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Séminaire numérique

Art-thérapie : interventions créatives pour les enfants souffrant de traumatismes, d'anxiété, de TDAH et plus encore !


Orateur :
Pamela G. Hayes Malkoff, MFT, ATR-BC
Durée de l'enquête :
6 heures 05 minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titré en EN, ES, DE, IT et FR, documents en EN, ES, DE, IT et FR.
Droit d'auteur :
08 février 2024
Code produit :
POS053965
Type de support :
Séminaire numérique


Description

Travaillez-vous avec des enfants et des adolescents difficiles qui semblent absolument réfractaires à toutes les interventions que vous leur proposez ? Des clients qui sont bloqués, qui répètent sans cesse les mêmes schémas et que vous vous sentez impuissant à aider ? Vous savez, ceux qui refusent systématiquement d'écouter et qui agissent sans réfléchir. Ou ceux qui refusent d'assumer la responsabilité de leurs actes et rejettent constamment la faute sur les autres ? Vous laissent-ils un sentiment de stagnation et d'épuisement dans votre pratique ?

Regardez ce séminaire et découvrez des interventions innovantes qui aideront même vos clients les plus réticents à sortir de l'impasse. Cette formation créative, interactive et pratique redynamisera votre travail. Vous repartirez avec de nouvelles stratégies et approches artistiques que vous pourrez utiliser immédiatement pour impliquer même vos clients les plus difficiles et les plus exigeants. Ces outils sont ludiques et amusants. Ils vous offriront également l'occasion de vous ressourcer !

Aucune expérience artistique n'est nécessaire, il suffit d'être ouvert à l'idée d'essayer quelque chose de créatif.

Matériel recommandé pour l'art-thérapie : crayons de couleur, feutres ou crayons de couleur, 2 feuilles de papier blanc et de papier de couleur, colle ou bâton de colle.

* Les participants apprendront comment mettre en œuvre des interventions artistiques thérapeutiques. Ils ne seront pas certifiés en tant qu'art-thérapeutes.


OBTENIR LA CERTIFICATION

Ce cours compte dans le nombre d'heures de formation requis pour obtenir la certification de prestataire de services cliniques certifié en TDAH (ADHD-CCSP).

Consultez le site www.evergreencertifications.com/adhdccsp pour connaître toutes les exigences en matière de certification.

Crédit


Crédit pour l'auto-apprentissage

Ce programme d'auto-apprentissage consiste en 6,25 heures d'horloge de formation continue. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les pays et les organismes de réglementation locaux. Veuillez conserver le plan du cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de l'activité et contacter votre organisme de réglementation local pour déterminer l'éligibilité et les exigences spécifiques. 



Documents à distribuer

Intervenants

Profil de Pamela G. Hayes Malkoff, MFT, ATR-BC

Pamela G. Hayes Malkoff, MFT, ATR-BC Séminaires et produits connexes


Pamela Hayes Malkoff, LPC, MFT, LMHC, ATR-BC, est clinicienne, artiste, éducatrice et auteur de The Creative Cognitive Therapy Method : Combining Traditional TCC with Art Therapy for Real Change. Elle est spécialisée dans l'alcoolisme et la toxicomanie, les relations, les familles et l'éducation des enfants, la dépression et l'anxiété, le deuil, les LGBTQ, l'identité de genre et la sexualité. Elle est également évaluatrice agréée en matière d'abus sexuels et formée à l'hypnothérapie, à l'Eye Movement Desensitization Reprocessing (EMDR) et à l'Emotional Freedom Techniques (EFT).

Au cours de sa carrière de plus de 30 ans, elle a travaillé dans des écoles, des hôpitaux, des prisons, des familles d'accueil et des foyers, ainsi que dans des cabinets privés. Elle est une oratrice et une éducatrice réputée, qui donne des conférences dans tous les États-Unis. Elle a donné des cours d'art-thérapie à la Phillips Graduate University, à la Rhode Island School of Design (RISD) et à la Chicago School for Professional Psychology. Elle est la vedette du podcast vidéo, 3 Minute Art Therapy, et a récemment participé à l'émission The Science of Happiness/Soul Pancake en tant qu'experte en art-thérapie.

Mme Malkoff vit à Atlanta, en Géorgie, où elle exerce en cabinet privé et propose des groupes d'art-thérapie à plusieurs organismes. Elle est titulaire d'une licence en beaux-arts de la Parsons School of Design et d'un diplôme d'études supérieures en thérapie conjugale et familiale et en art-thérapie de l'université Notre Dame de Namur.


