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Séminaire numérique

Thérapie par le jeu basée sur la nature

Une expérience multisensorielle pour traiter les traumatismes et promouvoir la résilience chez les enfants

Orateur :
Janet Courtney, PhD, LCSW, RPT-S™
Durée de l'enquête :
1 heure 30 minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titré en EN, ES, DE, IT et FR, documents en EN, ES, DE, IT et FR.
Droit d'auteur :
11 mai 2023
Code produit :
POS059375
Type de support :
Séminaire numérique


Description

Jouer dans la nature a des vertus curatives inhérentes et fournit un environnement solide et diversifié pour chaque séance de thérapie par le jeu.  


Dans cet atelier, nous explorerons comment les éléments de la nature tels que l'argile, les pierres, les fleurs et les plumes peuvent être utilisés pour traiter les histoires traumatiques et renforcer la résilience intérieure dans des environnements intérieurs et extérieurs et dans des sessions individuelles d'enfants, de familles et de groupes.  

L'exploration de la thérapie par le jeu basée sur la nature avec les enfants aide à... 

  • Augmenter la concentration et réduire le stress 
  • Améliorer la créativité, la résolution de problèmes et la fixation de limites 
  • Faire preuve de plus de coopération et d'autodiscipline  
  • Diminution de l'anxiété, de la dépression et des problèmes de comportement 

Les éléments de la nature sont riches en expériences sensorielles et cette formation à la thérapie par le jeu explorera comment les huit sens - la vue, le son, l'odorat, le goût, le toucher, le vestibulaire, la proprioception et l'interoception - sont stimulés par le jeu dans la nature.    

Les jouets de la nature franchissent naturellement les barrières culturelles. Les praticiens exploreront les considérations éthiques de la nature dans la pratique par le biais d'un consentement éclairé basé sur la nature. Venez prêts à vous engager dans une thérapie par le jeu de la nature et à apprendre de nouvelles modalités à l'intérieur et à l'extérieur afin d'enrichir votre boîte à outils pour vos clients.  


*Les interventions présentées comprendront une discussion sur la façon dont elles peuvent être adaptées à la télésanté ou aux séances en personne.

Crédit


Crédit pour l'auto-apprentissage

Ce programme d'auto-apprentissage consiste en 1,5 heures d'horloge de formation continue. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les pays et les organismes de réglementation locaux. Veuillez conserver le plan du cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de l'activité et contacter votre organisme de réglementation local pour déterminer l'éligibilité et les exigences spécifiques. 



Documents à distribuer

Intervenants

Profil de Janet Courtney, PhD, LCSW, RPT-S™

Janet Courtney, PhD, LCSW, RPT-S™ Séminaires et produits connexes


Janet A Courtney, PhD, LCSW, RPT-S™, est la fondatrice de FirstPlay Therapy®. Elle est superviseur agréé en thérapie par le jeu, conférencière TEDx et ancienne présidente du comité d'éthique et de pratique de l'Association for Play Therapy et ancienne présidente de l'Association de Floride pour la thérapie par le jeu, FirstPlay Therapy a reçu la troisième place globale dans la vitrine des meilleures pratiques pour la thérapie par le jeu lors du First 1000 Days Infant Mental Health Summit (2018) avec l'Institut de guérison des enfants. Elle est l'auteure et l'éditrice des ouvrages suivants : Infant Play Therapy : Foundations, Programs, Models and Practice, et Healing Child and Family Trauma through Expressive and Play Therapies : Art, Nature, Storytelling, Body & Mindfulness et Nature-based Play & Expressive Therapies : Interventions pour les enfants, les adolescents et les familles, et Touch in Child Counseling and Play Therapy : An Ethical and Clinical Guide. Ses recherches sur les expériences des praticiens en matière de formation au toucher et à la thérapie par le jeu axée sur le développement ont été publiées dans l'American Journal of Art Therapy et l'International Journal of Play Therapy. Elle a contribué à la rédaction de plusieurs ouvrages, notamment Play-based Interventions for Children and Adolescents with Autism Spectrum Disorders et le livre Environmental Expressive Therapies (2017), ainsi que Play Therapy Supervision (2023). Elle est également publiée dans le Journal of Therapeutic Horticulture. Elle propose une certification en FirstPlay Therapy® et forme des professionnels aux compétences éthiques et cliniques du toucher, à la thérapie FirstPlay®, au StoryPlay® basé sur la méthode Ericksonienne, aux thérapies expressives et à la thérapie par le jeu basée sur la nature. Elle a été invitée à donner des conférences au niveau national et international, notamment à Bali, en Indonésie, aux îles Caïmans, en Angleterre, en Irlande, au Maroc, en Russie et en Ukraine. Elle est agréée par les conseils de santé mentale et de massothérapie de l'État de Floride et par l'Association for Play Therapy. Elle est spécialisée dans la santé mentale et la thérapie par le jeu des nourrissons, l'attachement et les problèmes liés aux traumatismes. La nouvelle forme de Kinesthetic Storytelling® du Dr Courtney se trouve dans son livre pour enfants, The Magic Rainbow (L'arc-en-ciel magique). Site web : www.firstplaytherapy.com

