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Séminaire numérique

De grands comportements dans de petits contenants : 50 interventions de thérapie par le jeu tenant compte des traumatismes pour les troubles de la dysrégulation


Orateur :
Paris Goodyear-Brown, MSSW, LCSW, RPT-S™
Durée de l'enquête :
6 heures 24 minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titré en EN, ES, DE, IT et FR, documents en EN, ES, DE, FR et IT.
Droit d'auteur :
28 août 2024
Code produit :
POS059037
Type de support :
Séminaire numérique


Description

Les parents viennent-ils vous voir en disant que leurs enfants sont manipulateurs, incontrôlables, désobéissants ou fermés ?

Croyez-le ou non, il n'est pas nécessaire d'avoir des pouvoirs de super-héros dans la salle de jeux pour voir l'enfant vulnérable et déréglé qui s'y trouve.

Cet atelier de thérapie par le jeu proposera des interventions de thérapie par le jeu pratiques, amusantes et immédiatement utiles pour impliquer la famille dans la planification du traitement et la définition des objectifs, pour augmenter la capacité d'adaptation, pour renforcer l'attachement sain entre le parent et l'enfant, pour aider à changer les paradigmes concernant les comportements problématiques de l'enfant et pour expliquer de manière puissante le système de réponse au stress.

Interventions de thérapie par le jeu pour aider les clients à gérer leur colère, à développer leur littératie émotionnelle, à pratiquer des compétences pro-sociales avec leur famille et leurs amis, à résoudre leurs problèmes de pensée et à améliorer la cohérence de leurs récits sur les choses difficiles qui se sont produites.

Crédit


Crédit pour l'auto-apprentissage

Ce programme d'auto-apprentissage consiste en 6,5 heures d'horloge de formation continue. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les pays et les organismes de réglementation locaux. Veuillez conserver le plan du cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de l'activité et contacter votre organisme de réglementation local pour déterminer l'éligibilité et les exigences spécifiques. 



Documents à distribuer

Intervenants

Profil de Paris Goodyear-Brown, MSSW, LCSW, RPT-S™

Paris Goodyear-Brown, MSSW, LCSW, RPT-S™ Séminaires et produits connexes

Maison d'éducation


Paris Goodyear-Brown, MSSW, LCSW, RPT-S™ et consultante EMDR agréée, est la créatrice de TraumaPlay™, la directrice exécutive de l'Institut TraumaPlay, la directrice clinique de Nurture House et une instructrice adjointe en santé mentale psychiatrique à l'Université Vanderbilt. Elle a reçu le prix APT pour la promotion et l'éducation à la thérapie par le jeu et a été directrice exécutive du Lipscomb Play Therapy and Expressive Arts Center. Elle siège au conseil d'administration de TNAPT et a écrit plus de vingt chapitres et articles, ainsi que douze livres, dont Trauma and Play Therapy, Parents as Partners in Child Therapy, Big Behaviors in Small Containers, et son dernier volume édité Polyvagal Power in the Playroom. Paris se réjouit de servir localement les enfants et les familles traumatisés, adore voyager avec sa famille et trouve une grande joie à équiper les thérapeutes des traumatismes de l'enfant dans le monde entier.
 

Déclarations du conférencier :
Financières : Paris Goodyear-Brown exerce en cabinet privé et a des relations professionnelles avec l'Institut TraumaPlay, l'Université Vanderbilt et Nurture House. Elle perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteur publié et une rémunération en tant que consultante. Paris Goodyear-Brown reçoit des honoraires de conférencière et des redevances d'enregistrement de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Paris Goodyear-Brown est membre de l'Association for Play Therapy et de la National Association of Social Workers.

 


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour un aperçu plus détaillé comprenant les heures ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.


