Enfants anxieux et stressés

Crédit

Documents à distribuer

Intervenants

Katie Hurley, DSW, LCSW Séminaires et produits connexes

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Katie Hurley, DSW, LCSW, est psychothérapeute pour enfants et adolescents, éducatrice parentale, conférencière et écrivain. Elle est la fondatrice des groupes d'autonomisation "Girls Can !" pour les filles âgées de 5 à 11 ans.

Le Dr Hurley est conseillère clinique principale de la Jed Foundation (JED), une organisation à but non lucratif qui se consacre à la santé mentale des jeunes et des jeunes adultes et à la prévention du suicide.

Le Dr Hurley est l'auteur de l'ouvrage primé No More Mean Girls : The Secret to Raising Strong, Confident, and Compassionate Girls, The Depression Workbook for Teens : Tools to Improve Your Mood, Build Self-Esteem, and Stay Motivated, et The Happy Kid Handbook : Comment élever des enfants joyeux dans un monde stressant.

Le Dr Hurley couvre la santé mentale, le développement de l'enfant et de l'adolescent et l'éducation des enfants pour le Washington Post, PBS Parents, CNN et NBC, entre autres.

Le Dr Hurley pratique la psychothérapie dans la région de South Bay à Los Angeles. Elle a obtenu une licence en psychologie et en études féminines au Boston College, une maîtrise en travail social à l'université de Pennsylvanie et un doctorat en travail social à l'université Simmons. Elle partage son temps entre Los Angeles (Californie) et la côte du Connecticut avec son mari et ses deux enfants.

Divulgation de l'identité du conférencier :
Financièrement : Le Dr Katie Hurley a un cabinet privé et reçoit une rémunération en tant que consultante, conférencière et journaliste. Elle perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteur publié. Le Dr Hurley reçoit des honoraires de conférencière et des droits d'auteur de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Le Dr Katie Hurley n'a aucune relation non financière pertinente.

Informations complémentaires

Informations sur le programme

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour un aperçu plus détaillé comprenant les heures ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.

Objectifs

1. Identifier les symptômes du stress et de l'anxiété chez les enfants. 
2. Utiliser des outils de régulation des émotions issus de la thérapie cognitivo-comportementale pour aider les étudiants ou les clients à faire face aux symptômes du stress et de l'anxiété. 
3. Appliquer le recadrage cognitif aux pensées intrusives pour aider les étudiants ou les clients à changer d'état d'esprit.
    

Aperçu

Évaluer et différencier le stress et l'anxiété chez les enfants  

• Comment les symptômes se manifestent-ils à différents âges ? 
• Évaluer les signes cognitifs, physiques et émotionnels du stress et de l'anxiété 

Appliquer le concept de pensée positive 

• Rapport correct entre les pensées positives et négatives pour réduire les pensées intrusives 
• Recadrage positif des pensées intrusives 

Outils de régulation des émotions à utiliser avec les enfants 

• Techniques de mise à la terre et quand les appliquer 
• Techniques efficaces de respiration profonde 

Risques et limites 

• La pleine conscience peut déclencher des symptômes chez les survivants de traumatismes  
• Âge et capacité de développement 

Public cible

• Conseillers
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Infirmières
• Psychologues
• Travailleurs sociaux
• Orthophonistes
• Administrateurs scolaires
• Enseignants/personnel scolaire
• Autres professionnels de la santé mentale