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Séminaire numérique

Techniques de thérapie par le jeu basées sur les LEGO

Libérer la créativité pour renforcer les relations, encourager la flexibilité de la pensée et promouvoir la résolution des problèmes

Intervenants :
Sophia Ansari, LPCC, RPT™ | Josué Cardona, MS
Durée de l'enquête :
1 heure 41 minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titré en EN, ES, DE, IT et FR, documents en EN, ES, DE, IT et FR.
Droit d'auteur :
03 juin 2020
Code produit :
POS056815
Type de support :
Séminaire numérique


Description

Les modèles et structures LEGO® sont désormais bien connus, non seulement en tant que modèles de jouets, mais aussi en tant que formes d'art pouvant être utilisées en thérapie. En libérant l'architecte intérieur qui a soif de créativité, de flexibilité et de transformation, les LEGO® (et les briques de construction similaires) peuvent être utilisés comme outil thérapeutique dans le cadre de la thérapie par le jeu et du conseil pour aider à renforcer les relations, fournir une stimulation sensorielle, améliorer les compétences sociales et renforcer la résilience.

Cet atelier explorera le pouvoir thérapeutique de LEGO® dans la thérapie par le jeu et le conseil pour travailler avec les enfants, les adolescents et les adultes. 

Vous comprendrez comment incorporer LEGO® dans des interventions de thérapie par le jeu directives et non directives afin d'impliquer les clients, d'améliorer la communication, les compétences en matière de résolution de problèmes et de conflits, et d'accroître l'estime de soi et le bien-être.

Divulgation du contenu du cours : LEGO® est une marque déposée du Groupe LEGO. PESI, Inc. et les intervenants, Sophia Ansari, LPCC et Josué Cardona, MS, n'ont reçu aucune compensation du Groupe LEGO pour ce séminaire. D'autres systèmes de construction peuvent être utilisés.

Crédit


Crédit pour l'auto-apprentissage

Ce programme d'auto-apprentissage consiste en 1,75 heures d'horloge de formation continue. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les pays et les organismes de réglementation locaux. Veuillez conserver le plan du cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de l'activité et contacter votre organisme de réglementation local pour déterminer l'éligibilité et les exigences spécifiques. 



Documents à distribuer

Intervenants

Profil de Sophia Ansari, LPCC, RPT™

Sophia Ansari, LPCC, RPT™ Séminaires et produits connexes


Sophia Ansari, LPCC, RPT™ , est conseillère clinique professionnelle agréée, thérapeute par le jeu agréé,™ conférencière internationale, auteure, éducatrice, coanimatrice du podcast Hero Nation, et propriétaire de l'Institut de thérapie par le jeu Let's. Elle est un chef de file de l'éducation positive qui travaille avec des écoles et des organisations du monde entier pour construire des environnements éducatifs sûrs, inclusifs et basés sur les forces. Sophia est connue pour son travail d'intégration de la culture pop et des jeux vidéo dans la thérapie grâce à ses nombreuses publications, aux panels du Comic-Con, aux apparitions dans les médias et aux ateliers de thérapie par le jeu.

Sophia est titulaire d'une licence en biologie de l'université Wright State et d'un master en conseil en santé mentale de l'université de Cincinnati.

Pour plus d'informations sur l'Institut de thérapie par le jeu, visitez le site : www.letsplaytherapy.org.

Informations sur le conférencier :
Financière : Sophia Ansari est la cofondatrice et la propriétaire de l'Institut de thérapie par le jeu et a une relation de travail avec Fawn Friends. Elle est formatrice en éducation positive et Caped Crusaders SEL Curriculum Creator. Sophia Ansari est un auteur publié et perçoit des droits d'auteur. Sophia Ansari reçoit des honoraires de conférencière et des redevances d'enregistrement de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Sophia Ansari n'a aucune relation non financière pertinente.


Profil de Josué Cardona, MS

Josué Cardona, MS Séminaires et produits connexes


Josué Cardona, MS, a obtenu une maîtrise en conseil en santé mentale et s'est formé à la thérapie comportementale émotionnelle rationnelle (REBT) à l'Institut Albert Ellis de New York. Il a travaillé avec des clients âgés de 4 à 84 ans dans le cadre de consultations à domicile, communautaires et ambulatoires. En tant qu'éducateur, Josué a conçu des programmes d'enseignement pour les compétences socio-émotionnelles, la technologie et l'apprentissage des langues de la maternelle à la 12e année. Au niveau universitaire, il a co-créé le cours Geek Culture in Psychotherapy, enseigné à la Chicago School of Professional Psychology, et a co-écrit Gamification : A Pilot Study in a Community College. Josué est également chercheur en diversité et inclusion pour le Bureau du Provost de l'Université de Chicago. Josué est le fondateur de la Geek Therapy, une approche thérapeutique qui considère que la meilleure façon de comprendre les gens est de s'intéresser à ce qui les passionne. Il a créé le réseau et la communauté Geek Therapy pour éduquer les parents, les enseignants et les professionnels de l'aide sur la façon d'utiliser leurs passe-temps favoris, leurs loisirs et leurs intérêts pour se connecter avec les autres. Depuis 2011, Josué a présenté la thérapie geek par le biais de podcasts, de blogs, de chapitres de livres et de présentations dans le monde entier. Pour plus d'informations sur la Geek Therapy, visitez geektherapy.com.

Informations sur le conférencier :
Financière : Josue Cardona est le cofondateur de l'institut Let's Play Therapy et travaille pour Accenture. Josue Cardona est le fondateur et le président de Geek Therapy et est consultant indépendant. Il reçoit des honoraires de la part de PESI, Inc.
Non financier : Josue Cardona est le fondateur du modèle Geek Therapy.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

 

Pour un aperçu plus détaillé comprenant les heures ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com. 


Objectifs

  1. Évaluer l'histoire, la recherche et la justification de l'incorporation de LEGO® dans la thérapie par le jeu et le conseil.
  2. Utiliser cinq interventions de thérapie par le jeu avec des individus, des groupes et des familles. 
  3. Différencier les interventions directives des interventions non directives basées sur les LEGO®. 

Aperçu

LEGO®101 : Les blocs de construction (littéraux) du jeu
Histoire et justification empirique de la thérapie par le jeu basée sur les LEGO®.
Qu'est-ce qui fait de la construction avec des briques une tâche thérapeutique ?
Qui peut bénéficier d'une thérapie par le jeu basée sur les LEGO® ? 


Construisons ! Interventions créatives de thérapie par le jeu basées sur les LEGO®.
Interventions individuelles et de groupe pour les enfants et les adolescents
Interventions directives et non-directives pour améliorer :

  • Communication
  • Engagement
  • Résolution de problèmes
  • Compétences sociales
  • Flexibilité de la pensée
  • Résolution des conflits
  • Et plus encore !

Les familles qui construisent ensemble restent ensemble - comment utiliser LEGO® en famille

Public cible

  • Conseillers
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Infirmières
  • Médecins 
  • Thérapeutes du jeu 
  • Psychologues
  • Travailleurs sociaux

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