Objectifs

  1. Démontrer les quatre domaines de la thérapie par le jeu dans lesquels un déraillement du développement peut conduire à une dysrégulation.
  2. Appliquer cinq interventions de thérapie par le jeu pour améliorer la qualité de l'attachement dans les dyades parent/enfant à votre charge de travail actuelle.
  3. Identifier trois métaphores de thérapie par le jeu pour améliorer la psychoéducation liée à nos systèmes de réponse au stress pour les clients.
  4. Utiliser cinq interventions de thérapie par le jeu pour identifier et modifier les distorsions cognitives.
  5. Utiliser cinq stratégies cliniques basées sur la thérapie par le jeu pour travailler sur le contrôle des impulsions et la gestion de la colère.
  6. Utiliser cinq interventions de thérapie par le jeu pour améliorer l'autorégulation.

Aperçu

Des exemples de cas seront présentés tout au long de la présentation.

Domaines de développement de la dysrégulation dans la salle de jeux

  • Physiologique/Somatique
  • Émotionnel
  • Cognitif
  • Ruptures relationnelles/ d'attachement
  • Introduction aux éléments clés de TraumaPlay®.
  • Préjugés culturels, risques et limites de la thérapie par le jeu

Le développement cérébral ascendant et le pouvoir du travail hémisphérique croisé

  • Règlement
  • Connexion
  • Apprentissage
  • Hémisphère gauche linguistique/hémisphère droit modes de connaissance
  • Rôles du thérapeute TraumaPlay

Le rôle des parents en tant que partenaires de la corégulation

  • Réfléchir sur les styles d'attachement/Créer des changements de paradigme
  • Partager les stratégies SOOTHE

LES INTERVENTIONS DE THÉRAPIE PAR LE JEU

Améliorer la sécurité et renforcer l'adaptation

  • L'arbre d'adaptation
  • Gâteaux Cope
  • Menu d'adaptation
  • Couronnement de la Communauté
  • Le bac à sable d'un lieu sûr

Renforcer l'attachement

  • Notes d'amour pour l'avion
  • Liens d'amour
  • Signets Stick Together
  • Connecteurs d'amour
  • Créatures de confort
  • Rupture et réparation
  • Dyades de super-héros

Comprendre notre système de réaction au stress

  • WOT R You Doing ?
  • Qui est Amy G. Dala ?
  • Que dit Amy G. en ce moment ?
  • Tête d'épingle
  • Le zoo polyvagal
  • Sleuth le paresseux
  • Les agriculteurs et la chèvre évanouie

Renforcer l'autorégulation

  • Insectes Humains
  • Chaussettes "Still-the-Struggle
  • Fermeture éclair, mais pas de retournement
  • Un repas en pleine conscience
  • Le sentiment d'appartenance
  • Yoga Tunes

Contrôle des impulsions et gestion de la colère

  • Minuteur de tâches difficiles
  • Calculer le coût
  • Boutons de colère/Qui appuie sur vos boutons ?
  • Sous l'éruption
  • Alibaba et son dromadaire
  • Êtes-vous prêt pour le boom ?

Alphabétisation émotionnelle

  • Colore ton cœur
  • Manucure de l'humeur
  • Soupe aux sentiments
  • Les sables du temps

S'attaquer aux distorsions cognitives

  • Critique intérieure / Bienveillance intérieure
  • Perdre l'hématome
  • Décrocher ou déposer
  • Le recycleur et le broyeur
  • Rigide Rob/Flexible Fred
  • Le serpent de l'erreur

Le maintien de l'histoire : Tenir les histoires difficiles et construire des récits cohérents

  • Puzzles avec les parents
  • Excavation de choses difficiles
  • Coffres à livres secrets
  • Du sable dans les yeux/Google Eye Hop
  • La marche à suivre

Des adieux pleins de sens

  • Bonnets de fin d'études
  • Les enseignements à tirer du traitement
  • Pot de fleurs familial
  • Prix pour les parents/lettres d'amour pour plus tard

Public cible

  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Conseillers
  • Enseignants
  • Administrateurs scolaires
  • Infirmières
  • Orthophonistes
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Médecins
  • Ergothérapeutes
  • Thérapeutes du jeu
  • Autres professionnels de l'aide qui travaillent avec des enfants

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