Thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT) : Master Class de 3 jours

Crédit

Documents à distribuer

Intervenants

Jennifer L. Patterson, docteure en psychologie, conseillère clinique agréée Séminaires et produits connexes

JPI Psychological Solutions

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Jennifer Patterson, Psy.D., LCPC, a pour mission d'offrir une psychothérapie fondée sur des données probantes afin d'aider les autres à vivre une vie pleine et abondante. Elle est la fondatrice de JPI Psychological Solutions à Mokena, dans l'Illinois, et se spécialise dans le traitement des comportements obsessionnels compulsifs, de l'anxiété et de la dépression. Chez JPI, elle utilise l'ACT et d'autres modèles de la troisième vague pour aider ses clients à améliorer leur qualité de vie.

Le Dr Patterson est formatrice ACT et a animé plus de 500 ateliers ACT aux États-Unis et dans le monde entier. Elle a été vice-présidente de la section de Chicago de l'Association for Contextual Behavioral Sciences. Mme Patterson a été psychologue à l'émission The Learning Channel (TLC) et coauteur du blog "When More Isn't Enough" (Quand plus n'est pas assez) de Psychology Today. Mme Patterson a obtenu sa maîtrise et son doctorat à l'école de psychologie professionnelle de l'Illinois. Elle a reçu une formation officielle de clinicienne ACT et est très compétente en matière de thérapies basées sur la pleine conscience et de traitements soutenus empiriquement.

Informations sur le conférencier :
Financières : Le Dr Jennifer Patterson exerce en cabinet privé et perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteur publié. Elle reçoit des honoraires de conférencière, des redevances d'enregistrement et des honoraires de consultation de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Jennifer Patterson est membre de l'Illinois Psychological Association, de l'American Psychological Association et de l'Association for Contextual Behavioral Science.

Informations complémentaires

Informations sur le programme

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Objectifs

1. Développer une compréhension approfondie des fondements théoriques et philosophiques du modèle ACT afin d'aider les clients à accroître leur flexibilité psychologique.
2. Utilisez la base de connaissances de l'ACT en tant que science comportementale contextuelle et expliquez en quoi elle diffère des thérapies cognitivo-comportementales.
3. Détectez les six processus psychologiques rigides qui maintiennent la rigidité psychologique et comprenez comment cela éloigne les clients des comportements fondés sur les valeurs.
4. Formuler des conceptualisations de cas cohérentes avec l'ACT afin de comprendre l'évitement et son lien avec le maintien de comportements liés à des valeurs.
5. Utiliser les conceptualisations de cas ACT pour préparer des plans de traitement fondés sur des preuves afin de favoriser une approche thérapeutique cohérente.
6. Utilisez les six processus psychologiques flexibles de l'ACT pour faciliter l'ouverture émotionnelle et accroître la flexibilité psychologique chez les clients.
7. Analyser comment ACT tente de réduire les obstacles linguistiques problématiques et mettre en œuvre des compétences cliniques pour aider les clients à se libérer de leurs pensées.
8. Utilisez des métaphores, des analogies et des exercices expérientiels pour améliorer la compréhension que les clients ont d'eux-mêmes et renforcer les comportements fondés sur les valeurs.
9. Mettre en œuvre des protocoles et des processus fondés sur des données probantes ACT dans le traitement de troubles spécifiques, notamment la dépression, l'anxiété, les traumatismes et les troubles de la personnalité.
10. Synthétisez les interventions clés de l'ACT, telles que la défusion, la pleine conscience, l'acceptation et le moi observateur, afin d'accroître les comportements fondés sur les valeurs chez vos clients.
11. Utilisez les interventions ACT, comme la connexion au moment présent, pour aider votre client à développer ses capacités d'observation et de conscience.
12. Intégrer le rôle de l'auto-compassion dans le modèle ACT et utiliser des exercices pour aider les clients à développer l'acceptation de soi.
13. Créer une relation thérapeutique efficace et valorisée grâce à l'utilisation de processus thérapeutiques axés sur la compassion.
14. Développer une compréhension des modèles d'extension ACT et intégrer les techniques ACT fondamentales à utiliser avec les traumatismes, les adolescents, les groupes et les couples.
15. Intégrez la formation de sensibilisation du modèle Crosshairs pour aider les clients traumatisés à identifier efficacement les pensées et les sentiments douloureux et à déterminer les comportements utiles ou inutiles dans le but d'améliorer leur qualité de vie.
16. Mettre en œuvre les compétences fondamentales du modèle DNA-V pour les jeunes, telles que la pleine conscience et l'action, afin de favoriser le développement personnel et d'améliorer les problèmes psychologiques chez les clients adolescents.
17. Montrer comment mettre en œuvre les compétences de choix utiles pour l'intégration immédiate de TCC de l'ACT afin d'aider les clients à réagir avec souplesse aux situations qui se présentent en dehors des séances.
18. Intégrez les techniques fondamentales d'auto-compassion et la formation à la pleine conscience pour aider vos clients à améliorer leur fonctionnement interpersonnel et à accroître leur satisfaction dans leurs relations interpersonnelles.
19. Utilisez la matrice ACT lors de séances avec des groupes et des individus afin d'améliorer l'engagement des clients et de renforcer leur adhésion à des comportements conformes à leurs valeurs.

