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Séminaire numérique

TDAH et régulation émotionnelle

Mise à jour des considérations diagnostiques, de l'évaluation, du TCC, des compétences en matière de TCD , etc.

Orateur :
Marcy Caldwell, PsyD
Durée de l'enquête :
3 heures
Langue :
Présenté en EN, sous-titré en EN, ES, DE, IT et FR, documents en EN, ES, DE, IT et FR.
Droit d'auteur :
16 juin, 2022
Code produit :
POS059001
Type de support :
Séminaire numérique

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Description

Le TDAH conduit souvent vos clients à se fixer sur des pensées, des expériences et des émotions négatives.

Des obstacles apparemment insignifiants, comme des clés égarées, peuvent entraîner une véritable crise émotionnelle.

Aidez vos clients à ne pas réagir aux obstacles par l'intensité émotionnelle.

Marcy Caldwell, PsyD. experte du TDAH et de la régulation émotionnelle, vous explique étape par étape comment aider vos clients souffrant de dysrégulation émotionnelle. Obtenez la formation et les compétences nécessaires pour :

  • Créer une carte avec des "panneaux de signalisation personnels" pour aider les clients à maintenir les progrès thérapeutiques.
  • Treat clients with comorbid diagnoses: anxiety, depression, PTSD bipolar, borderline & more
  • Aider les clients à baisser le volume de la honte, de la colère, de l'anxiété, du rejet, etc.

En outre, des études de cas vous aideront à surmonter les obstacles rencontrés par vos clients dans le monde réel !

Crédit

Intervenants

Profil de Marcy Caldwell, PsyD

Marcy Caldwell, PsyD Séminaires et produits connexes


Le Dr Marcy Caldwell est psychologue clinicienne, autrice et conférencière, forte de plus de 20 ans d’expertise dans le domaine du TDAH. En tant que fondatrice du Center for ADHD – l’un des principaux cabinets du pays dédié exclusivement à la prise en charge du TDAH chez l’adulte –, elle a contribué à définir les normes permettant de comprendre l’identité neurodivergente en alliant la recherche clinique à des approches bienveillantes et centrées sur le patient. Son travail vise à donner aux personnes atteintes de TDAH les moyens de surmonter leurs difficultés émotionnelles et systémiques, en transformant le doute de soi en capacité à se défendre soi-même.

L’engagement de la Dre Caldwell en faveur de soins accessibles l’a incitée à créer ADDept.org, une plateforme numérique proposant gratuitement des stratégies fondées sur la science aux adultes atteints de TDAH, ainsi que « Meltdown to Mastery », un programme à faible coût dédié à la régulation émotionnelle. Forte de ses dix années d’expérience en tant que professeure à l’université de Pennsylvanie, elle forme désormais des cliniciens du monde entier à travers des ateliers et des programmes, leur fournissant des cadres pratiques pour accompagner efficacement leurs patients atteints de TDAH.

Son expertise s’étend au monde de l’entreprise, où elle conseille les organisations sur la mise en place de lieux de travail neuro-inclusifs qui tirent parti des atouts du TDAH. Auteure et illustratrice accomplie, les réflexions de la Dre Caldwell ont été relayées dans le *New York Times*, *USA Today* et dans le best-seller *ADHD is Awesome*. Elle a récemment illustré *The ADHD Productivity Manual* d’Ari Tuckman et rédige actuellement son propre ouvrage, *UnStuck : An Illustrated Guide to ADHD Emotional Regulation*, le premier livre consacré aux outils spécifiques au TDAH pour la résilience émotionnelle.

S’appuyant à la fois sur des pratiques fondées sur des données probantes et sur son expérience personnelle, le travail du Dr Caldwell s’inspire de sa vie d’épouse et de mère au sein d’une famille neurodiversifiée. C’est ce qui anime sa mission : recadrer le TDAH en le présentant comme une source de créativité et de force. À travers sa pratique clinique, ses activités de formation et son engagement militant, elle continue de redéfinir la manière dont la société soutient et valorise les personnes neurodiversifiées.


Déclarations du conférencier :
Financière : Marcy Caldwell est propriétaire et directrice de Rittenhouse Psychological Services, LLC, et d'ADDept.org. Elle a une relation professionnelle avec Tuttleman Counseling Services. Marcy Caldwell reçoit des honoraires de conférencière et des redevances d'enregistrement de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Marcy Caldwell est membre de l'American Psychological Association, de la Pennsylvania Psychological Association, de la Society of Personality Assessment, de Children and Adults with Attention Deficit/ Hyperactivity Disorder et de l'Attention Deficit Disorder Association.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

 

Pour obtenir un plan plus détaillé comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com. ** pas d'onglet "Accès à l'autoformation" disponible.


Objectifs

  1. Appliquer des stratégies cliniques fondées sur des preuves et adaptées au TDAH pour aider à réduire la dysrégulation émotionnelle du TDAH.
  2. Distinguer la régulation émotionnelle résultant du TDAH des conditions similaires et comorbides.
  3. Évaluer la façon dont le cerveau des personnes atteintes de TDAH traite les émotions différemment des cerveaux neurotypiques.

Aperçu

Régulation émotionnelle (ER) et Dysrégulation émotionnelle (ED)
  • Qu'est-ce que c'est ?
  • Modèles de régulation émotionnelle 
  • Prévalence et aspect de la maladie
    • Étude de cas : Tim, 45 ans : TDAH avec dysrégulation de la colère
Dysrégulation émotionnelle et interaction avec les symptômes
  • Impact de la dysfonction érectile sur les autres symptômes du TDAH
  • Impact du CED 
  • Relations, parentalité et plus encore 
  • Défis sociaux et de communication
    • Étude de cas : Emily, 48 ans : TDAH avec EDR important

Pourquoi les urgences sont difficiles pour les cerveaux atteints de TDAH

  • Sous-straits neurologiques de l'ER
  • Mode par défaut Réseau
  • La voie de l'émotion pour les cerveaux atteints de TDAH
Considérations diagnostiques
  • Diagnostic différentiel 
  • Considérations particulières pour diverses populations
  • TDAH et autres troubles : PTSD, anxiety, bipolar, borderline & other personality disorders
Interventions thérapeutiques fiables pour la DE
  • Recherche sur les stratégies efficaces
  • Stratégies comportementales de la troisième vague : TCC, TCD, ACT
  • Limites de la recherche et risques potentiels
  • Rôle de la psychoéducation
  • Formation à la régulation émotionnelle adaptée au TDAH
  • Médicaments
  • Améliorer d'autres aspects de la triade TDAH 
  • Maintien des acquis dans le temps

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Psychiatres
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Orthophonistes
  • Enseignants
  • Administrateurs scolaires
  • Conseillers en toxicomanie
  • Ergothérapeutes
  • Assistants en ergothérapie
  • Infirmières
  • Médecins
  • Tout autre professionnel de la santé mentale, des soins de santé ou de la rééducation 

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