Skip to main content
Non trouvé
Séminaire numérique

Maîtriser le protocole unifié : Une approche transdiagnostique des troubles émotionnels


Orateur :
Shannon Sauer-Zavala, PhD
Durée de l'enquête :
6 heures 30 minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titré en EN, ES, DE, IT et FR, documents en EN, ES, DE, IT et FR.
Droit d'auteur :
29 mars, 2022
Code produit :
POS058730
Type de support :
Séminaire numérique


Description

Les vrais clients ne rentrent pas dans des catégories de diagnostic simples. Et lorsque les clients se présentent avec des problèmes multiples, il est facile de tomber dans le piège du "qu'est-ce que je traite en premier".

Et si vous pouviez apprendre UN protocole qui va au cœur de ce qui crée la souffrance chez chaque client souffrant d'un trouble émotionnel, quel que soit le diagnostic ?

Développé par le Dr David Barlow de l'Université de Boston, le Protocole unifié (UP) dépasse les frontières traditionnelles du diagnostic pour se concentrer sur les processus psychologiques clés qui sous-tendent la plupart des problèmes de santé mentale. Grâce au protocole unifié, vous réduirez simultanément les symptômes des troubles concomitants, tout en améliorant la qualité de vie de vos clients.

Dans cet atelier, le Dr. Shannon Sauer-Zavala, co-développeur de l'UP, vous guidera à travers 8 modules faciles à apprendre et démontrera comment vous pouvez utiliser les principes de l'UP de manière flexible pour.. :

  • Exploiter la motivation de vos clients pour le changement
  • Apprenez à vos clients à mieux comprendre et utiliser le pouvoir de leurs émotions
  • Faciliter les exercices de restructuration cognitive afin d'améliorer la clarté de la pensée et des décisions de vos clients.
  • Réformez l'évaluation erronée des sensations corporelles déclenchantes de vos clients
  • Améliorer la capacité de vos clients à être présents et responsables de leurs comportements

Enraciné dans la puissance de la TCC axée sur les émotions et dont l 'efficacité a été démontrée dans plus de 70 essais cliniques rigoureux, le protocole unifié vous permet d'aller au cœur des problèmes de santé mentale et de vous concentrer sur votre client - et non sur les étiquettes.

Crédit


Crédit pour l'auto-apprentissage

Ce programme d'auto-apprentissage consiste en 6,5 heures d'horloge de formation continue. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les pays et les organismes de réglementation locaux. Veuillez conserver le plan du cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de l'activité et contacter votre organisme de réglementation local pour déterminer l'éligibilité et les exigences spécifiques. 



Documents à distribuer

Intervenants

Profil de Shannon Sauer-Zavala, PhD

Shannon Sauer-Zavala, PhD Séminaires et produits connexes


Shannon Sauer-Zavala, PhD, est co-développeur du Protocole unifié et directrice fondatrice de l'Institut du Protocole unifié au Centre pour l'anxiété et les troubles connexes de l'Université de Boston. Elle a dispensé des formations et des consultations sur le protocole unifié à des cliniciens du monde entier. Outre plus de 15 ans d'expérience en tant que psychologue clinicienne proposant des traitements fondés sur des données probantes, le Dr Sauer-Zavala poursuit une carrière de recherche prolifique axée sur l'exploration des mécanismes axés sur les émotions qui maintiennent les symptômes psychologiques (en particulier les symptômes à haut risque tels que les pensées et les comportements suicidaires) et sur l'utilisation de ces informations pour mettre au point des stratégies d'intervention plus ciblées et plus faciles à diffuser. Elle est professeur adjoint au département de psychologie de l'université du Kentucky (UK) et directrice fondatrice des services cliniques de la UK Clinic for Emotional Health. Le Dr Sauer-Zavala a obtenu son doctorat en psychologie clinique à l'UK, son stage pré-doctoral au Duke University Medical Center et son stage post-doctoral à l'Université de Boston. Ses recherches ont été soutenues par le NIMH, le NIAAA, la Templeton Foundation, le Center for Implementation and Improvement Sciences et l'Institut canadien de recherche sur la santé. Le Dr Sauer-Zavala est coauteur de plus de 100 publications scientifiques et de trois livres, dont un manuel de travail et des guides pour thérapeutes sur le protocole unifié de la série Treatments That Work d'Oxford, ainsi que Neuroticism : A New Framework for Emotional Disorders and Their Treatment, avec David Barlow.


Divulgation de l'identité du conférencier :
Financières : Le Dr Shannon Sauer-Zavala a des relations professionnelles avec l'Université du Kentucky et l'Université de Boston. Elle reçoit des subventions du NIMH et de la Fondation John Templeton. Le Dr Sauer-Zavala reçoit des royalties en tant qu'auteur publié. Elle reçoit des honoraires de conférencière et des redevances d'enregistrement de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Le Dr Shannon Sauer-Zavala est membre de la North American Society for the Study of Personality Disorders, de l'Association for Psychological Science, de l'Association for Behavioral and Cognitive Therapy et de la Division 12 de l'APA.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais. Pour un aperçu plus détaillé comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.