Déclarations du conférencier :
Financière : Pamela Hayes Malkoff exerce en cabinet privé. Elle reçoit des royalties en tant qu'auteur publié. Pamela Malkoff Hayes reçoit des honoraires de conférencière et des redevances d'enregistrement de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Pamela Hayes Malkoff est membre de l'Association américaine des thérapeutes conjugaux et familiaux et de l'Association américaine d'art-thérapie.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour un aperçu plus détaillé comprenant les heures ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.


Objectifs

  1. Évaluer les directives en matière d'art-thérapie afin de les mettre immédiatement en œuvre dans la pratique clinique, dans le respect de leur intégrité, afin d'aider les enfants à réguler leurs émotions et leur comportement.
  2. Évaluez les implications éthiques et les limites cliniques de l'utilisation de certaines approches d'art-thérapie dans le cadre de votre pratique.
  3. Déterminer les étapes du développement normatif d'un enfant et identifier les indicateurs suggérant un besoin de soutien clinique supplémentaire.
  4. Analyser les avantages de l'utilisation d'approches thérapeutiques par la création artistique dans l'évaluation, le diagnostic et le traitement clinique des troubles mentaux.
  5. Élaborer un plan visant à introduire l'art dans la pratique clinique pour les enfants et les familles difficiles et résistants au traitement.
  6. Déterminer les implications neurobiologiques de l'utilisation d'interventions artistiques thérapeutiques chez des clients présentant divers diagnostics.

Aperçu

Art-thérapie
  • Quels clients bénéficient de l'art-thérapie ?
  • Implications éthiques et limites de l'utilisation de l'art-thérapie dans votre pratique
  • Création de produits vs processus créatif
  • Suivre le mouvement
Application clinique de l'art-thérapie
  • Quels matériaux utiliser et quand
  • Développement normatif dans la création artistique et étapes du développement
  • Indicateurs dans l'œuvre d'art qui suggèrent qu'un enfant a besoin de plus de soutien
  • Voir les choses différemment (perspective du client)
  • Ils en ont parlé, ils l'ont fait, et maintenant ?

Techniques et stratégies créatives pour…
Établir des relations et créer des liens

  • Pour les TSA, les traumatismes et les TOC
    • Dessinez vos peurs
    • Pensée magique
    • Dessin d'un lieu sûr
    • Jouer avec les matériaux
    • Construire des rituels
    • Détruisez le monstre TOC
    • Peindre le silence
Sécurité de la construction
  • Pour les traumatismes, l'anxiété et les troubles de l'humeur
  • Reliez les points
  • Créer un lieu sûr
  • Dessiner une personne
  • Dessine une maison
  • Dessine tes sentiments
  • Thérapie par le jeu
  • Activités artistiques sur le thème de la famille animale et d'autres familles
  • Sentiments liés au traumatisme
  • Pensée magique
  • Souhaits

Compréhension de soi et des comportements

  • Pour le TDAH, l'anxiété et les troubles de l'humeur
    • À l'envers
    • Fabrication de masques
    • Contour du corps
    • Lieu sûr
    • Peur et autonomisation
    • Autoportraits
    • Perlage

Apprendre à réagir plutôt qu'à réagir

  • Pour le TDAH, les traumatismes, les TSA, les TOC, l'anxiété et les troubles de l'humeur
    • Question miracle
    • Sentiment du cœur
    • Dessin cinétique de famille
    • Ponts
    • Problèmes et solutions liés à la bande dessinée

Renforcer l'autorégulation

  • Pour le TDAH, l'anxiété et les troubles de l'humeur
    • Tissage de papier
    • Peinture abstraite et collage
    • Détruire les peurs
    • Mandalas conscients
    • Gribouillage
    • Figurine Namaste de gratitude

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Gestionnaires de cas
  • Psychiatres
  • Psychologues scolaires
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Conseillers scolaires
  • Ergothérapeutes et assistants en ergothérapie
  • Éducateurs
  • Orthophonistes
  • Thérapeutes en arts créatifs
  • Médecins

Commentaires

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1

Dans l'ensemble : 4.8

Nombre total de commentaires : 5

Commentaires

MATTHEW J

"Bon cours. L'examen est un peu difficile car la plupart des études de cas se trouvent dans le PowerPoint et non dans le manuel accompagnant le cours."

ERIN O

"J'ai beaucoup apprécié la présentation et j'ai beaucoup appris. "

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