Atelier de 3 heures sur les compétences sensorielles de survie : plus de 10 interventions efficaces pour aider les enfants atteints de TDAH, d'autisme et de traumatismes à s'adapter à un monde qui les submerge.

Crédit

Documents à distribuer

Intervenants

Adam Blanning, docteur en médecine Séminaires et produits connexes

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Adam Blanning, docteur en médecine, est un médecin intégratif formé à la médecine anthroposophique, une approche holistique qui combine les soins médicaux conventionnels avec un soutien au développement, à la sensibilité et à la personne dans son ensemble. Il donne des conférences aux États-Unis et à l'étranger sur le développement de l'enfant, la santé sensorielle et les approches intégratives en médecine et en éducation.

Le Dr Blanning est l'auteur de Raising Sound Sleepers: Helping Children Use Their Senses to Rest and Self-Soothe (Élever des enfants qui dorment bien : aider les enfants à utiliser leurs sens pour se reposer et s'apaiser) , récemment traduit en mandarin et en espagnol, et de Understanding Deeper Developmental Needs: Holistic Approaches for Challenging Behaviors in Children (Comprendre les besoins développementaux profonds : approches holistiques pour les comportements difficiles chez les enfants). Son travail fait le pont entre la recherche et la pratique, offrant des stratégies innovantes et globales qui favorisent la résilience, la régulation et le développement sain de l'enfant.

Déclarations des intervenants :
Finances : Le Dr Adam Blanning exerce en tant que médecin libéral et occupe le poste de co-responsable de la section médicale au Goetheanum. Il est affilié à la faculté de médecine de l'université du Colorado et à l'association des médecins pour la médecine anthroposophique. En outre, le Dr Blanning perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteur publié et des honoraires de conférencier de la part de PESI, Inc. Il n'a aucun lien financier pertinent avec des organisations non éligibles.
Non financier : le Dr Blanning est membre du conseil d'administration de la Fédération internationale des associations médicales anthroposophiques et de l'Association des médecins pour la médecine anthroposophique.

Informations complémentaires

Informations sur le programme

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour un aperçu plus détaillé comprenant les heures ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.

Objectifs

1. Examinez le concept de nutrition sensorielle et sa pertinence clinique pour les enfants atteints de TDAH, d'autisme et de traumatismes.
2. Utilisez le cadre physiologique en trois volets et le modèle du rayon sensoriel pour orienter les interventions visant à réduire l'anxiété et le sentiment d'accablement.
3. Choisissez des interventions sensorielles qui favorisent la régulation, la résilience et l'engagement chez les enfants.

Aperçu

Partie 1 : De la surcharge à l'engagement

• Pourquoi les approches « outside-in » dans l'éducation et la médecine sont insuffisantes – et ce qui manque
• Le coût surprenant des soins transactionnels – et comment une connexion authentique rétablit les capacités
• Aidez les enfants à gérer l'avalanche d'informations sans perdre leur concentration ni leur joie de vivre.
• Soutien sensoriel : le fondement souvent négligé de l'attention, de la régulation et de l'apprentissage

Partie 2 : Établir les fondements de la réglementation

• Deux facteurs silencieux qui influencent la façon dont les enfants grandissent, apprennent et interagissent
• Comment le traitement sensoriel, la santé immunitaire et l'utilisation des écrans sont plus étroitement liés que nous le pensons
• Pourquoi les rythmes, les routines et les habitudes sont des antidotes biologiques au chaos – et la science qui les sous-tend
• Comment les expériences extérieures deviennent des habitudes intérieures qui influencent l'équilibre émotionnel
• Variabilité de la fréquence cardiaque : une fenêtre mesurable sur la résilience et la récupération
• Le repos n'est pas un luxe, c'est une nécessité biologique pour la réparation, l'équilibre et la croissance.

Partie 3 : Outils pratiques pour un monde saturé de stimuli sensoriels

• À partir de quand est-ce trop ? Repérer le moment où les enfants passent du stade de la stimulation à celui de la saturation
• Utilisez le modèle Sensory Radius™ pour décoder l'anxiété et identifier les schémas de stress cachés.
• Étendre le « soutien sensoriel » au-delà des objets anti-stress et des textures, pour l'étendre aux relations, aux routines et au ton émotionnel.
• Qu'est-ce qui provoque la fatigue décisionnelle (chez les enfants et les adultes) et comment y remédier ?
• Stratégies pour aider les enfants hypersensibles à s'épanouir dans un monde qui ralentit rarement

Public cible

• Psychologues
• Conseillers
• Médecins
• Travailleurs sociaux
• Infirmières
• Prestataires médicaux
• Enseignants
• Et d'autres personnes qui interagissent régulièrement avec des enfants