La pandémie de COVID-19 a entraîné une augmentation de la pauvreté et une aggravation des inégalités. Les enfants et les jeunes sont touchés de manière disproportionnée par la pauvreté, puisqu'ils représentent 33 % de l'ensemble des personnes démunies. Le fait de vivre dans un foyer à faible revenu a été associé à une mauvaise santé, à une dysrégulation émotionnelle et à un risque accru de problèmes de santé mentale. Après avoir visionné cet enregistrement, vous apprendrez les pratiques cliniques de la thérapie par le jeu pour soutenir une meilleure régulation émotionnelle dans les contextes scolaires, sociaux et communautaires chez les enfants et les jeunes vivant dans la pauvreté.
Ce programme d'auto-apprentissage consiste en 1,75 heures d'horloge de formation continue. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les pays et les organismes de réglementation locaux. Veuillez conserver le plan du cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de l'activité et contacter votre organisme de réglementation local pour déterminer l'éligibilité et les exigences spécifiques.
| Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
|---|---|---|---|
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Techniques basées sur le jeu pour aider les jeunes à risque vivant dans la pauvreté à développer des compétences efficaces de régulation émotionnelle dans les contextes scolaires, sociaux et communautaires (2.3 MB) | 32 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Techniques basées sur le jeu pour aider les jeunes à risque vivant dans la pauvreté à développer des compétences efficaces de régulation émotionnelle dans les contextes scolaires, sociaux et communautaires - Français (2.3 MB) | 32 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Techniques basées sur le jeu pour aider les jeunes à risque vivant dans la pauvreté à développer des compétences efficaces de régulation émotionnelle dans les contextes scolaires, sociaux et communautaires - Italien (2.3 MB) | 32 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Techniques basées sur le jeu pour aider les jeunes à risque vivant dans la pauvreté à développer des compétences efficaces de régulation émotionnelle dans les contextes scolaires, sociaux et communautaires - Allemand (2.3 MB) | 32 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Techniques basées sur le jeu pour aider les jeunes à risque vivant dans la pauvreté à développer des compétences efficaces de régulation émotionnelle dans les contextes scolaires, sociaux et communautaires - Espagnol (2.3 MB) | 32 pages | Disponible après l'achat |
Wendy Durant, LPC-S, RPT-S, NCC, LMHP, QS, est conseillère professionnelle agréée, enseignante et conseillère d'orientation certifiée LA. Elle est PDG et directrice exécutive de DuraCARE Counseling & Consulting Services, une clinique ambulatoire accréditée au niveau international qui fournit des services de santé mentale, de thérapie par le jeu et d'abus de substances aux enfants, aux adolescents et aux adultes.
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