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Personne n'a jamais dit qu'il était facile de travailler avec des enfants atteints d'autisme, de TDAH ou de troubles sensoriels. Theo ne mange que des aliments blancs, a tendance à s'enfermer dans son propre monde et fond lorsqu'il est transféré trop rapidement. Steven, en 6e année, souffre de TDAH, a des difficultés d'organisation et une attitude difficile à surmonter. Mais comment aider un enfant à surmonter les problèmes d'autorégulation qui limitent ses performances ?
J'ai découvert qu'il s'agissait d'une question simple avec une réponse complexe. J'ai entrepris d'en apprendre le plus possible sur les théories, les techniques et les recherches qui pourraient aider à rendre la vie de ces jeunes beaucoup plus gérable et prometteuse. J'ai suivi des cours intensifs sur les approches multisensorielles, l'intégration sensorielle, l'autorégulation, le yoga, l'autisme, le TDAH et je suis devenue spécialiste certifiée de l'autisme en 2018. J'ai une grande expérience de l'adaptation de ces techniques pour les rendre utilisables dans divers contextes tout en travaillant en étroite collaboration avec les enseignants, les aides, les professionnels de l'étude de l'enfant et les parents.
Observez Sheetal Parikh qui vous guide à travers un large éventail d'interventions d'autorégulation tirées de mes années de recherche et de pratique, ainsi que des stratégies pour les adapter à votre environnement. Vous quitterez mon programme avec les compétences, les interventions et les stratégies essentielles pour aider les enfants à trouver l'harmonie avec eux-mêmes, leur famille et le monde qui les entoure !
Vous apprendrez :
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Ce programme d'auto-apprentissage consiste en 6,5 heures d'horloge de formation continue. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les pays et les organismes de réglementation locaux. Veuillez conserver le plan du cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de l'activité et contacter votre organisme de réglementation local pour déterminer l'éligibilité et les exigences spécifiques.
| Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
|---|---|---|---|
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Interventions d'autorégulation "Break Through (13.1 MB) | 95 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Interventions d'autorégulation "Break Through" - Français (13.1 MB) | 95 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Interventions d'autorégulation "Break Through" - Italien (13.1 MB) | 95 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Interventions d'autorégulation "Break Through" - Allemand (13.1 MB) | 95 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Interventions d'autorégulation "Break Through" - Espagnol (13.1 MB) | 95 pages | Disponible après l'achat |
Sheetal Parikh, OTD, OTR/L, ASDCS, CYT, est ergothérapeute depuis 2001. Elle est professeur adjoint dans les programmes de maîtrise et de doctorat en ergothérapie à l'université St. Joseph's de Philadelphie, en Pennsylvanie. Elle enseigne dans des cours tels que les neurosciences, les compétences cliniques, l'analyse du mouvement, les évaluations, les interventions de réadaptation et les interventions développementales.
Le Dr Parikh a plus de 20 ans d'expérience clinique auprès d'enfants et d'adultes dans différents contextes et avec différents diagnostics. Depuis 2006, le Dr Parikh travaille en milieu scolaire avec des enfants et des adolescents atteints de troubles du spectre autistique (TSA), de troubles du traitement sensoriel (TTS), de troubles déficitaires de l'attention avec hyperactivité (TDAH), de retards de développement, de troubles génétiques, de troubles neurologiques et de troubles orthopédiques. Elle a également travaillé dans le domaine de l'intervention précoce, des crèches pédiatriques, des hôpitaux de réadaptation pour adultes, des hôpitaux de soins aigus, des établissements de réadaptation subaiguë, des établissements de soins infirmiers spécialisés et des soins à domicile.
Le docteur Parikh est la fondatrice et la propriétaire de SPOT Therapy, LLC, une société spécialisée dans la fourniture de services d'ergothérapie et de physiothérapie dans les écoles. Elle propose des évaluations, des traitements, des interventions et des formations dans les domaines de l'intégration sensorielle, de l'autorégulation, de l'autisme, du TDAH et des retards de développement. Le Dr Parikh est une spécialiste clinique certifiée des troubles du spectre autistique (ASDCS) et une instructrice de yoga certifiée (CYT). Elle enseigne la danse, le yoga et la pleine conscience à des enfants de tous niveaux.
Mme Parikh a obtenu son doctorat en ergothérapie en 2014 à l'université Chatham de Pittsburgh, en Pennsylvanie, en mettant l'accent sur l'approche multisensorielle de l'enseignement de l'écriture manuscrite. Elle a obtenu sa maîtrise en ergothérapie et sa licence en sciences de la santé en 2001 à l'Université des sciences de Philadelphie, en Pennsylvanie.
Déclarations du conférencier :
Financières : Le Dr Sheetal Parikh a des relations professionnelles avec l'Université Saint-Joseph, Kutest Kids Early Intervention, Salem County Special Services et SPOT Therapy. Elle reçoit des honoraires de conférencière et des redevances d'enregistrement de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Relations non financières : Le Dr Sheetal Parikh n'a aucune relation non financière pertinente.
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