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Séminaire numérique

Ruptures et réparations de l'attachement chez l'enfant et l'adolescent


Intervenants :
David Crenshaw, PhD, ABPP, RPT-S™ | Clair Mellenthin, LCSW, RPT-S™
Durée de l'enquête :
1 heure 32 minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titré en EN, ES, DE, IT et FR, documents en EN, ES, DE, IT et FR.
Droit d'auteur :
06 mai 2021
Code produit :
POS058070
Type de support :
Séminaire numérique


Description

L'attachement n'est pas facile à créer pour les personnes dont l'attachement précoce a été perturbé, et il ne se développe généralement qu'après une lutte importante, une ambivalence et des tentatives de rapprochement, afin de ne pas s'aliéner.   

Bien entendu, le revers de la médaille est qu'une fois ces liens durement gagnés, les abandonner au moment de la cessation d'emploi constitue un autre défi thérapeutique de taille (Gil & Crenshaw, 2017). 

Rejoignez David Crenshaw, PhD, RPT-S, et apprenez comment... 

  • Utiliser une approche invitante du traumatisme de l'attachement chez les jeunes
  • Le concept de traumatisme relationnel (Allan Schore, 2012) et sa contribution à la privation cumulative potentielle tout au long de la vie.
  • Adopter la thérapie furtive pour travailler avec ces jeunes réticents
  • Prévoir et gérer la crise de la connexion 
  • Utiliser l'analogie de Fawns in Gorilla Suits dans le cadre d'un travail thérapeutique avec les jeunes et les soignants, les enseignants et les familles.
  • Se préparer à faire face aux problèmes liés au deuil et à la perte d'un être cher lors d'un licenciement et y remédier 

Crédit


Crédit pour l'auto-apprentissage

Ce programme d'auto-apprentissage consiste en 1,75 heures d'horloge de formation continue. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les pays et les organismes de réglementation locaux. Veuillez conserver le plan du cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de l'activité et contacter votre organisme de réglementation local pour déterminer l'éligibilité et les exigences spécifiques. 



Documents à distribuer

Intervenants

Profil de David Crenshaw, PhD, ABPP, RPT-S™

David Crenshaw, PhD, ABPP, RPT-S™ Séminaires et produits connexes

Maison des enfants de Poughkeepsie


David A. Crenshaw, PhD, ABPP, RPT-S™, est directeur clinique du Children's Home of Poughkeepsie. Il est président sortant de la New York Association for Play Therapy, psychologue clinicien certifié par le conseil d'administration, membre de l'American Psychological Association, division de la psychologie de l'enfant et de l'adolescent, et superviseur agréé de la thérapie par le jeu. Le Dr Crenshaw a enseigné la thérapie par le jeu à l'université Columbia et à l'université Johns Hopkins. L'Association psychologique de la vallée de l'Hudson lui a décerné le prix d'excellence en psychologie en 2009 et le prix d'excellence pour l'ensemble de sa carrière en 2012. En 2018, il a reçu le Lifetime Achievement Award de la NY Association for Play et en 2021, le Lifetime Achievement Award de la NY Association for Play Therapy. Auteur/éditeur/coéditeur de 17 livres, de nombreux chapitres de livres et d'articles de revues sur l'agression des enfants, la thérapie par le jeu et le traumatisme des enfants, son dernier livre coédité avec Cathy Malchiodi s'intitule What to Do When Children Clam-Up in Psychotherapy et un livre coécrit avec Eliana Gil s'intitule Termination Challenges in Child Psychotherapy.
 

Divulgation de l'identité du conférencier :
Financier : David Crenshaw est le fondateur et le directeur du Rhinebeck Child and Family Center LLC. Il perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteur publié. David Crenshaw reçoit des honoraires de conférencier et des redevances d'enregistrement de Psychotherapy Networker et PESI, Inc. Il n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Non financier : David Crenshaw est membre de l'American Psychological Association, de l'Association for Play Therapy, de la New York Association for Play Therapy, de la Los Angeles County Psychological Association et de la California Association of Marriage and Family Therapists.


Profil de Clair Mellenthin, LCSW, RPT-S™

Clair Mellenthin, LCSW, RPT-S™ Séminaires et produits connexes

Clair Mellenthin, LLC


Clair Mellenthin, LCSW, RPT-S™, est une conférencière internationale, une auteure, une psychologue et une superviseuse agréée en thérapie par le jeu. Tout au long de sa carrière, elle s'est spécialisée dans la thérapie par le jeu pour les enfants, les adolescents et leurs familles. Elle est actuellement directrice des enfants et des adolescents à Wasatch Family Therapy. Mme Mellenthin présente fréquemment des formations professionnelles en thérapie par le jeu et en thérapie familiale sur la thérapie par le jeu centrée sur l'attachement, la famille et les traumatismes, tant au niveau national qu'international.

Mme Mellenthin est une superviseuse recherchée, qui forme des étudiants de troisième cycle et des stagiaires à la thérapie par le jeu, et elle est membre auxiliaire du corps enseignant du programme MSW de l'Université de Californie du Sud. Elle est l'ancienne présidente de l'Utah Association for Play Therapy et reste un membre actif du conseil d'administration. Elle est l'auteur des ouvrages suivants : Attachment Centered Play Therapy ; Play Therapy : Engaging & Powerful Techniques for the Treatment of Childhood Disorders ; My Many Colors of Me Workbook etest l'auteur de plusieurs chapitres et articles. En plus d'être une thérapeute par le jeu et une professeure expérimentée, Mme Mellenthin apparaît également à la télévision et à la radio locales et nationales en tant qu'experte sur les questions relatives aux enfants et à la famille. Elle est titulaire d'une maîtrise en travail social de l'Université de Californie du Sud.

Informations sur le conférencier :
Financières : Clair Mellenthin a des relations professionnelles avec Wasatch Family Therapy et l'Université de Louisiane Monroe. Elle est un auteur publié et reçoit des droits d'auteur. Clair Mellenthin reçoit des honoraires de conférencière, des droits d'enregistrement et des droits d'auteur de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Clair Mellenthin est membre de la National Association of Social Workers, de l'Association for Marriage and Family Therapy, de l'American Psychological Association et de l'Association for Play Therapy.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.


Objectifs

  1. Analyser le concept de traumatisme relationnel.
  2. Distinguer le lien entre les traumatismes interpersonnels et les blessures de l'attachement.
  3. Déterminer trois façons dont la "crise de connexion" peut se manifester au cours de la thérapie.
  4. Utiliser l'analogie des "fauves en costume de gorille" et trois façons de l'utiliser dans la thérapie avec les jeunes et la famille.
  5. Déterminer les trois défis uniques de la terminaison avec des jeunes ayant subi un traumatisme de l'attachement.

Aperçu

  • Les traumatismes interpersonnels et leur impact sur les liens affectifs
  • Intrusion - si nécessaire, la distance n'est pas requise
  • Thérapie furtive - thérapie sans l'appeler thérapie
  • Crise de connexion - la relation thérapeutique menace la proximité
  • Les faons en costume de gorille - vulnérabilité et protection
  • Défis en matière de cessation d'activité
  • Le deuil - la nostalgie de l'attachement manqué
  • Étude de cas : deux sœurs âgées de 5 et 11 ans confrontées à un traumatisme de l'attachement au début de leur vie

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Ergothérapeutes
  • Orthophonistes

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