Objectifs

  1. Décrire les avantages et les inconvénients de la méthode actuelle de classification des troubles mentaux.
  2. Construire une conceptualisation de cas transdiagnostique pour les clients présentant des troubles comorbides.
  3. Utiliser des interventions basées sur la pleine conscience pour améliorer la conscience et l'expérience des émotions des clients.
  4. Appliquer des techniques de restructuration cognitive ciblant la surestimation et le catastrophisme.
  5. Planifier des expériences comportementales pour promouvoir la capacité des clients à s'engager dans une action intentionnelle.
  6. Utiliser des expositions situationnelles, imaginaires et interoceptives pour améliorer la tolérance des clients aux émotions fortes.

Aperçu

Questions controversées en matière de diagnostic
  • Classification des antécédents de troubles mentaux
  • Approche catégorielle : le problème du chevauchement phénotypique
  • Comorbidité - lorsque seul le contenu des inquiétudes permet de distinguer le diagnostic
  • Boîtes de diagnostic mal adaptées : présentations non spécifiées et sous-seuil
Raison d'être du traitement transdiagnostique et d'un retour à l'agrégation des troubles
  • Approches conventionnelles : le fardeau d'un diagnostic = un traitement
  • Facteurs de personnalité et facteurs fondamentaux favorisant une approche transdiagnostique
  • Preuve neurobiologique qu'il faut aller plus loin que le niveau des symptômes
Les deux vulnérabilités au développement de troubles émotionnels
  • Ressentir des émotions fortes et avoir de fortes réactions négatives face à des émotions intenses
  • Conceptualisation de cas transdiagnostique - quand l'évitement se retourne contre soi
  • Protocole unifié : stratégies de base visant à accroître la volonté des clients d'éprouver des émotions fortes
Démarrer : Comprendre ce qui fait avancer les clients et ce qui les retient
  • Effectuer des évaluations et obtenir l'adhésion des clients au traitement UP
  • Exploiter et entretenir la motivation
  • Exercice : Fixation d'objectifs et équilibre décisionnel
  • Étude de cas
Mieux comprendre l'expérience émotionnelle
  • Apprendre aux clients la fonction adaptative de leurs sentiments désagréables
  • "Se détendre" - comprendre l'interaction entre les pensées, les sensations physiques et les émotions
  • Sortir du vide - reconnaître l'ARC (antécédents, réponse, conséquence)
  • Exercice : Cultiver l'attention en pleine conscience et l'induction de l'humeur en pleine conscience
  • Étude de cas
Mise en lumière de la façon dont la pensée génère et entretient la détresse
  • Démonter les pièges de la pensée : le rôle des évaluations cognitives automatiques et habituelles
  • Cibler des types spécifiques d'inflexibilité cognitive : surestimation et catastrophisme
  • Que faire lorsque le travail cognitif n'est pas apprécié par les clients ?
  • Exercice : Image ambiguë
Comprendre et contrer les stratégies d'évitement
  • Les cinq catégories de comportements émotionnels qui renforcent les symptômes
  • Décider d'expériences d'actions alternatives
  • Exercice : Paradoxe de la suppression
  • Étude de cas
Favoriser une évaluation plus précise des sensations corporelles
  • ébranler la conviction des clients qu'ils ne peuvent pas gérer les situations et les émotions
  • Expositions intéroceptives - désamorcer l'expérience physique de vos clients
  • Exercice : Métaphore du terrain de jeu et génération d'idées d'exposition
  • Étude de cas

Grimper l'échelle de l'exposition aux émotions

  • Situationnel, imaginaire, interceptif !
  • Créer des émotions fortes pour montrer aux clients qu'ils peuvent s'en sortir
  • Préparation à l'exposition et débriefing
  • Exercice : Créer une hiérarchie
  • Étude de cas
Maintenir les acquis et prévenir les rechutes
  • Consolidation du traitement et prévention des rechutes
  • Conseils pour apprendre aux clients à être leur propre thérapeute
  • Exercice : Distinguer les objectifs de soulagement des symptômes des objectifs de bien-être
Limites de la recherche et risques potentiels

Public cible

  • Psychologues
  • Psychiatres
  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychothérapeutes
  • Gestionnaires de cas
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Conseillers en toxicomanie
  • Autres professionnels de la santé mentale

Commentaires

Garantie de satisfaction
Votre satisfaction est notre objectif et notre garantie. Les questions doivent être adressées à info@pesi.eu.

Veuillez patienter ...

Retour en haut de la page