Skip to main content
Non trouvé
Séminaire numérique

Approches thérapeutiques par le jeu - L'agent de changement pour les enfants neurodivergents


Orateur :
Robert Jason Grant, EdD, LPC, NCC, RPT-S™
Durée de l'enquête :
1 heure 31 minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titré en EN, ES, DE, IT et FR, documents en EN, ES, DE, IT et FR.
Droit d'auteur :
13 mai 2022
Code produit :
POS058939
Type de support :
Séminaire numérique


Description

Les enfants neurodivergents (autistes, TDAH, différences d'apprentissage, différences sensorielles) représentent une part unique et importante de la population d'enfants qui participent à la thérapie. Pourtant, leurs besoins sont souvent mal compris et négligés, et ils n'atteignent pas les objectifs thérapeutiques dont ils ont besoin.

Robert Jason Grant, créateur de la thérapie AutPlay, partagera son expérience de plus de 20 ans dans le domaine pour expliquer les concepts de neurodiversité, de capacitisme, de neurodivergence et la façon d'affirmer la neurodiversité. De nombreux thérapeutes mettent souvent en œuvre, sans le vouloir, des interventions et des techniques qui peuvent être néfastes pour les enfants neurodivergents. Le Dr Grant expliquera comment adopter des approches positives qui donnent la parole à l'enfant, valorisent le moi de l'enfant, responsabilisent l'enfant, utilisent les préférences ludiques comme agent de changement et répondent aux besoins et aux objectifs de la thérapie.

Votre capacité à reconnaître les interventions positives par rapport aux interventions négatives met en évidence la différence entre un travail de thérapie par le jeu efficace et un travail problématique avec des enfants neurodivergents. Cette session enregistrée vous permettra d'appliquer des processus de thérapie par le jeu affirmatifs pour aider les clients neurodivergents à grandir et à guérir dans leurs objectifs de santé mentale, tout en permettant au thérapeute de se sentir confiant dans son service à cette population très vulnérable.

Crédit


Crédit pour l'auto-apprentissage

Ce programme d'auto-apprentissage consiste en 1,75 heures d'horloge de formation continue. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les pays et les organismes de réglementation locaux. Veuillez conserver le plan du cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de l'activité et contacter votre organisme de réglementation local pour déterminer l'éligibilité et les exigences spécifiques. 



Documents à distribuer

Intervenants

Profil de Robert Jason Grant, EdD, LPC, NCC, RPT-S™

Robert Jason Grant, EdD, LPC, NCC, RPT-S™ Séminaires et produits connexes


Robert Jason Grant est le créateur de la thérapie AutPlay®. Il est thérapeute agréé en santé mentale, superviseur et consultant. Il utilise plusieurs années de formation avancée et sa propre expérience neurodivergente pour fournir des services d'affirmation aux enfants et à leurs familles. Il est un formateur international et un présentateur de premier plan, ainsi que l'auteur de plusieurs articles et livres sur les thèmes de la thérapie par le jeu et de la neurodiversité.

 

Déclarations du conférencier :
Financières : Robert Grant est propriétaire de la AutPlay Therapy Clinic. Il reçoit des royalties en tant qu'auteur publié. Robert Grant reçoit des honoraires de conférencier et des redevances d'enregistrement de PESI, Inc. Il n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Robert Grant est membre de l'American Counseling Association, de l'American Mental Health Counselors, de l'Association American Counseling, de l'Association of Missouri American Mental Health Counselors et de l'Association of Missouri Association for Play Therapy.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour un aperçu plus détaillé comprenant les heures ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com. 

 


Objectifs

  1. Analyser les concepts de neurodiversité, de neurodivergence et d'affirmation de la neurodiversité en vue d'une utilisation pratique dans les séances de thérapie par le jeu.
  2. Soutenir la façon dont les théories et les approches de la thérapie par le jeu peuvent être mises en œuvre afin d'affirmer la neurodiversité et d'aborder les résultats cliniques.
  3. Démontrer au moins 5 interventions de thérapie par le jeu qui illustrent les principes d'affirmation de la neurodiversité.

Aperçu

  • Neurodiversité
    • Un paradigme et un mouvement
    • Variations et différences dans les neurotypes
    • Le client neurodivergent
  • Affirmation de la neurodiversité
    • Thérapeute de jeu ableiste ou affirmatif
    • Affirmer les théories de la thérapie par le jeu et les techniques de jeu
    • Approches fondées sur les points forts
  • Thérapie par le jeu affirmative
    • Besoins, guérison et résultats de la croissance
    • Ne pas nuire

Public cible

  • Conseillers
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Cliniciens en santé mentale
  • Thérapeutes du jeu
  • Psychologues
  • Psychiatres
  • Conseillers scolaires
  • Travailleurs sociaux

Commentaires

Garantie de satisfaction
Votre satisfaction est notre objectif et notre garantie. Les questions doivent être adressées à info@pesi.eu.

Veuillez patienter ...

Retour en haut de la page