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Mise à jour sur la formation consacrée au TDAH chez les enfants et les adolescents : les dernières avancées en matière de diagnostic, de psychopharmacologie et bien plus encore
- Orateur :
- Robert Foltz, docteur ès sciences
- Durée de l'enquête :
- 3 Heures 02 Minutes
- Langue :
- Présenté en EN, sous-titres en EN, ES, DE, FR, et IT, documents en EN
- Droit d'auteur :
-
24 juin 2026
- Code produit :
- POS150696
- Type de support :
- Séminaire numérique
Description
- Nouvelles perspectives sur le TDAH et les derniers outils d'évaluation
- Ce qui fonctionne actuellement en matière de traitement, ce qui évolue et ce qui nous attend
- Un cadre clair pour adapter les interventions en fonction de l'âge
- Stratégies incontournables pour collaborer avec les familles, les établissements scolaires et les systèmes éducatifs
Si vous travaillez avec de jeunes patients atteints de TDAH, vous l’avez sans doute remarqué : tout évolue très vite.
Qu'il s'agisse de l'évolution des critères diagnostiques ou des nouvelles options thérapeutiques, ce que vous avez appris il y a seulement quelques années est peut-être déjà dépassé. Garder une longueur d'avance n'est pas une option : c'est une nécessité pour prodiguer des soins efficaces, fondés sur des données probantes, qui répondent véritablement aux besoins de vos clients.
C'est pourquoi nous nous sommes associés au Dr Robert Foltz, spécialiste du TDAH , pour vous proposer cette formation de mise à jour essentielle de trois heures.
Au cours de cette session captivante et pratique, vous découvrirez :
- Les dernières avancées en matière de diagnostic du TDAH et d'outils d'évaluation
- Une analyse claire des tendances actuelles en psychopharmacologie : ce qui fonctionne, ce qui évolue et ce qui se profile à l'horizon
- Recommandations pour adapter les interventions aux stades de développement et aux troubles concomitants
- Stratégies pour une collaboration efficace avec les familles, les établissements scolaires et les systèmes éducatifs
- Des outils pratiques que vous pourrez mettre en œuvre dès votre prochaine séance
Que vous soyez un professionnel de santé expérimenté et très occupé ayant besoin d'une remise à niveau ou que vous débutiez dans le domaine du TDAH, cette formation vous permettra d'affiner vos compétences, d'approfondir vos connaissances et de vous aider à prodiguer des soins à la pointe des connaissances, empreints d'empathie et cliniquement rigoureux.
Gardez une longueur d'avance et procurez-vous des outils pour l'TDAH que vous pouvez utiliser dès maintenant !
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Crédit
Intervenants
Robert Foltz, docteur Séminaires et produits associés
Le Dr Robert Foltz est psychologue clinicien et maître de conférences en psychologie clinique. Fort de plus de 35 ans d’expérience dans ce domaine, il a travaillé auprès d’enfants et d’adolescents dans des contextes de soins hospitaliers, ambulatoires et en établissement résidentiel. Dans le cadre de ses activités universitaires, le Dr Foltz dispense des cours sur les troubles de l’enfance et de l’adolescence, la psychopharmacologie pédiatrique, la théorie et l’intervention en matière de traumatismes, ainsi que les pratiques fondées sur des données probantes. Il a mené des recherches en milieu résidentiel et compte à son actif de nombreuses présentations professionnelles et publications sur les thèmes de la psychopharmacologie, des diagnostics chez l’enfant et l’adolescent, ainsi que des interventions axées sur les points forts. Son dernier ouvrage, *No Method to the Madness: Making Sense of the Psychiatric Treatment of Our Youth*, publié en 2025, examine notre cadre diagnostique et l’utilisation des médicaments psychotropes chez les jeunes.
Déclarations des intervenants :
Aspects financiers : Le Dr Robert Foltz exerce en cabinet privé et entretient des relations professionnelles avec Multi-Dimensional Education, Inc. et Chicago Northwest. Il fait partie du bureau des conférenciers de Reclaiming Youth International et perçoit des droits d’auteur en tant qu’auteur publié. Il perçoit des honoraires de conférencier et des droits d’enregistrement de la part de PESI, Inc. Il n’entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Non financier : Le Dr Robert Foltz est membre de l’American Psychological Association et de l’American Psychological Association.
Informations complémentaires
Informations sur le programme
Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)L'accès à ce produit n'expire jamais.
Objectifs
- Identifier les points forts et les points faibles du cadre diagnostique du TDAH chez les jeunes.
- Examiner les défis liés aux stratégies thérapeutiques fondées sur des données probantes pour le TDAH chez les jeunes.
- Identifier les effets secondaires courants associés aux médicaments utilisés pour traiter le TDAH chez les enfants et les adolescents.
Aperçu
Outils de diagnostic et d'évaluation du TDAH : les nouveautés et ce qui fonctionne
- DSM-5-TR™ vs CIM-11 : quelles différences, quels aspects essentiels et comment les mettre en pratique ?
- Les 3 meilleurs outils de diagnostic pour détecter le TDAH
- Détecter rapidement le TDAH – et le distinguer des troubles courants qui lui ressemblent
- Des exemples concrets tirés de la vie réelle qui permettent de mettre la théorie en pratique
Traitement médicamenteux du TDAH chez les jeunes : les recommandations les plus récentes
- Comment fonctionnent les médicaments contre le TDAH, à quoi s'attendre et comment gérer les effets secondaires en toute confiance
- Ce que révèlent réellement les études : points forts, limites et enseignements pratiques
- L'étude MTA décryptée : résultats à long terme et choix thérapeutiques plus judicieux
Stratégies de psychothérapie pour le TDAH : les derniers outils et stratégies destinés aux enfants et aux adolescents
- TCC 3 TCC les plus récentes pour le TDAH chez les jeunes et les enfants
- Des stratégies éprouvées pour faire face aux principaux facteurs déclencheurs : l'anxiété, le stress interpersonnel et les habitudes liées aux réseaux sociaux
- Analyse des données probantes relatives à l'efficacité : atouts, limites et quand utiliser quoi
Collaborer avec les jeunes, les familles et les professionnels de l'accompagnement : une communication efficace
- Redéfinir les attentes : utiliser des messages fondés sur des données probantes pour guider les parents et s'aligner sur leurs attentes
- Instaurer la confiance : des scripts qui réduisent la résistance et renforcent l'adhésion au traitement
- Des outils pratiques pour suivre les résultats et maintenir l'implication des familles
Public cible
- Conseillers
- Travailleurs sociaux
- Psychologues
- Psychothérapeutes
- Psychiatres
- Gestionnaires de cas
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Infirmières
- Infirmiers praticiens
- Infirmières cliniciennes spécialisées
- Conseillers en toxicomanie
- Médecins
- Pédiatres
- Ergothérapeutes
- Assistants en ergothérapie
- Autres professionnels de la santé mentale et des soins de santé
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