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Séminaire numérique

Techniques révolutionnaires de TCD pour l'enfant incontrôlable

Aider les parents à passer de l'escalade des émotions à l'équilibre de l'acceptation et du changement

Orateur :
Matis Miller, LCSW, ACT, DBT-LBC
Durée de l'enquête :
6 heures 10 minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titré en EN, ES, DE, IT et FR, documents en EN, ES, DE, IT et FR.
Droit d'auteur :
31 mars 2022
Code produit :
POS058736
Type de support :
Séminaire numérique


Description

Lorsqu'il s'agit d'un enfant "incontrôlable" - quipeut être diagnostiqué comme souffrant d'un trouble déficitaire de l'attention, d'un trouble déficitaire de l'attention, d'un trouble déficitaire de l'attention, d'un trouble grave du contrôle des impulsions ou d'une dysrégulation émotionnelle - lesrègles sont différentes...

...et cela nécessite un ensemble puissant de compétences et d'outils, utilisés exactement au bon moment, pour les aider, eux et leurs parents, à se débloquer et à passer de l'escalade des émotions à l'équilibre de l'acceptation et du changement.

Regardez Matis Miller, LCSW, expert en formation des parents et auteur du livre révolutionnaire The Uncontrollable Child, vous guider à travers les techniques les plus efficaces basées sur la TCD pour aider les parents à comprendre le comportement de leur enfant, à définir les forces et les défis de leur enfant et à voir les outils qu'ils ont à leur disposition.

Dans cette formation parentale complète, vous apprendrez à intégrer habilement des stratégies et des pratiques ciblées pour l'acceptation, la pleine conscience, la validation, le changement de comportement et la fixation de limites qui permettront aux parents de révolutionner leurs compétences parentales et de rétablir la paix, les limites et l'amour avec leurs enfants. En regardant ce film, vous serez en mesure de.. :

  • S'adapter efficacement aux luttes et aux schémas de pensée des enfants et des parents
  • Identifier et surmonter les obstacles qui entravent le progrès
  • Apprendre aux parents à gérer leur propre comportement
  • Diminuer les comportements non conformes, perturbateurs et agressifs chez les enfants
  • Veiller à ce que l'enfant se sente aimé, accepté et compris
  • Et plus encore !

Les concepts que vous apprendrez sont adaptés à la perspective unique de chaque client, adaptés à la vie réelle et transmis dans un style clair et compréhensible. Lorsqu'un parent complètement épuisé et à bout de nerfs parce que rien de ce qu'il a essayé ne fonctionne avec son enfant franchira votre porte, vous serez prêt ! Achetez-le dès aujourd'hui !

Crédit


Crédit pour l'auto-apprentissage

Ce programme d'auto-apprentissage consiste en 6,25 heures d'horloge de formation continue. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les pays et les organismes de réglementation locaux. Veuillez conserver le plan du cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de l'activité et contacter votre organisme de réglementation local pour déterminer l'éligibilité et les exigences spécifiques. 



Documents à distribuer

Intervenants

Profil de Matis Miller, LCSW, ACT, DBT-LBC

Matis Miller, LCSW, ACT, DBT-LBC Séminaires et produits connexes


Matis Miller, LCSW, ACT, DBT-LBC, est un travailleur social clinique agréé et un thérapeute cognitivo-comportemental certifié avec 18 ans d'expérience, spécialisé dans les troubles émotionnels graves et les troubles de la personnalité, le SSPT complexe, l'anxiété chez les adolescents et les adultes, et la formation des parents. Il est le fondateur, le directeur et le superviseur du Center for Cognitive & Behavioral Therapy of New Jersey. L'impressionnante formation de Matis comprend une certification en TCC de l'Academy of Cognitive Therapy et du Beck Institute for Cognitive Behavioral Therapy, une certification du DBT-Linehan Board of Certification in Dialectical Behavioral Therapy et une formation à l'EMDR.

