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Séminaire numérique

6 domaines critiques de la sensibilisation et de la pratique éthiques


Orateur :
Bruce J. Spencer, PhD, MA, LMHC, LMSW, NCC
Durée de l'enquête :
2 heures 36 minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titré en EN, ES, DE, IT et FR, documents en EN, ES, DE, IT et FR.
Droit d'auteur :
10 février 2020
Code produit :
POS055750
Type de support :
Séminaire numérique


Description

Le risque de problèmes éthiques et juridiques est la plus grande crainte de nombreux professionnels de la santé mentale. Rester à jour sur les défis éthiques en constante évolution est essentiel pour votre succès. Cet enregistrement vous apprendra à vous protéger dans six domaines critiques qui posent les plus grands défis. Devenez confiant dans votre capacité à éviter en toute sécurité les principales mines éthiques d'aujourd'hui.

Achetez aujourd'hui et :

  • Apprendre à éviter les plus grands pièges dans la relation thérapeute/client
  • Explorer les limites éthiques de la confidentialité et de la divulgation
  • Apprendre les choses à faire et à ne pas faire dans les médias sociaux, les courriels et les textos
  • Examiner les meilleures pratiques en matière de documentation et de licenciement

Crédit


Crédit pour l'auto-apprentissage

Ce programme d'auto-apprentissage consiste en 2,75 heures d'horloge de formation continue. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les pays et les organismes de réglementation locaux. Veuillez conserver le plan du cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de l'activité et contacter votre organisme de réglementation local pour déterminer l'éligibilité et les exigences spécifiques. 



Documents à distribuer

Intervenants

Bruce J. Spencer, PhD, MA, LMHC, LMSW, NCC Séminaires et produits connexes


Bruce J. Spencer, PhD, MA, LMHC, LMSW, NCC, a 44 ans d'expérience en tant que clinicien et administrateur de programmes de santé mentale et de chimiodépendance en milieu hospitalier, dont 10 ans de pratique clinique indépendante. Il est titulaire d'un doctorat en psychologie clinique et a dix ans d'expérience en tant que professeur adjoint de psychologie. En outre, il a rédigé des programmes d'études sur l'éthique et le traitement axé sur la solution et a publié de nombreux articles sur l'éthique. Spécialisé dans les questions éthiques, il a suivi plus de 1 000 heures de formation avancée en éthique, a obtenu une certification en études éthiques avancées et présente des séminaires sur l'éthique depuis 40 ans. Il est agréé dans l'État de Washington (LMHC) et dans le Michigan (LMSW), ainsi que par le National Board of Counselors Association.

 

Divulgation de l'identité du conférencier :
Financier : Bruce Spencer est rémunéré en tant que consultant indépendant. Il reçoit des honoraires de conférencier et des redevances d'enregistrement de la part de PESI, Inc. Il n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Non financier : Bruce Spencer n'a aucune relation non financière pertinente.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.


Objectifs

  1. Évaluer les questions éthiques qui peuvent avoir un impact négatif sur la relation entre le thérapeute et le client.
  2. Analyser les limites importantes des lignes directrices en matière de confidentialité.
  3. Définir ce qui constitue un dépassement des limites ou une violation de l'éthique.
  4. Analyser les risques liés à l'utilisation de la technologie pour communiquer avec les clients.
  5. Défendre l'importance de la compétence socioculturelle.
  6. Utiliser les éléments d'un véritable plan de traitement conjoint.

Aperçu

La relation entre le thérapeute et le client
  • Vue d'ensemble de l'éthique et des normes
  • L'objectivité et vos clients
  • Présence clinique et influence professionnelle
  • Rationalisations susceptibles de nuire au client
  • Opinions et valeurs que le thérapeute doit gérer
Confidentialité
  • Divulgations éthiques et limites de la confidentialité
  • Consentement éclairé et information du client sur les divulgations obligatoires
  • Votre obligation en cas de risque de danger imminent pour le client ou d'autres personnes
  • Décisions d'informer des tiers et documentation
Relations multiples
  • Interpréter le langage éthique concernant les relations
  • Qu'est-ce qui constitue un dépassement de limites ou une violation de l'éthique ?
  • Un client est-il nécessairement toujours "hors limites" en ce qui concerne les interactions sociales futures ?
  • Quelles sont les exceptions et sont-elles légitimes ?
La pratique éthique dans un monde technologique
  • Risques liés à l'utilisation du courrier électronique, des SMS, du "tweet" et d'autres formes de messagerie électronique
  • Risques liés à l'utilisation des réseaux sociaux avec les clients
  • Risques liés à l'utilisation d'Internet et de Skype
Compétence socioculturelle
  • Un clinicien peut-il être compétent à 100 % sur le plan social et culturel ?
  • Si le clinicien ne se sent pas compétent pour traiter une question socioculturelle spécifique, le fait d'orienter le client vers une autre personne constitue-t-il une déclaration négative à l'égard du client ?
  • Un clinicien doit-il être un "expert" pour conseiller les personnes issues de la diversité ?
Plans de traitement, documentation et résiliation
  • Trop d'importance accordée à l'étiquette diagnostique par rapport au traitement du client
  • Établir un véritable plan de traitement conjoint qui réponde aux besoins et aux capacités du client.
  • Attention à la documentation appropriée et à l'absence d'"omission ou d'exagération" des problèmes du client
  • Informer le client de l'orientation du traitement et de l'objectif ultime d'une fin de traitement réussie.
  • Maintien de l'orientation du traitement vers les objectifs initiaux

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Conseillers en alcoolisme et toxicomanie
  • Psychologues
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Gestionnaires de cas
  • Infirmiers psychiatriques et infirmiers praticiens
  • Psychiatres
  • Éducateurs
  • Conseillers pastoraux

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