Skip to main content
Non trouvé
Séminaire numérique

Attachement désorganisé

Ne pas perdre de vue l'enfant au milieu d'un comportement chaotique

Orateur :
Daniel A Hughes, PhD
Durée de l'enquête :
1 heure 31 minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titres en EN, ES, DE, IT, et FR
Droit d'auteur :
07 mai 2021
Code produit :
POS058095
Type de support :
Séminaire numérique


Description

Les enfants dont l'attachement est désorganisé et chaotique sont les plus difficiles avec lesquels vous travaillerez - ils sont à la fois en quête d'attachement et terrifiés par celui-ci. Ils agissent de manière peu aimable parce qu'ils se trouvent eux-mêmes peu aimables. Ne faisant pas confiance aux autres, ils s'efforcent continuellement de les contrôler.

Cela les empêche d'obtenir ce dont ils ont le plus besoin : des attaches saines, sûres et sécurisantes.

Rejoignez-moi, Dan Hughes, PhD, pour vous montrer comment faire le lien entre la connaissance et la compréhension des comportements inadaptés de recherche d'attachement dus à un modèle d'attachement désorganisé résultant de traumatismes, d'abus et de négligence passés.

Vous apprendrez à :

  • Identifier les comportements correspondant à des schémas d'attachement désorganisés
  • Engager les enfants qui résistent à l'engagement
  • Commencer à faire confiance aux adultes qui leur enseignent un nouveau récit

Crédit


Crédit pour l'auto-apprentissage

Ce programme d'auto-apprentissage consiste en 1,75 heures d'horloge de formation continue. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les pays et les organismes de réglementation locaux. Veuillez conserver le plan du cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de l'activité et contacter votre organisme de réglementation local pour déterminer l'éligibilité et les exigences spécifiques. 



Intervenants

Profil de Daniel A Hughes, PhD

Daniel A Hughes, PhD Séminaires et produits connexes


Dan Hughes, PhD, est un psychologue clinicien qui a fondé et développé la psychothérapie développementale dyadique (DDP), le traitement des enfants qui ont subi un traumatisme relationnel au sein de leur famille et qui présentent des problèmes persistants liés à l'attachement et au traumatisme. Ce traitement se déroule dans un cadre familial et le modèle de traitement s'est étendu pour devenir un modèle général de traitement familial. Dan présente et forme à la DDP au niveau international. Il est également engagé dans une formation approfondie et une supervision de la certification des thérapeutes dans son modèle de traitement, ainsi que dans une consultation continue auprès de divers organismes et professionnels. Des informations sur la DDPI sont disponibles sur le site ddpnetwork.org.

Dan est l'auteur de nombreux livres et articles. Il a notamment publié Building the Bonds of Attachment, 3e édition (Rown-Littlefield, 2017) et The Neurobiology of Attachment-Focused Therapy, avec Jon Baylin, (W.W. Norton, 2016). Ses ouvrages les plus récents sont Healing Relational Trauma with Attachment-Focused Interventions : Dyadic Developmental Psychotherapy with Children and Families, avec Kim Golding et Julie Hudson comme coauteurs (WW. Norton, 2019), ainsi que The Little Book of Attachment avec Ben Gurney-Smith (W.W. Norton, 2020).

Dan réside à South Portland, dans le Maine.

 

Divulgation de l'identité du conférencier :
Financier : Daniel Hughes exerce en cabinet privé. Il reçoit des royalties en tant qu'auteur pour plusieurs éditeurs. Le Dr Hughes reçoit des honoraires de conférencier et des redevances d'enregistrement de la part de PESI, Inc. Il n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Non financier : Daniel Hughes est membre de l'American Psychological Association.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.


Objectifs

  1. Déterminer pourquoi un attachement sécurisant est un facteur de protection de la santé mentale.
  2. Évaluer les trois principales caractéristiques de l'intersubjectivité.
  3. Indiquez comment vous pourriez utiliser chaque caractéristique de PACE pour développer un engagement avec un enfant désengagé.
  4. Construire une histoire qui inclut le traumatisme de l'enfant tout en réduisant la peur et la honte associées au traumatisme.

Aperçu

L'attachement désorganisé chez les enfants/adolescents

  • Compassion pour le comportement des enfants (c'est le comportement qui est en cause, pas l'enfant)

Les ruptures graves de l'attachement ont un impact sur le fonctionnement de l'enfant

  • Méfiance et autonomie
  • Dysrégulation des états affectifs, comportementaux et cognitifs

Rétablir le sens de soi et développer la capacité de connexion et de réparation

  • Apprendre à faire confiance au confort et à la joie
  • Transformer les histoires de désespoir en espoir

Public cible

  • Conseillers
  • Ergothérapeutes
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Thérapeutes
  • Conseillers en toxicomanie
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Psychiatres
  • Autres professionnels travaillant dans le domaine de la santé mentale

Commentaires

Garantie de satisfaction
Votre satisfaction est notre objectif et notre garantie. Les questions doivent être adressées à info@pesi.eu.

Veuillez patienter ...

Retour en haut de la page