EMDR Bootcamp : Une formation clinique complète sur le traitement des traumatismes avec la thérapie EMDR

Crédit

Documents à distribuer

Intervenants

Laura Swinford, LCSW, EMDR-C Séminaires et produits connexes

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Laura Swinford, LCSW, EMDR-C, est certifiée en EMDR, forme des thérapeutes dans le cadre du programme de certification EMDR de 6 mois de PESIet offre des consultations EMDR. Elle travaille comme thérapeute dans un cabinet privé de groupe spécialisé dans le traitement des traumatismes à l'aide de l'EMDR, de la thérapie de l'état du moi et de la Somatic Experiencing®. Elle est certifiée en EMDR depuis près de dix ans et l'a utilisé avec ses clients au cours de cette période pour les aider à mieux traiter leurs traumatismes passés et à accroître leur capacité à identifier et à gérer les émotions destructrices. Elle a plus de 15 ans d'expérience clinique et a également publié des travaux de recherche dans le domaine de la santé mentale. Mme Swinford a été professeur adjoint à l'université de l'Illinois Champaign-Urbana, où elle a enseigné les traitements fondés sur des données probantes à des étudiants en master. Mme Swinford croit au lien et à la relation dans son parcours de vie. Elle applique cette approche à son travail, en adaptant les techniques aux besoins de ses clients.

 

Déclarations du conférencier :
Financières : Laura Swinford a des relations professionnelles avec l'Université de l'Illinois et Crisis Nursery. Elle reçoit des honoraires de conférencière et des redevances d'enregistrement de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Laura Swinford n'a aucune relation non financière pertinente.

Informations complémentaires

Informations sur le programme

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour un aperçu plus détaillé comprenant les heures ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.

Objectifs

1. Utiliser les évaluations cliniques pour diagnostiquer les traumatismes en fonction des événements traumatisants.
2. Évaluer les indicateurs de souvenirs traumatiques non traités.
3. Intégrer le modèle des trois phases dans les plans de traitement des traumatismes.
4. Examiner les recherches existantes sur l'efficacité de l'EMDR dans le traitement des traumatismes.
5. Identifier trois contre-indications à l'utilisation de la thérapie EMDR.
6. Évaluer le rôle des souvenirs stockés de manière inadaptée dans le modèle AIP et leur impact sur le traitement des traumatismes.
7. Identifier le protocole EMDR standardisé et ses composantes.
8. Choisir des techniques de ressources EMDR pour soutenir le traitement des traumatismes.
9. Déterminer le rôle de la stimulation bilatérale dans le traitement de la mémoire.
10. Utiliser les techniques de mouvements oculaires de l'EDMR pour influencer la vivacité des souvenirs pénibles chez les clients.
11. Utiliser les techniques de stimulation bilatérale (BLS) visuelles, auditives et tactiles dans la thérapie EMDR pour faciliter le retraitement des souvenirs traumatiques.
12. Évaluer quand et comment l'EMDR peut être intégré dans le traitement des clients souffrant de traumatismes complexes en fonction de la gravité, de la présentation des symptômes et des besoins individuels.
13. Identifier les meilleures pratiques pour traiter les clients avec la thérapie EMDR par le biais de la télésanté.
14. Identifier les signes d'accablement émotionnel ou de détresse pendant les séances d'EDMR.
15. Analyser les principes de l'EMDR centré sur l'attachement et son utilisation dans le traitement des traumatismes de l'enfance et de l'âge adulte.
16. Examiner les avantages et les limites de l'intégration de l'EMDR à d'autres approches et méthodes thérapeutiques.
17. Examiner comment le langage et les concepts du travail sur les parties peuvent être utilisés pour faciliter le traitement des souvenirs traumatiques dans la thérapie EDMR.
18. Intégrer des techniques somatiques à l'EMDR pour réguler les réponses physiologiques liées au traumatisme.

Aperçu

Jour 1

• Examen du traitement des traumatismes et des traumatismes complexes
• Neurobiologie des traumatismes et des symptômes
• Aperçu de l'EMDR : Recherche, risques et limites du traitement
• Déterminer si l'EMDR est approprié
• Commencer l'EMDR en toute sécurité
• Instruments de dépistage et évaluation
• Implications cliniques de l'utilisation de la double conscience et des méthodes de stimulation bilatérale
• Le modèle AIP : Comment l'EMDR intègre le traitement adaptatif de l'information

Jour 2

• Phase 1 : Recueil des antécédents, conceptualisation du cas et planification du traitement
• Phase 2 : Préparation et recherche de ressources
  • Lieu paisible
  • Conteneur
  • Équipe de ressources internes
  • Flux de lumière
  • Exercices de respiration
  • Ressourcement somatique
  • Mécanique et mise en place du BLS
• Phase 3 : Évaluation et définition des objectifs
  • Identifier la cible
  • Flotteurs
  • Cognition négative et positive

Troisième jour

• Phase 4 : Désensibilisation et traitement des traumatismes
  • Début de la phase de traitement
  • Donner un retour d'information après chaque série de BLS
  • Quand revenir aux objectifs
  • Prendre un SUD
  • Adapter l'objectif et graduer le travail
  • Mémoires d'alimentation et traitement bloqué
  • Travailler sur les croyances bloquantes
  • Désensibilisation et traitement
  • Si le client veut s'arrêter ou faire une pause
• Phase 5 : Installation de la cognition positive
• Phase 6 : Analyse du corps
• Phase 7 : Clôture
  • Instructions pour la clôture de toutes les sessions
  • Instructions pour les objectifs complétés
• Phase 8 : Réévaluation
• Questions, ajouts et adaptations de l'EMDR
  • Travailler avec le blocage et le bouclage
  • Restreindre le protocole standard
  • Entrelacs cognitifs
  • Travailler avec des pièces
  • Travailler avec les blessures de l'attachement

Public cible

• Conseillers
• Travailleurs sociaux
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Psychologues
• Conseillers en toxicomanie
• Infirmiers praticiens
• Médecins
• Autres personnes exerçant des professions de soins