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Séminaire numérique

De grands comportements dans de petits conteneurs

Interventions de thérapie par le jeu fondées sur les traumatismes pour la dysrégulation

Orateur :
Paris Goodyear-Brown, MSSW, LCSW, RPT-S™
Durée de l'enquête :
1 heure 33 minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titré en EN, ES, DE, IT et FR, documents en EN, ES, DE, IT et FR.
Droit d'auteur :
13 mai 2022
Code produit :
POS058940
Type de support :
Séminaire numérique


Description

Lorsqu'il s'agit de travailler avec des enfants, les comportements les plus importants se manifestent parfois dans les plus petits récipients.Ces comportements sont parfois extériorisés (cris, pleurs, coups) et parfois intériorisés (anxiété, dépression, idées suicidaires). Dans ces cas-là, le traitement se concentre souvent sur l'extinction du comportement sans comprendre ce qui le motive. Que le résultat final soit un enfant qui se ferme ou qui crie, il est essentiel que les professionnels de l'aide soient en mesure de répondre à cette question clé :Quel est le besoin sous-jacent au comportement ?

Cet enregistrement propose plus d'une douzaine d'interventions de thérapie par le jeu, pratiques, amusantes et immédiatement utiles, qui impliquent la famille dans la définition des objectifs de traitement, l'augmentation des capacités d'adaptation, le renforcement de l'attachement sain entre le parent et l'enfant, tout en les aidant à changer de paradigme concernant les comportements problématiques de l'enfant. Une exploration puissante du système de réponse au stress à l'aide de la thérapie par le jeu aide les clients à améliorer leurs compétences en matière de gestion de la colère, à développer leur littératie émotionnelle, à mettre en pratique des compétences prosociales avec leur famille et leurs amis, à faire face à leurs pensées difficiles et à améliorer la cohérence de leurs récits de traumatismes.

Crédit


Crédit pour l'auto-apprentissage

Ce programme d'auto-apprentissage consiste en 1,75 heures d'horloge de formation continue. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les pays et les organismes de réglementation locaux. Veuillez conserver le plan du cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de l'activité et contacter votre organisme de réglementation local pour déterminer l'éligibilité et les exigences spécifiques. 



Documents à distribuer

Intervenants

Profil de Paris Goodyear-Brown, MSSW, LCSW, RPT-S™

Paris Goodyear-Brown, MSSW, LCSW, RPT-S™ Séminaires et produits connexes

Maison d'éducation


Paris Goodyear-Brown, MSSW, LCSW, RPT-S™ et consultante EMDR agréée, est la créatrice de TraumaPlay™, la directrice exécutive de l'Institut TraumaPlay, la directrice clinique de Nurture House et une instructrice adjointe en santé mentale psychiatrique à l'Université Vanderbilt. Elle a reçu le prix APT pour la promotion et l'éducation à la thérapie par le jeu et a été directrice exécutive du Lipscomb Play Therapy and Expressive Arts Center. Elle siège au conseil d'administration de TNAPT et a écrit plus de vingt chapitres et articles, ainsi que douze livres, dont Trauma and Play Therapy, Parents as Partners in Child Therapy, Big Behaviors in Small Containers, et son dernier volume édité Polyvagal Power in the Playroom. Paris se réjouit de servir localement les enfants et les familles traumatisés, adore voyager avec sa famille et trouve une grande joie à équiper les thérapeutes des traumatismes de l'enfant dans le monde entier.
 

Déclarations du conférencier :
Financières : Paris Goodyear-Brown exerce en cabinet privé et a des relations professionnelles avec l'Institut TraumaPlay, l'Université Vanderbilt et Nurture House. Elle perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteur publié et une rémunération en tant que consultante. Paris Goodyear-Brown reçoit des honoraires de conférencière et des redevances d'enregistrement de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Paris Goodyear-Brown est membre de l'Association for Play Therapy et de la National Association of Social Workers.

 


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour un aperçu plus détaillé comprenant les heures ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com. 

 


Objectifs

  1. Évaluer les troubles de la dysrégulation sous l'angle du développement cérébral ascendant et sous l'angle de la prise en compte des traumatismes.
  2. Extrapoler la théorie polyvagale aux enfants et aux familles par le biais d'interventions de thérapie par le jeu.
  3. Exécuter une intervention de thérapie par le jeu qui peut être utilisée pour cibler le mouvement dans chacun des dix domaines distincts de dysrégulation.

Aperçu

  • Traduire les troubles de la dysrégulation en objectifs de traitement
  • Comprendre la neurobiologie du jeu, la neurobiologie du traumatisme et le pouvoir de l'un pour guérir l'autre.
  • Métaphores de thérapie par le jeu pour travailler avec nos systèmes de réponse au stress
  • Une douzaine de puissantes interventions de thérapie par le jeu pour améliorer la régulation, renforcer l'attachement et raconter l'histoire du traumatisme.

Public cible

  • Conseillers
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Cliniciens en santé mentale
  • Thérapeutes du jeu
  • Psychologues
  • Psychiatres
  • Conseillers scolaires
  • Travailleurs sociaux

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