L'expérience de Matis en matière de TCC, de TCD et de thérapie des schémas l'a poussé à fonder le Centre et à sélectionner les meilleurs thérapeutes pour compléter son équipe. Il est un conférencier chevronné sur les sujets liés à la TCC et à la TCD, s'adressant aux parents, aux clients et aux professionnels, et se concentre principalement sur la supervision, l'éducation et les consultations. Matis est l'auteur du livre populaire The Uncontrollable Child : Understand and Manage Your Child's Disruptive Moods with Dialectical Behavior Skills (New Harbinger Publications, 2021).
 

Déclarations du conférencier :
Financier : Matis Miller a une relation de travail avec le Center for CBT of NJ. Il reçoit des royalties en tant qu'auteur publié. Matis Miller reçoit des honoraires de conférencier et des redevances d'enregistrement de PESI, Inc. Il n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Matis Miller n'a aucune relation non financière pertinente.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

 

Pour un aperçu plus détaillé comprenant les heures ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.  


Objectifs

  1. Développer une compréhension de l'équilibre acceptation/changement afin de l'enseigner aux parents qui luttent avec des enfants émotionnellement dysrégulés.
  2. Évaluer et cibler les déficits dans divers domaines de la parentalité et élaborer des objectifs appropriés.
  3. Utiliser les concepts, le langage et les compétences dialectiques dans les séances de formation des parents.
  4. Mettre en œuvre des compétences de pleine conscience pour les situations parentales de tous les jours.
  5. Démontrer les obstacles qui entravent généralement la réussite de vos clients.
  6. Soutenir les clients en apprenant à comprendre leurs difficultés, leurs schémas de pensée et les défis auxquels ils sont confrontés.

Aperçu

Un regard attentif sur l'enfant incontrôlable
  • Diagnostics : trouble obsessionnel-compulsif, trouble mental-compulsif, trouble déficitaire de l'attention.
  • Caractéristiques de l'enfant incontrôlable ou très sensible
  • DSM-5™ et le diagnostic DMDD
Le guide pour optimiser les conseils aux parents
  • Équilibre dialectique entre l'acceptation et le changement
  • Combler le fossé entre le savoir et l'action
  • Permettre aux parents d'entrer en relation avec leurs enfants
  • Techniques pour une utilisation quotidienne
  • Reconnaître, comprendre et surmonter les obstacles les plus courants
Stratégies fondées sur la TCD pour aider les parents à surmonter les humeurs perturbatrices de leur enfant
  • Stratégies d'acceptation, y compris surmonter les obstacles à l'acceptation (croyances et émotions)
  • La pleine conscience pour éclairer le chemin vers une parentalité efficace
  • La validation comme stimulant de la relation
  • Stratégies de changement de comportement pour réduire les comportements indésirables
  • La fixation de limites et le rapport positif-négatif
Synthèse de l'équilibre entre l'acceptation et le changement
  • Les moyens de renforcer l'amour, la connexion, l'éducation et le changement
  • Stratégies de changement de comportement pour une fixation efficace des limites
  • Comment appliquer les stratégies à des scénarios de la vie réelle
  • Guider les parents dans la mise en œuvre et le suivi
  • Intégrer un style empathique et terre-à-terre dans votre pratique
  • Limites de la recherche et risques potentiels
Études de cas : Comment les compétences parentales fondées sur la TCD ont aidé ces enfants
  • 3 ans, toujours en colère, les parents n'arrivent pas à la calmer !
  • 7 ans, se dispute avec ses parents à propos de tout, c'est toujours la bagarre !
  • 13 ans, impulsif, TDAH, difficultés sociales et scolaires
  • Une jeune fille de 16 ans se plaint que ses parents "ne la comprennent pas" et qu'ils sont la cause de tous ses maux !
  • Chaque fois que les parents essaient d'aider leur fils, il se ferme !

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Conseillers scolaires
  • Travailleurs sociaux en milieu scolaire
  • Psychologues scolaires
  • Conseillers d'orientation scolaire
  • Orthophonistes
  • Ergothérapeutes
  • Assistants en ergothérapie
  • Enseignants de l'enseignement général et de l'enseignement spécialisé
  • Administrateurs scolaires
  • Paraprofessionnels de l'éducation
  • Gestionnaires de cas
  • Infirmières
  • Autres professionnels de l'aide qui travaillent avec des enfants

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