Les parties en jeu : L'intersection de la thérapie par le jeu et de la thérapie par les systèmes familiaux internes (IFS)

Crédit

Documents à distribuer

Intervenants

Carmen Jimenez Pride, LCSW, LISW-CP, ERYT, RCYT, RPT-S™ Séminaires et produits connexes

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Carmen Jimenez-Pride est l'esprit créatif de Focus on Feelings®, un programme d'éducation émotionnelle. Elle est assistante sociale clinique agréée, superviseur agréé de thérapie par le jeu, prestataire agréé de thérapie AutPlay®, thérapeute EMDR agréé, professeur agréé de yoga pour enfants, thérapeute IFS agréé et facilitateur agréé de LEGO® Serious PLAY®.

Carmen est une thérapeute du traumatisme expérimentée dans le traitement clinique d'enfants, d'adolescents et d'adultes d'origines culturelles diverses, abordant un large éventail de problèmes. La carrière de Carmen dans le domaine de la santé mentale s'étend sur plus de 15 ans.

Elle est conférencière internationale, auteure de best-sellers primés et consultante en entreprise. Carmen est une visionnaire dans la communauté thérapeutique, travaillant à la création et au développement d'une large gamme d'outils éducatifs pour aider le clinicien et le client à atteindre des objectifs optimaux. En mettant l'accent sur l'humilité culturelle et la diversité culturelle, Carmen forme les professionnels de la santé à traiter les traumatismes raciaux et culturels dans le cadre de leurs pratiques cliniques.

Carmen est présidente de la South Carolina Association for Play Therapy et a reçu le 2021 Association for Play Therapy Emerging Leader Award. Elle est également directrice de la diversité et de l'inclusion de l'Internal Sandtray Therapy Association.

Carmen est à l'origine de Diversity in Play Therapy Inc. et du Diversity in Play Therapy Summit. Elle est également conceptrice et éditrice de Focus on Feelings®.

Informations sur le conférencier :
Financière : Carmen Jimenez-Pride a des relations professionnelles avec Internal Family Systems Institute et Outspoken Counseling and Consulting, LLC. Elle est un auteur publié et reçoit des droits d'auteur. Elle reçoit des honoraires de conférencière et des redevances d'enregistrement de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles,
Non financières : Carmen Jimenez-Pride est membre de la National Association for Addiction Professionals, de la National Association of Social Workers et de l'Association for Play Therapy.

Informations complémentaires

Informations sur le programme

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour un aperçu plus détaillé comprenant les heures ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com

Ce produit n'est pas approuvé, sponsorisé ou affilié à l'Institut IFS et ne donne pas droit à des crédits ou à des certifications de l'Institut IFS.

Objectifs

1. Appliquer les concepts fondamentaux du modèle des systèmes familiaux internes.
2. Analyser les différents types de parties du système interne de l'enfant : les gestionnaires, les pompiers et les exilés.
3. Démontrer les pouvoirs thérapeutiques de la thérapie par le jeu pour améliorer les résultats des clients au cours des services thérapeutiques.
4. Évaluer les objectifs du mauvais comportement de l'enfant.
5. Analyser le rôle et les besoins de l'intervenant lorsqu'il est confronté à des défis avec des enfants engagés dans des systèmes familiaux internes dans le cadre de la thérapie par le jeu.
6. Utiliser les systèmes familiaux internes et les concepts de la thérapie par le jeu pour accroître la connaissance du travail sur les pièces afin d'améliorer le niveau de fonctionnement de l'enfant.
7. Appliquer la thérapie par le jeu et les techniques d'arts expressifs en utilisant le modèle du système familial interne dans un contexte clinique.

Aperçu

• Hypothèses fondamentales de l'approche
• Concepts et termes de l'IFS
• Différencier les managers, les pompiers et les exilés
• Points communs avec d'autres approches systémiques
• Avantages thérapeutiques du travail sur pièces
• Compétence culturelle et humilité

• Les 6 F - comment identifier et comprendre les éléments de protection
• Reconnaître et honorer le rôle de chaque partie
• Les 8 C - qualités de l'énergie personnelle et leur rôle dans l'IFS
• L'essence non pathologisante de l'IFS
• Comprendre son propre rôle de thérapeute

• Pourquoi le modèle de thérapie par le jeu se prête-t-il parfaitement aux résultats du traitement IFS ?
• Comment l'IFS et le jeu aident à accéder aux parties blessées et à les guérir
• Parler aux enfants de leur monde intérieur du point de vue de l'IFS
  • Relation entre les pièces de protection et les exilés
• Exploration des parties avec représentation externe dans la thérapie par le jeu
• Limites de la recherche, risques potentiels

• Thérapie par le dessin au sable - amener l'intérieur à l'extérieur
• Arts expressifs - donner du langage et de l'expression aux expériences et aux éléments.
• Thérapie basée sur les LEGO® - de l'interne au 3D
• Bibliothérapie - littérature pour exprimer et comprendre le système interne
• Thérapie par le jeu non directive - rester fidèle au concept expérientiel de l'IFS et laisser les parties s'exprimer d'elles-mêmes.
• Et plus encore !

Public cible

• Psychologues
• Travailleurs sociaux
• Conseillers
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Orthophonistes
• Ergothérapeutes
• Assistants en ergothérapie
• Administrateurs scolaires
• Thérapeutes du jeu
• Enseignants/personnel scolaire