TCD Atelier de thérapie de groupe
Compétences cliniques pour animer des groupes efficaces et susciter des changements durables
- Orateur :
- Renée Hoekstra, docteure en psychologie (PsyD)
- Durée de l'enquête :
- 6 Heures 15 Minutes
- Langue :
- Présenté en EN, sous-titres en EN, ES, DE, FR, et IT, documents en EN
- Droit d'auteur :
-
19 août 2026
- Code produit :
- POS150835
- Type de support :
- Séminaire numérique
Tags : APA
Description
TCD est l'une des approches les plus couramment utilisées auprès des clients souffrant de troubles de la régulation émotionnelle…
Pourtant, de nombreux thérapeutes ont du mal à l'appliquer dans un cadre de groupe, car les patients monopolisent souvent les discussions, certains adoptent une attitude défensive, voire abandonnent purement et simplement la thérapie de groupe.
Et ce qu’on ne vous dit pas, c’est que… pour animer efficacement un groupe de « TCD », il ne suffit pas de maîtriser les compétences requises : il faut également disposer d’une structure claire et des compétences cliniques nécessaires pour gérer l’intensité émotionnelle tout en maintenant le groupe sur la bonne voie.
Et c'est exactement ce que cette formation vous propose.
Nous avons noué un partenariat avec Renee Hoekstra, PsyD, qui possède plus de 20 ans d’expérience dans l’animation de groupes de thérapie « TCD ». Elle vous enseignera les compétences essentielles et la structure clinique nécessaires pour maintenir l’engagement et les progrès de vos clients, même lorsque les émotions sont vives.
Que vous découvriez la thérapie de groupe « TCD » ou que vous ayez besoin d'une remise à niveau, vous apprendrez à :
- Mettez en place une structure claire pour les cinq domaines de compétences de l'TCD , afin que vos groupes restent sur la bonne voie
- Utilisez la pleine conscience pour aider vos clients et vous-même à rester concentrés et à garder le contrôle lorsque les émotions prennent le dessus.
- Identifier les comportements qui nuisent à la thérapie— et y réagir avec habileté sur le moment même
- Suivez les principales recommandations et interdictions relatives à une gestion efficace d’un groupe « TCD » pour renforcer votre confiance en vous
Inscrivez-vous dès aujourd’hui et développez votre activité grâce aux thérapies de group TCD ,afin de pouvoir aider davantage de clients à la fois grâce à des groupes de compétences efficaces et structurés !
Crédit
Intervenants
Renée Hoekstra, PsyD Séminaires et produits associés
Renée Hoekstra, titulaire d’un doctorat en psychologie (PsyD), a obtenu son agrément de psychologue clinicienne dans le Massachusetts en 2008 et exerce en cabinet privé depuis 2009. Elle possède plus de 20 ans d’expérience dans l’an TCD t l’encadrement de groupes, tant dans des structures de traitement intensif qu’en cabinet privé. Elle a acquis une grande expérience et suivi une formation approfondie en thérapie contextuelle et comportementale ( TCD), notamment grâce à un séminaire de six mois à l’université de Washington et à un poste de post-doctorat à Harvard au sein du Massachusetts Mental Health Center. Elle a organisé divers ateliers, conférences et interventions liés aux sciences contextuelles et comportementales, est certifiée en psychothérapie analytique fonctionnelle, a suivi plusieurs formations en ACT (Acceptance and Commitment Therapy) et participe activement à un groupe de consultation par les pairs dédié à l’ACT.
Elle a auto-publié en 2013 *The Emotional Extremist’s Guide to Handling Cartoon Elephants*, un ouvrage illustré de ses propres aquarelles et d’un graphisme fantaisiste destiné à aider les gens à gérer leurs « éléphants » (leurs émotions !). Elle a travaillé en milieu hospitalier, au sein de lignes d’écoute d’urgence et dans le domaine de la santé mentale communautaire, et a interrogé des milliers de demandeurs dans le cadre d’évaluations d’invalidité pour la sécurité sociale. Elle a également animé des ateliers sur les obstacles à la créativité, sur la façon de survivre à la morosité de l’hiver et sur l’éducation des adolescents aux émotions extrêmes. Ses petits groupes en ligne, qui se réunissent régulièrement, se concentrent sur la réduction des symptômes de la dépression et la gestion des sautes d’humeur. Elle accorde une grande importance à la chaleur humaine, à la croissance personnelle, à la cohésion, au développement des compétences, au fait de se lancer des défis, à l’art d’être présent et à la mise en place de structures permettant aux gens de s’épanouir grâce à la construction de relations.
Déclarations de l'intervenante :
Aspects financiers : Renee Hoekstra exerce en libéral et est liée par un contrat de travail à Disability Determination Services. Elle perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteure publiée. Renee Hoekstra perçoit des honoraires de conférencière de la part d'PESI, Inc. Elle n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Aspects non financiers : Renee Hoekstra n'entretient aucune relation non financière pertinente.
