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Séminaire numérique

Aider la génération anxieuse : Un menu puissant d'interventions fondées sur des données probantes pour soulager l'anxiété et renforcer la résilience chez les adolescents et les jeunes adultes


Orateur :
Ashley Smith, PhD
Durée de l'enquête :
3 heures
Langue :
Présenté en EN, sous-titres en EN, ES, DE, IT, et FR, documents en EN
Droit d'auteur :
14 Nov, 2024
Code produit :
POS059919
Type de support :
Séminaire numérique


Description

Il ne fait aucun doute qu'un nombre record d'adolescents et de jeunes adultes sont au bord de la crise.

Mais il faut des compétences particulières pour aider cette génération blessée et anxieuse.

Il s'agit d'une occasion rare d'apprendre les techniques les plus récentes et les plus efficaces directement auprès du Dr Ashley Smith, psychologue primée, conférencière recherchée, chercheuse et auteure de The Way I See It : A Psychologist's Guide to a Happier Life !

S'appuyant sur des interventions cliniques fondées sur des données probantes et sur 20 ans de spécialisation dans l'anxiété chez les jeunes, le Dr Smith a conçu cette formation rapide et riche en stratégies pour vous aider à vous sentir confiant et compétent pour répondre à ce besoin croissant.

Dans cette formation, vous allez :

  • Aller au-delà des étiquettes et des critères de diagnostic
  • Apprendre des stratégies d'établissement de rapports qui fonctionnent avec les adolescents et les jeunes adultes réticents et résistants.
  • Plongez dans la neurologie de l'anxiété chez les 15-25 ans
  • Acquérir une expérience pratique dans la mise en œuvre de stratégies cognitives, de pleine conscience, de relaxation et comportementales.
  • repartir avec un menu d'options d'intervention et un cadre clair pour décider quand utiliser tel ou tel outil

Achetez-le maintenant et préparez-vous à répondre aux besoins de cette génération blessée qui a désespérément besoin de votre aide.

Crédit


Crédit pour l'auto-apprentissage

Ce programme d'auto-apprentissage consiste en 3 heures d'horloge de formation continue. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les pays et les organismes de réglementation locaux. Veuillez conserver le plan du cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de l'activité et contacter votre organisme de réglementation local pour déterminer l'éligibilité et les exigences spécifiques. 



Documents à distribuer

Intervenants

Profil d'Ashley Smith, PhD

Ashley Smith, PhD Séminaires et produits connexes


Le Dr Ashley Smith est une psychologue clinicienne agréée et une experte reconnue dans le domaine de l'anxiété et des troubles connexes. Elle a travaillé dans des hôpitaux pour enfants, dans une clinique spécialisée dans l'anxiété et dans un cabinet privé, où elle propose des traitements fondés sur des données probantes pour l'anxiété et les troubles obsessionnels compulsifs.

Membre auxiliaire de la faculté de l'université de Kansas City, le Dr Ashley a une grande expérience de la formation et de la supervision des professionnels de la santé mentale. Elle est l'auteur d'articles évalués par des pairs, de chapitres de livres et de deux ouvrages, dont Childhood Anxiety Disorders. Membre de longue date de l'Anxiety and Depression Association of America, elle a reçu le Special Recognition Award en 2023.

Elle présente régulièrement des ateliers et des formations aux niveaux local et national, en mettant l'accent sur l'application pratique de la thérapie cognitivo-comportementale, de la psychologie positive et des neurosciences appliquées pour améliorer les résultats cliniques. Elle est également cofondatrice de Peak Mind. The Center for Psychological Strength, une organisation visant à rendre les outils psychologiques plus largement accessibles.

 

Déclarations du conférencier :
Financières : Ashley Smith est cofondatrice de Peak Mind, a une relation de travail avec l'université de Kansas City et exerce en cabinet privé. Elle reçoit des royalties en tant qu'auteur publié. Ashley Smith reçoit des honoraires de conférencière et des redevances d'enregistrement de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Ashley Smith est membre de l'Anxiety Disorders Association of America.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour un aperçu plus détaillé comprenant les heures ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.


Objectifs

  1. Choisir des techniques de pleine conscience, des interventions cognitives et des stratégies de relaxation à utiliser avec les adolescents et les jeunes adultes.
  2. Utiliser des métaphores pour expliquer aux adolescents et aux jeunes adultes les concepts clés et les logiques d'intervention.
  3. Identifier des stratégies cognitives pour aider les clients à faire face à des pensées anxieuses ou inutiles.

Aperçu

De l'anxiété normative à l'anxiété clinique

  • Adolescents d'aujourd'hui : facteurs prédisposants spécifiques à la génération
  • Troubles anxieux - le diagnostic a-t-il une importance ?
  • Deux voies dans le cerveau et implications pour l'intervention
    • L'amygdale
    • Le cortex préfrontal
  • Limites de la recherche et risques potentiels

Soutenir les jeunes anxieux

  • Approches visant à établir des rapports
  • Approches de stabilisation rapide pour l'intervention en cas de crise
  • Conceptualiser l'anxiété : Corps, cerveau, comportement
  • Des positions inutiles pour les prestataires, les parents et les soignants :
    • Hébergement
    • Exigeant
  • Position de soutien : Protocole SPACE

INTERVENTIONS

  • Exercices de rééducation respiratoire et d'imagerie visuelle
  • 10 stratégies de pleine conscience adaptées aux adolescents
  • Stratégies de réflexion : Restructuration cognitive et autres
  • Exposition : in vivo, imaginaire, interceptive
  • Des actions fondées sur des valeurs et engagées
  • Expériences comportementales
  • Activités expérientielles et études de cas

Tout mettre ensemble : Un cadre décisionnel

  • Conception des interventions - quand utiliser quoi
  • Améliorer l'efficacité du traitement
    • Facteurs liés au mode de vie
    • Stimuler la motivation et l'adhésion au traitement
  • Résolution des problèmes en cas de blocage

Public cible

  • Psychologues cliniciens
  • Conseillers
  • Art-thérapeutes
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Travailleurs sociaux
  • Conseillers scolaires
  • Travailleurs sociaux en milieu scolaire
  • Psychologues scolaires
  • Infirmières
  • Éducateurs

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