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Que faire lorsque les médicaments et les thérapies traditionnelles cessent de fonctionner pour vos clients aux prises avec le TDAH ? L'utilisation de la pratique de la pleine conscience et d'exercices spécifiques basés sur les neurosciences peut vous aider à surmonter vos obstacles et à aider vos clients à retrouver leur concentration. Cette session vous donnera un aperçu approfondi des vérités et des idées fausses sur l'utilisation de la pleine conscience pour aider à traiter le TDAH, ainsi que des neurosciences qui informent la pratique et les traitements fondés sur des preuves qui sont disponibles pour vos clients, des enfants aux adultes et même aux parents.
Ce programme d'auto-apprentissage consiste en 1,5 heures d'horloge de formation continue. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les pays et les organismes de réglementation locaux. Veuillez conserver le plan du cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de l'activité et contacter votre organisme de réglementation local pour déterminer l'éligibilité et les exigences spécifiques.
| Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
|---|---|---|---|
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Le TDAH et la voie de la pleine conscience (4.74 MB) | 33 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Le TDAH et la voie de la pleine conscience - Français (4.74 MB) | 33 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Le TDAH et la voie de la pleine conscience - Italien (4.74 MB) | 33 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Le TDAH et la voie de la pleine conscience - Allemand (4.74 MB) | 33 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Le TDAH et la voie de la pleine conscience - Espagnol (4.74 MB) | 33 pages | Disponible après l'achat |
Merriam Sarcia Saunders, LMFT, ADHD-CCSP, est une thérapeute conjugale et familiale agréée et une prestataire de services cliniques certifiée, qui possède une solide expérience clinique dans l’accompagnement des personnes atteintes de TDAH et présentant une neurodiversité à tous les âges de la vie. Elle apporte plus de 15 ans d’expérience en milieu privé, scolaire et communautaire, avec une expertise spécialisée dans le TDAH, l’autisme et le coaching en matière de TDAH.
Merriam est largement reconnue pour son travail de traduction de recherches complexes sur le TDAH en stratégies pratiques et bienveillantes. Elle est l'auteure de livres pour enfants axés sur le TDAH, tels que *My Whirling, Twirling Motor* et *My Wandering, Dreaming Mind*, ainsi que d'ouvrages documentaires pour adultes, notamment *Divorce and the ADHD, Autistic, Anxious Child* et *Mindfulness Meditation for ADHD*, qui reflètent son engagement en faveur d'approches fondées sur les forces et la pleine conscience pour les cerveaux neurodivergents.
Outre ses livres, Merriam a cofondé A Novel Mind, une base de données et une plateforme de ressources largement utilisée pour la littérature valorisant la neurodiversité, et occupe le poste de professeure adjointe de psychologie, apportant des pratiques fondées sur des données probantes dans les domaines clinique et éducatif.
Réputée pour allier pleine conscience, soutien fondé sur le comportement et vision pragmatique, elle enseigne aux cliniciens comment aider leurs clients et leurs familles à développer l'autorégulation, la résilience et des routines efficaces qui tiennent compte des forces et des défis propres au TDAH.
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