Naviguer entre les limites, le contre-transfert et la divulgation de soi

Crédit

Documents à distribuer

Intervenants

Kirsten Lind Seal, PhD, LMFT Séminaires et produits connexes

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Kirsten Lind Seal, PhD, LMFT, est titulaire d'une maîtrise en psychologie de l'orientation et d'un doctorat en thérapie de couple et de famille de l'université du Minnesota. Kirsten Lind Seal enseigne l'éthique dans deux universités et organise régulièrement des formations sur l'éthique et les questions interculturelles au niveau local, régional et national. Elle est actuellement professeur associé à l'université Saint Mary's du Minnesota et membre de la faculté d'éthique de l'université Chaminade d'Honolulu. Elle a reçu une formation approfondie en matière d'enseignement et d'apprentissage : à Saint Mary's, elle a été chargée d'enseignement (2013-2014) et elle a suivi le programme de certificat "Preparing Future Faculty" à l'Université du Minnesota en 2014.

Les recherches du Dr Lind Seal ont été publiées dans Psychology Today, Journal of Marital and Family Therapy et Family Process. Elle a publié plusieurs études de cas et un article sur l'éthique "En consultation" dans le Psychotherapy Networker et a rédigé des articles pour The Journal of Critical Psychology, Counselling and Psychotherapy (UK). Elle mène actuellement un projet de recherche sur l'enseignement et l'apprentissage qui examine l'impact de son modèle de prise de décision éthique en fonction du contexte culturel sur la croissance culturelle et la prise de décision éthique des étudiants diplômés à l'Université Chaminade d'Honolulu.

Lind Seal est membre de la Minnesota Association for Marriage and Family Therapy et de la New England Association for Family and Systemic Therapy, organisations pour lesquelles elle a créé, présenté et enregistré de nombreuses formations et webinaires sur diverses questions éthiques. Depuis trois ans, elle participe à des groupes mensuels de lutte contre le racisme par l'intermédiaire de NEAFAST.

Elle a un cabinet privé entièrement virtuel où elle travaille avec des individus, des couples et des familles, et propose des consultations éthiques à ses collègues. Elle a été interviewée en tant qu'experte par MPR, CNN.com et le Minneapolis Star Tribune. Depuis 9 ans, elle contribue régulièrement à Relationship Reboot, une émission hebdomadaire sur les relations, diffusée sur WCCO TV's Channel 4 (CBS Twin Cities).

 

Déclarations du conférencier :
Financières : Kirsten Lind Seal exerce en cabinet privé et a des relations professionnelles avec l'Université Chaminade d'Honolulu et l'Université Saint Mary's du Minnesota. Elle reçoit des honoraires de la part de Psychotherapy Networker et de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Relations non financières : Kirsten Lind Seal est membre de la Minnesota Association of Marriage and Family Therapy, collaboratrice/créatrice de segments sur Mid-morning WCCO TV et de la New England Association For Family And Systemic Therapy.

Informations complémentaires

Informations sur le programme

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour un aperçu plus détaillé comprenant les heures ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.

Objectifs

1. Faire la distinction entre le franchissement et la violation des limites et expliquer pourquoi cette différence est cruciale pour la pratique éthique.
2. Identifier les frontières poreuses dans la pratique clinique, dans les environnements traditionnels et numériques (en personne et en ligne).
3. Développer un plan utilisable pour décider du moment, de l'opportunité et de l'ampleur de la divulgation de soi en séance.
4. Identifier le contre-transfert tel qu'il se manifeste en séance.
5. Intégrer les principes éthiques pertinents et les codes éthiques professionnels dans la gestion des limites et du contre-transfert.
6. Déterminer les caractéristiques du thérapeute qu'il est important de prendre en compte dans un plan de gestion du contre-transfert.

Aperçu

Les limites et le clinicien moderne

• Différences entre les franchissements de limites et les violations de limites
• 3 raisons pour lesquelles les croisements ou les violations peuvent être problématiques dans la pratique clinique
• 5 caractéristiques des thérapeutes qui créent des risques
• Nouveaux problèmes courants de l'ère numérique affectant la relation thérapeutique
• L'effet spectaculaire de la télésanté sur la gestion des limites de la pratique clinique
• 6 façons de garantir une pratique éthique grâce à la télésanté mentale
• les codes éthiques professionnels les plus récents (AAMFT, APA, ACA, NASW)
• Appliquer les 6 principes de base de la pratique éthique aux questions de délimitation.
• Aborder de manière éthique les questions de limites, en séance ou en dehors de celle-ci
• Limites de la recherche et risques potentiels
• Vignettes de cas autour de la prise de décision éthique

Comment les clients peuvent utiliser les outils en ligne pour franchir nos limites et que faire ?

• Principales raisons pour lesquelles les clients recherchent en ligne les coordonnées de leur thérapeute
• 3 conseils pratiques pour aborder la question des limites numériques en séance
• Le lien entre les questions de frontières numériques et le consentement éclairé
• Recommandations concernant les termes à utiliser dans les formulaires de consentement éclairé

Pourquoi les questions de limites sont inhérentes à la divulgation de l'information par le thérapeute via les médias sociaux ?

• 3 raisons courantes de s'inquiéter pour les frontières
• Évaluer sa propre utilisation des médias sociaux
• Méthodes pour gérer la présence en ligne et modifier le comportement actuel concernant l'utilisation des médias sociaux

Normes éthiques concernant le contre-transfert

• Conseils pour mieux reconnaître et minimiser le contre-transfert néfaste
• Discerner les principaux indicateurs du contre-transfert
• 3 pièges cruciaux du contre-transfert
• Comprendre les risques et les avantages du contre-transfert
• Renforcer sa propre capacité à gérer le contre-transfert
• Importance des objectifs permanents en matière d'autosoins
• Créer un plan pour renforcer l'autosoin afin de promouvoir de meilleures limites et de meilleures pratiques

Créer un plan de gestion du contre-transfert

• Caractéristiques importantes du thérapeute pour la mise en œuvre du plan de gestion du contre-transfert
• Discerner des caractéristiques particulières pour soi-même
• Développer et appliquer un programme d'apprentissage approprié pour la connaissance de soi

Le rôle des préjugés implicites dans les situations de contre-transfert

• Les fondements neuroscientifiques des préjugés implicites
• Élaborer un plan de gestion des préjugés implicites
• Appliquer les nouvelles connaissances sur les préjugés implicites à la pratique clinique actuelle

Ce qu'il faut faire et ne pas faire en matière de divulgation de soi

• Les quatre principaux types d'auto-divulgation du thérapeute (TSD)
• Comment et pourquoi la divulgation de soi par le thérapeute peut approfondir la relation thérapeutique
• Évaluer les séquelles positives et négatives de la DST
• Déterminer ses propres tendances en matière d'orientation TSD
• Élaborer un plan utilisable pour décider de la divulgation de soi en séance ou hors séance
• L'effet de la pandémie sur la divulgation de soi dans le travail clinique

Public cible

• Conseillers
• Psychologues
• Gestionnaires de cas
• Thérapeutes
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Travailleurs sociaux
• Autres professionnels de la santé mentale