Informations complémentaires
Informations sur le programme
Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)L'accès à ce produit n'expire jamais.
Des questions ?
Consultez notre page FAQ à l'adresse www.pesi.com/faq ou contactez-nous à l'adresse www.pesi.com/info
Objectifs
- Analyser trois stratégies fondées sur des données probantes visant à mettre en place un groupe de psychothérapie et favorisant l'engagement des participants au sein de populations de clients diverses.
- Choisissez trois méthodes permettant de mettre en œuvre des interventions basées sur la pleine conscience dans le cadre de thérapies de groupe inspirées de l'TCD.
- Utilisez les techniques de pleine conscience pour identifier les éléments constitutifs et les fonctions d'une réaction émotionnelle.
- Citez trois techniques de tolérance à la détresse issues de l’approche « TCD » (Tolérance à la détresse) telles qu’elles peuvent être mises en pratique dans le cadre d’une thérapie de groupe.
- Citez trois stratégies d'efficacité interpersonnelle pouvant être utilisées en thérapie de groupe pour favoriser la cohésion et une participation inclusive.
- Choisissez trois stratégies fondées sur des données probantes visant à faciliter une clôture de groupe efficace et cliniquement appropriée.
Aperçu
Les principes fondamentaux de la thérapie de groupe
- Applications et limites de la méthode FAP pour susciter des liens profonds et authentiques au sein d'un groupe
- Distinction claire entre les principes du FAP et la formation aux compétences « TCD »
- Organiser vos groupes de manière réfléchie pour répondre aux besoins des clients
- Les 5 comportements problématiques les plus courants et comment maintenir la concentration du groupe
- Fixer des objectifs d'TCD s clairs et réalisables pour ancrer les progrès
- Adapter le langage utilisé pour définir les objectifs en fonction de la diversité des contextes culturels et socio-économiques
- Considérations culturelles et liées au pouvoir dans la formation initiale des groupes
- Limites de la recherche et risques potentiels
TCD Les techniques de pleine conscience en thérapie de groupe
- Précisions sur la pleine conscience et son application clinique
- Cinq compétences pour renforcer votre présence et consolider vos bases cliniques
- Cinq façons d'utiliser la pleine conscience pour la régulation de soi et de groupe
- Exercices rapides de pleine conscience pour chaque session de la formation par étapes
- Aspects culturels liés à la pratique de la pleine conscience (par exemple, facteurs religieux, culturels ou liés à un traumatisme)
Compétences en matière de régulation émotionnelle dans le cadre d'une thérapie de groupe
- Les compétences fondamentales de régulation des émotions selon l’ TCD
- Mise en œuvre d'actions opposées au sein de groupes
- Repérer les comportements liés à un déséquilibre émotionnel au sein d'un groupe
- Expression émotionnelle saine vs comportements générateurs de crise
- Réflexions fondées sur l'équité : les normes d'expression des émotions à travers les cultures
Compétences en matière de tolérance à la détresse dans le cadre d'une thérapie de groupe
- Les compétences fondamentales de tolérance à la détresse de l’ TCD
- Quatre compétences clés en matière de tolérance à la détresse dans le cadre des stratégies de travail en groupe
- Interventions visant à développer la tolérance face à l'incertitude et aux pertes quotidiennes
- Les bases du comportement et de l'enseignement de l'acceptation radicale au sein des groupes
- Considérations relatives aux risques : débordement émotionnel, réactivation du traumatisme, utilisation abusive des compétences
- Évaluation de l'aptitude à participer à une candidature collective
Compétences en matière d'efficacité interpersonnelle dans le cadre d'une thérapie de groupe
- Concepts fondamentaux relatifs aux limites du respect de soi et à l'équilibre dans les relations
- Problèmes courants et interventions cliniques correspondantes en groupe
- Aborder les compétences en matière de réciprocité, de divulgation de soi et de validation au sein des groupes
- Comment surmonter les écueils courants dans les relations et développer ses compétences en matière de retour d'information
- Dynamiques de pouvoir au sein d'un groupe, privilèges et normes culturelles dans les compétences relationnelles
Gérer les transitions et bien terminer son parcours
- Protocoles relatifs aux transitions, à l'accueil des nouveaux membres et aux fins abruptes
- Utilisation des principes de la FAP pour remédier aux perturbations dans le cadre d'une thérapie de groupe
- Mettre en place des structures favorisant des adieux sereins et faciliter la transition
- Exercices de pleine conscience pour clôturer une séance de groupe
- Une distinction claire entre une structure cohérente issue de l’ TCD e et des stratégies de réparation fondées sur la FAP
Public cible
- Conseillers
- Thérapeutes
- Ergothérapeutes
- Conseillers scolaires
- Travailleurs sociaux en milieu scolaire
- Psychologues
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Travailleurs sociaux
- Infirmiers en santé comportementale
- Autres professionnels de la santé mentale
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