 

Déclarations du conférencier :
Financières : Janet Courtney est la fondatrice de FirstPlay™ Therapy. Elle exerce en cabinet privé et entretient des relations professionnelles avec l'Université Barry et l'École de travail social Ellen Whiteside McDonnell. Le Dr Courtney perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteur publié et reçoit des honoraires de conférencière et des droits d'enregistrement de la part de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Janet Courtney est membre de la National Association of Social Workers, de la World Association for Infant Mental Health et de l'International Association for the Study of Affective Touch.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

 

Pour un aperçu plus détaillé comprenant les heures ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com. 


Objectifs

  1. Démontrer deux (2) façons dont les pouvoirs thérapeutiques du jeu, tels que conceptualisés par Schaefer, peuvent être identifiés dans les interventions de la thérapie par le jeu basée sur la nature.  
  2. Évaluer au moins trois (3) résultats de recherche sur les bienfaits de la thérapie ludique basée sur la nature pour les enfants. 
  3. Évaluer au moins quatre (4) éléments essentiels qui doivent être inclus dans le formulaire de consentement éclairé du client d'une thérapie par le jeu basée sur la nature. 
  4. Déterminer au moins deux (2) interventions de thérapie par le jeu basées sur la nature qui améliorent les résultats cliniques et qui peuvent être menées à l'intérieur de la salle de jeu, virtuellement ou dans des environnements extérieurs comme moyens d'utiliser la nature à des fins thérapeutiques.  
  5. Appliquer au moins deux (2) stratégies cliniques sur la façon de mettre en œuvre une variété d'objets naturels (argile, pierres, plumes, fleurs, etc.) dans la pratique de la thérapie par le jeu pour recadrer les expériences de traumatisme, augmenter l'autorégulation et se connecter à une conscience du corps et de l'esprit.
     

Aperçu

Fondements de la thérapie par le jeu basée sur la nature 

  • "Trouble du déficit de la nature" et "temps d'écran contre temps vert".  
  • Stratégies pour faire face à l'anxiété liée au climat 
  • La nature comme co-régulateur pour réduire les symptômes de l'humeur 
  • Évaluer les pouvoirs de guérison métaphoriques de la nature 

Utilisation des jouets de la nature dans la thérapie par le jeu  

  • Pratique métaphorique des pierres 
  • Mise en œuvre de traitements à base de plantes, de plumes, de coquillages, de bois et de sable   
  • Vidéo d'étude de cas en pierre en relation avec la conceptualisation de cas  
  • Démontrer "Je connais mes oui et mes non" par l'expérience  
  • Collier/bracelet d'artisanat floral implications expérientielles et thérapeutiques    

Pratique éthique Lignes directrices fondées sur la nature 

  • Créer une "boîte à outils" sur la nature dans la salle de jeux 
  • Adapter les interventions de thérapie par le jeu basées sur la nature 
  • Traitement éthique par le biais du consentement éclairé de la nature    
  • Contre-indications pour éviter les inconvénients cliniques de la thérapie par le jeu 
  • Réglage de la limite du client dans les environnements extérieurs 
  • Lignes directrices pour un engagement respectueux de la nature

Public cible

  • Professionnels de l'addiction 
  • Gestionnaires de cas 
  • Diététiciens 
  • Conseillers 
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux 
  • Infirmières 
  • Administrateurs de maisons de retraite et d'unités de vie assistées 
  • Ergothérapeutes 
  • Assistants en ergothérapie 
  • Physiothérapeutes 
  • Assistants en physiothérapie
  • Thérapeutes du jeu
  • Psychologues 
  • Administrateurs scolaires 
  • Travailleurs sociaux 
  • Orthophonistes 
  • Enseignants/personnel scolaire

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