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Séminaire numérique

Techniques expérimentales avancées de TCC

Conceptualisation améliorée et techniques basées sur le corps

Orateur :
Matis Miller, LCSW, ACT, DBT-LBC
Durée de l'enquête :
5 heures 57 minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titré en EN, ES, DE, IT et FR, documents en EN, ES, DE, IT et FR.
Droit d'auteur :
11 mai 2023
Code produit :
POS059224
Type de support :
Séminaire numérique


Description

"Je comprends la logique, mais je ne ressens pas le changement.

Les clients éprouvent des difficultés avec la TCC lorsqu'ils ont l'impression qu'elle ne permet pas de comprendre à quel point leur souffrance peut être profondément enracinée.

Cette formation vous enseignera une conceptualisation des cas de haut niveau et des approches basées sur le corps afin que vous puissiez....

...d'élaborer des plans de traitement plus ciblés et de voir les clients incarner le changement obtenu au cours de la thérapie.

Dépasser les schémas problématiques !

...et aider les clients à créer de nouvelles structures de croyance pour rompre avec les habitudes rigides et destructrices.

Dépassez les pensées problématiques !

...et mettre en œuvre des techniques corporelles qui aident les clients à se sentir maîtres de leur esprit et de leurs émotions.

Mieux encore, l'apprentissage sera amusant et facile, grâce à des études de cas, des activités, des outils visuels et des exercices expérientiels.

Si vous voulez faire passer votre CBT au niveau supérieur, achetez-le dès maintenant !

Crédit


Crédit pour l'auto-apprentissage

Ce programme d'auto-apprentissage consiste en 6 heures de formation continue. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les pays et les organismes de réglementation locaux. Veuillez conserver le plan du cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de l'activité et contacter votre organisme de réglementation local pour déterminer l'éligibilité et les exigences spécifiques. 



Documents à distribuer

Intervenants

Profil de Matis Miller, LCSW, ACT, DBT-LBC

Matis Miller, LCSW, ACT, DBT-LBC Séminaires et produits connexes


Matis Miller, LCSW, ACT, DBT-LBC, est un travailleur social clinique agréé et un thérapeute cognitivo-comportemental certifié avec 18 ans d'expérience, spécialisé dans les troubles émotionnels graves et les troubles de la personnalité, le SSPT complexe, l'anxiété chez les adolescents et les adultes, et la formation des parents. Il est le fondateur, le directeur et le superviseur du Center for Cognitive & Behavioral Therapy of New Jersey. L'impressionnante formation de Matis comprend une certification en TCC de l'Academy of Cognitive Therapy et du Beck Institute for Cognitive Behavioral Therapy, une certification du DBT-Linehan Board of Certification in Dialectical Behavioral Therapy et une formation à l'EMDR.

L'expérience de Matis en matière de TCC, de TCD et de thérapie des schémas l'a poussé à fonder le Centre et à sélectionner les meilleurs thérapeutes pour compléter son équipe. Il est un conférencier chevronné sur les sujets liés à la TCC et à la TCD, s'adressant aux parents, aux clients et aux professionnels, et se concentre principalement sur la supervision, l'éducation et les consultations. Matis est l'auteur du livre populaire The Uncontrollable Child : Understand and Manage Your Child's Disruptive Moods with Dialectical Behavior Skills (New Harbinger Publications, 2021).
 

Déclarations du conférencier :
Financier : Matis Miller a une relation de travail avec le Center for CBT of NJ. Il reçoit des royalties en tant qu'auteur publié. Matis Miller reçoit des honoraires de conférencier et des redevances d'enregistrement de PESI, Inc. Il n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Matis Miller n'a aucune relation non financière pertinente.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour un aperçu plus détaillé comprenant les heures ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.


Objectifs

  1. Développer une conceptualisation complète des problèmes présentés par le client sur la base du modèle cognitif.
  2. Appliquer et intégrer le diagramme de conceptualisation cognitive en collaboration dans les séances de traitement.
  3. Utiliser des techniques fondées sur des preuves pour découvrir et étiqueter les croyances fondamentales négatives sous-jacentes et les hypothèses conditionnelles des clients.
  4. Mettre en œuvre diverses stratégies cognitives et comportementales pour modifier les croyances, règles et hypothèses sous-jacentes afin d'améliorer les résultats du traitement.
  5. Mettre en œuvre des stratégies visant à identifier, développer et renforcer les croyances fondamentales positives des clients.
  6. Utiliser des interventions expérientielles telles que l'imagerie, la technique de la chaise et les jeux de rôle pour créer un changement émotionnel durable afin d'améliorer les résultats des clients.

Aperçu

Thérapie cognitivo-comportementale : Vue d'ensemble et évaluation de niveau suivant
  • Modèle de TCC et techniques les plus pratiquées
  • Quand un travail plus approfondi de TCC est-il nécessaire ?
  • Mise en place et structuration des sessions
  • Démystifier la TCC
  • Dernières recherches sur la TCC
Interventions avancées de TCC
  • Croyances et schémas fondamentaux avancés
  • Questionnaires cliniques : Identifier les croyances et les schémas fondamentaux
  • Continuum cognitif pour les croyances irrationnelles
  • Le modèle "Pac man" pour développer des croyances et des habitudes adaptatives
  • Surmonter les stratégies de compensation (évitement, contrôle, etc.)
  • La "technique de la flèche descendante" pour les croyances fondamentales négatives
  • La "technique de la flèche vers le haut" pour des croyances fondamentales positives
  • Les points forts au service d'un changement durable
  • Questionnaire sur le dépassement des schémas
  • Cartes flash de schémas pour relier les schémas
  • Fiche de travail sur le recadrage des croyances fondamentales
  • Étude de cas : Un père dont l'autocritique est profondément enracinée
Techniques expérimentales avancées
  • Expériences comportementales
  • Jeux de rôle et techniques basées sur la Gestalt
  • L'imagerie dialogue avec les expériences dans le développement précoce
  • Systèmes de croyances adaptatives
  • Approches fondées sur l'EMDR
  • Étude de cas : Une femme souffrant d'anxiété sévère. La thérapie d'exposition ne fonctionne pas
Conceptualisation collaborative des cas - la "feuille de route" du traitement
  • Résultats cliniques de la conceptualisation de cas en collaboration
  • Diagramme de conceptualisation cognitive de Judy Beck
  • Quand et comment partager la conceptualisation du cas avec les clients ?
  • Lignes directrices pour le développement de la conceptualisation
  • Lignes directrices pour une conceptualisation collaborative
  • Étude de cas : Un jeune adulte aux prises avec une sensibilité au rejet
Questions spéciales
  • Limites et champ d'application
  • Surmonter les raisons pour lesquelles les gens ne changent pas
  • Surmonter la peur des nouvelles perspectives

Public cible

  • Psychologues
  • Psychiatres
  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychothérapeutes
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Gestionnaires de cas
  • Conseillers en toxicomanie
  • Autres professionnels de la santé mentale

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