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Séminaire numérique

Ne pas se contenter de survivre, mais s'épanouir avec l'autisme


Orateur :
Kimberly J. Clairy, OTR/L
Durée de l'enquête :
1 heure 35 minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titré en EN, ES, DE, IT et FR, documents en EN, ES, DE, IT et FR.
Droit d'auteur :
21 avril, 2022
Code produit :
POS058877
Type de support :
Séminaire numérique


Description

Les personnes autistes déclarent se sentir incomprises par les prestataires, les enseignants et les membres de la famille, ce qui affecte le type et l'efficacité des interventions proposées. Ainsi, au lieu de s'épanouir, beaucoup se contentent de survivre. Pour que cela change, les personnes qui soutiennent les autistes doivent développer un regard empathique plus profond.

Observez Kim Clairy, OTR/L, une ergothérapeute autiste qui partage son monde intérieur. Vous apprendrez à appliquer des stratégies fondées sur des données probantes à travers le prisme de l'autisme pour relever les défis sensoriels, émotionnels, de fonctionnement exécutif, sociaux et de communication auxquels les personnes autistes sont souvent confrontées. En outre, vous apprendrez à découvrir et à traiter la racine des comportements problématiques tout en respectant les façons uniques de l'autisme de traiter le monde.

Crédit


Crédit pour l'auto-apprentissage

Ce programme d'auto-apprentissage consiste en 1,75 heures d'horloge de formation continue. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les pays et les organismes de réglementation locaux. Veuillez conserver le plan du cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de l'activité et contacter votre organisme de réglementation local pour déterminer l'éligibilité et les exigences spécifiques. 



Documents à distribuer

Intervenants

Profil de Kimberly J. Clairy, OTR/L

Kimberly J. Clairy, OTR/L Séminaires et produits connexes

Autism out of the Box LLC


Kim Clairy, OTR/L, est une ergothérapeute autiste, conférencière internationale, consultante, auteure et défenseuse des droits. Diagnostiquée autiste, Kim a appris à franchir les barrières personnelles et sociétales, notamment en naviguant dans le système de santé avec un TSA et un trouble de l'alimentation. Ses expériences ont forgé une passion pour l'éducation à l'autisme, dans l'espoir de donner une voix à ceux qui sont incapables d'articuler leur monde intérieur. En s'appuyant sur ses expériences personnelles et professionnelles, Kim enseigne les nombreuses facettes de l'autisme tout au long de la vie, y compris les troubles alimentaires, les traumatismes, la santé mentale, le TDAH, l'intimité, les relations, la conscience de soi, la résolution des problèmes liés aux comportements difficiles, et bien d'autres choses encore !
 

Déclarations du conférencier :
Financières : Kimberly Clairy est employée par Autism Out of the Box LLC. Elle reçoit des honoraires de conférencière et des redevances d'enregistrement de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Kimberly Clairy est autiste et a des amis et des collègues autistes. Elle fait partie du conseil d'administration du comité de la conférence Milestones. Elle a une relation professionnelle avec le Ziggurat Group.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

 

Pour un aperçu plus détaillé comprenant les heures ou les durées, si nécessaire, veuillez envoyer un courriel à cepesi@pesi.com.


Objectifs

  1. Déterminer l'origine des comportements problématiques des personnes autistes.
  2. Concevoir des interventions visant à créer des environnements favorables pour les personnes atteintes de TSA à la maison, en classe et/ou au bureau.
  3. Construire des outils pour aider les personnes atteintes de TSA à identifier leurs émotions, à les associer à des stratégies et à communiquer leurs besoins aux autres.
  4. Employer des stratégies pour aider les personnes atteintes de TSA à s'intégrer dans la communauté et dans la vie quotidienne.

Aperçu

  • Les dangers de l'absence de traitement dans l'optique de l'autisme
    • Qui suis-je et qui est le gars à côté de moi ?
    • Importance de respecter les intérêts particuliers des TSA
  • Différences de traitement dans les TSA
    • Comment ils se manifestent dans la vie quotidienne dans de multiples contextes
    • Exemple de cas, démonstrations vidéo, démonstrations virtuelles en direct et expériences de vie pour illustrer :
      • Communication
      • Social
      • Émotion
      • Sensorielle
      • Traitement cognitif
      • Points forts des TSA
  • La résolution de problèmes sous l'angle des TSA
    • Ventilation de l'analyse des tâches
    • Trouver des modèles de comportement grâce à la collecte de données
    • Méthodes pour aider les personnes non atteintes de TSA à regarder à travers le prisme des TSA
  • Relever les défis des TSA
  • Niveaux d'intervention Ziggurat pour guider la mise en œuvre des mesures de soutien utilisées
  • Créer des systèmes, des stratégies d'adaptation et développer des outils pour :
    • Supports sensoriels
    • Développer la conscience intéroceptive
    • Outils de régulation et de communication des émotions
    • Outils de gestion du changement, blocage dans les boucles, difficultés dans les transitions
    • Soutien à l'engagement communautaire
    • Soutien à la communication, à la vie sociale et aux relations
    • Système de numérotation pour la communication et le contrôle des niveaux de régulation
    • Stratégies pour faciliter l'intégration
    • Persévérance et développement d'un bouton de pause
  • Limites de la recherche et risques potentiels

Public cible

  • Conseillers en toxicomanie
  • Conseillers
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Infirmières
  • Ergothérapeutes
  • Médecins
  • Psychologues
  • Orthophonistes
  • Travailleurs sociaux
  • Enseignants/personnel scolaire
  • Autres professionnels de la santé mentale

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