubles comorbides.
3. Formuler une justification de l'approche plutôt que de l'évitement des émotions dans le cadre de la psychoéducation du client.
4. Classer les expériences émotionnelles des clients en trois catégories : pensées, sensations physiques et pulsions/comportements.
5. Utiliser des interventions basées sur la pleine conscience pour améliorer la conscience et l'expérience des émotions des clients.
6. Appliquer des techniques de restructuration cognitive ciblant la surestimation et le catastrophisme.
7. Appliquer des techniques cognitives avancées pour identifier et modifier les croyances fondamentales.
8. Analyser les conséquences à court et à long terme de l'évitement émotionnel.
9. Distinguer trois formes d'évitement émotionnel.
10. Planifier des expériences comportementales pour promouvoir la capacité des clients à s'engager dans une action intentionnelle.
11. Utiliser des expositions situationnelles, imaginaires et interoceptives pour améliorer la tolérance des clients aux émotions fortes.
12. Planifier la pratique continue des compétences post-traumatiques du client afin de prévenir les rechutes.

Aperçu

• Classification des antécédents de troubles mentaux
• Approche catégorielle : le problème du chevauchement phénotypique
• Comorbidité - lorsque seul le contenu des inquiétudes permet de distinguer le diagnostic
• Boîtes de diagnostic mal adaptées : présentations non spécifiées et sous-seuil

• Approches conventionnelles : le poids des traitements spécifiques au diagnostic
• Facteurs de personnalité et facteurs fondamentaux favorisant une approche transdiagnostique
• Preuve neurobiologique qu'il faut aller plus loin que le niveau des symptômes

• Ressentir des émotions fortes et avoir de fortes réactions négatives face à des émotions intenses
• Conceptualisation de cas transdiagnostique - quand l'évitement se retourne contre soi
• Protocole unifié : stratégies de base visant à accroître la volonté des clients d'éprouver des émotions fortes
• Exercice en grand groupe : Conceptualisation de cas en groupe

• Effectuer des évaluations et obtenir l'adhésion des clients au traitement UP
• Exploiter et entretenir la motivation
• Exercice en petit groupe : Fixation d'objectifs et équilibre décisionnel
• Étude de cas

• Apprendre aux clients la fonction adaptative de leurs sentiments désagréables
• "Se détendre" - comprendre l'interaction entre les pensées, les sensations physiques et les émotions
• Sortir du vide - reconnaître l'ARC (antécédents, réponse, conséquence)
• Exercice en grand groupe : Cultiver l'attention en pleine conscience et l'induction de l'humeur en pleine conscience
• Exercice en petit groupe : S'ancrer dans la pratique du présent
• Étude de cas

• Démonter les pièges de la pensée : le rôle des évaluations cognitives automatiques et habituelles
• Cibler des types spécifiques d'inflexibilité cognitive : surestimation et catastrophisme
• Que faire lorsque le travail cognitif n'est pas apprécié par les clients ?
• Exercice en grand groupe : Image ambiguë
• Exercice en petit groupe : Restructuration cognitive

• Les cinq catégories de comportements émotionnels qui renforcent les symptômes
• Décider d'expériences d'actions alternatives
• Exercice en grand groupe : Paradoxe de la suppression
• Exercice en petits groupes : Identifier des actions alternatives
• Étude de cas

• ébranler la conviction des clients qu'ils ne peuvent pas gérer les situations et les émotions
• Expositions intéroceptives - désamorcer l'expérience physique de vos clients
• Métaphore de l'aire de jeu et génération d'idées d'exposition

• Situationnel, imaginaire, interceptif !
• Créer des émotions fortes pour montrer aux clients qu'ils peuvent s'en sortir
• Préparation à l'exposition et débriefing
• Exercice en petit groupe : Créer une hiérarchie
• Étude de cas

• Consolidation du traitement et prévention des rechutes
• Conseils pour apprendre aux clients à être leur propre thérapeute
• Distinguer les objectifs de soulagement des symptômes des objectifs de bien-être
• Limites de la recherche et risques potentiels

Public cible

• Psychologues
• Psychiatres
• Conseillers
• Travailleurs sociaux
• Psychothérapeutes
• Gestionnaires de cas
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Conseillers en toxicomanie
• Autres professionnels de la santé mentale