Devenir un praticien sensible aux questions raciales

Crédit

Intervenants

Kenneth V. Hardy, docteur Séminaires et produits associés

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Kenneth V. Hardy, titulaire d’un doctorat, est président de l’Eikenberg Academy for Social Justice et consultant clinique et organisationnel pour l’Eikenberg Institute for Relationships à New York ; il a également été professeur de thérapie familiale à l’université de Syracuse (New York) et à l’université de Drexel (Pennsylvanie). Il est également l'auteur de *Racial Trauma: Clinical Strategies and Techniques for Healing Invisible Wounds* et de *The Enduring, Invisible, and Ubiquitous Centrality of Whiteness*, ainsi que l'éditeur de *On Becoming a Racially Sensitive Therapist: Race and Clinical Practice*.

 

Déclarations du conférencier :
Aspects financiers : Kenneth Hardy perçoit une rémunération en tant que consultant clinique et organisationnel. Il perçoit des droits d’auteur en tant qu’auteur publié. Kenneth Hardy perçoit des honoraires de conférencier et des droits d’auteur sur ses ouvrages de la part de Psychotherapy Networker PESI, Inc. Il n’entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Aspects non financiers : Kenneth Hardy n’entretient aucune relation non financière pertinente.

Informations complémentaires

Informations sur le programme

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour un aperçu plus détaillé comprenant les heures ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.

Objectifs

1. Décrivez deux stratégies permettant d'identifier et de gérer la réactivité du thérapeute.
2. Mettez en œuvre deux stratégies permettant de gérer efficacement la réactivité raciale des clients, de manière à favoriser le rapprochement plutôt que l'escalade.
3. Montrer comment favoriser un engagement constructif lors d'interactions interraciales source de divisions, de polarisation et d'escalade.
4. Mettre en place une technique permettant de mettre au jour les préjugés implicites cachés du thérapeute qui pourraient nuire au processus thérapeutique.
5. Mettre en œuvre des stratégies visant à favoriser la prise de risques relationnels liés à l'origine ethnique dans la pratique clinique.

Aperçu

Adopter une perspective raciale

• Le « moi » en tant qu'être racial
• Les dimensions cachées de la race et de l'identité raciale
• La question raciale dans un contexte relationnel (interracial)

Aborder la question raciale en thérapie et au-delà

• Le modèle PAST (Privilege and Subjugated Tasks) en tant qu'outil d'engagement relationnel.
• Les principes de l'engagement constructif : une voie vers des relations interraciales efficaces
• Le modèle « Validate-Challenge-Request » (VCR) : une stratégie efficace pour gérer les interactions difficiles et toxiques

Exploration du « moi » du thérapeute

• L'outil « Exercice expérimental de sensibilisation et de prise de conscience des questions raciales » comme moyen de mettre au jour les préjugés implicites des thérapeutes et de renforcer leur sensibilisation et leur prise de conscience des questions raciales.
• Un cadre visant à promouvoir le récit racial et culturel en tant qu’outil d’exploration de soi pour le thérapeute, ainsi qu’en tant que stratégie clinique.
• Comment utiliser les « Petite Lectures » comme technique clinique efficace, mais aussi comme outil de réflexion sur le « Moi » du thérapeute.

Risques et limites de la recherche
 

Public cible

• Conseillers
• Travailleurs sociaux
• Psychologues
• Psychothérapeutes
• Thérapeutes
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Conseillers en toxicomanie
• Gestionnaires de cas
• Médecins
• Infirmières
• Autres professionnels de la santé mentale

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