Aperçu

Maîtrisez les compétences et aptitudes fondamentales de l'ACT

Le modèle ACT

• Qu'est-ce que la thérapie d'acceptation et d'engagement ?
• Évolution des thérapies comportementales de troisième vague
• Études sur les résultats

Fondements de l'ACT

• Sciences comportementales contextuelles
• Contextualisme fonctionnel
• Théorie des cadres relationnels
• Le piège du bonheur
• Importance de la compréhension pour la pratique clinique

Conceptualisation du cas

• L'évitement expérientiel comme problème central
• Exercices créatifs sur le désespoir
• Mesures d'évaluation
• Entretien clinique ACT
• Modèle diagnostique Inflexahex

Limites de la recherche et risques potentiels

• Enfants et adolescents
• Hallucinations aiguës et florides
• Dépression catatonique
• Personnes ayant une réaction négative aux exercices de pleine conscience

Modèle diagnostique : six processus fondamentaux de rigidité psychologique

• L'évitement expérientiel
• Manque de sensibilisation
• Valeurs floues
• Comportements inutiles
• Attachement à un soi conceptualisé
• Fusion cognitive

Modèle de traitement : six processus fondamentaux de flexibilité psychologique

• Acceptation
• Prise de décision consciente
• Clarification des valeurs
• Comportements fondés sur les valeurs
• Comprendre le sentiment de soi
• Défusion

Interventions et stratégies

• Processus et pratiques fondés sur des preuves
• Plan d'action pour la pleine conscience
• Feuille de travail du plan d'engagement
• Intégration des modèles fondés sur des preuves TCC, TCD, CFT
• Jeu de rôle
• Vidéos
• Présentations de cas

Planification du traitement ACT

• Modèle Suggestaflex
• Métaphores
• Processus paradoxaux
• Techniques de pleine conscience
• Exercices d'auto-compassion
• Et bien plus encore !

ACT en action

Traumatisme

• Fonction des symptômes traumatiques
• Précisez les objectifs du traitement
• Cibler les comportements d'automutilation
• Renforcer la sécurité psychologique
• Exercices de pleine conscience

Anxiété

• Protocole de 12 semaines
• Le contrôle comme problème
• Fiche de préoccupations conscientes
• Algorithme FEAR
• FEEL Travail d'exposition

Troubles de la personnalité

• Augmenter la tolérance émotionnelle
• Clarification des valeurs
• L'esprit contre l'expérience
• Ciblez l'histoire du client
• Travailler avec la colère du client
• Rôle de la divulgation de soi par le thérapeute

Dépression

• Protocole de 12 semaines
• Motif du don
• Rumination
• Récit
• Concept de soi endommagé
• Activation comportementale

Modèles d'extension ACT

Groupes et individus : la matrice ACT

• Format simple pour les groupes et les particuliers
• Expériences des cinq sens
• Expériences mentales
• Vers des changements
• Déplacements à l'extérieur
• Les quatre quadrants

Prévention et traitement des traumatismes : le diagramme en croix

• Formation de sensibilisation
• Identifier les pensées et les sentiments douloureux
• Identifier les situations comme étant utiles ou inutiles
• Vivre selon ses valeurs au travail, à la maison ou dans d'autres domaines importants de la vie

Adolescents : le modèle ADN-V

• Pour les adolescents, les parents, les enseignants
• Basé sur la croissance et le développement
• Comprendre les 3 processus et les 2 perspectives du modèle
• Aider les adolescents à gérer les pensées, les sentiments et les situations difficiles
• Rôle du découvreur
• Rôle du notificateur
• Rôle du conseiller

En dehors de la session client : le modèle Choice Point

• Utile pour l'intégration immédiate de TCC de l'ACT
• Sélection et modification de la situation cible
• Section Valeurs et compétences
• Modifier la forme ou la fréquence de l'expérience intérieure
• Réagissez avec souplesse à la situation et à votre expérience intérieure
• Aider le client à identifier et à utiliser ses points forts

Couples : le modèle ID

• Aide à la conceptualisation et au traitement des problèmes relationnels interpersonnels
• Aversion pour soi-même
• Manque de perspicacité
• Évitement émotionnel ou attachement à l'expérience émotionnelle
• Compassion envers soi-même
• Conscience de soi
• Acceptation de soi

Public cible

• Conseillers
• Travailleurs sociaux
• Psychologues
• Psychiatres
• Gestionnaires de cas
• Conseillers en toxicomanie
• Thérapeutes
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Infirmières
• Autres professionnels de la santé mentale

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