Fixer des limites dans la salle de thérapie par le jeu avec des enfants dysréglementés
- Orateur :
- Lisa Dion, LPC, RPT-S™
- Durée de l'enquête :
- 1 heure 32 minutes
- Langue :
- Présenté en EN, sous-titré en EN, ES, DE, IT et FR, documents en EN, ES, DE, IT et FR.
- Droit d'auteur :
-
23 mars 2023
- Code produit :
- POS059388
- Type de support :
- Séminaire numérique
Description
Pour de nombreux thérapeutes d'enfants, il peut être compliqué de fixer des limites, de ne pas savoir quand le faire et comment le faire sans faire honte à l'enfant ou l'empêcher de jouer...
Mais lorsque nous travaillons dans une perspective neuro-biologique, en gardant à l'esprit l'activation du cerveau et du système nerveux de l'enfant, nous pouvons commencer à comprendre comment fixer des limites d'une manière qui favorise la guérison et l'intégration tout en améliorant la relation thérapeutique.
Regardez Lisa Dion, LPC, RPT-S, enseignante internationale et créatrice de la Synergetic Play Therapy, alors qu'elle partage les étapes importantes de la définition des limites dans la thérapie par le jeu...
- Menaces/défis perçus
- Devenir le régulateur externe pour soutenir l'enfant
- Conseils en cas d'inondation émotionnelle
- Réorienter avec des actions et des mots
- Et plus encore !
En vous inspirant de la neurobiologie interpersonnelle et de la thérapie par le jeu synergique, vous apprendrez à fixer des limites sans faire honte à l'enfant ni l'empêcher de jouer, ce qui permettra une intégration et une connexion plus profondes !
Crédit
Documents à distribuer
| Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
|---|---|---|---|
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Fixer des limites dans la salle de thérapie par le jeu avec des enfants dysréglementés (2.1 MB) | 19 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Fixer des limites dans la salle de thérapie par le jeu avec des enfants dysréglementés - French (2.1 MB) | 19 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Fixer des limites dans la salle de thérapie par le jeu avec des enfants dysréglementés - Italien (2.1 MB) | 19 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Fixer des limites dans la salle de thérapie par le jeu avec des enfants dysréglementés - Allemand (2.1 MB) | 19 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Fixer des limites dans la salle de thérapie par le jeu avec des enfants dysréglementés - Espagnol (2.1 MB) | 19 Pages | Disponible après l'achat |
Intervenants
Lisa Dion, LPC, RPT-S™ Séminaires et produits connexes
Lisa Dion, LPC, RPT-S™, est une enseignante internationale, créatrice de la thérapie par le jeu synergique, fondatrice et présidente de l'Institut de thérapie par le jeu synergique, cofondatrice de l'Institut d'éducation synergique, créatrice de Business of Therapy et animatrice du podcast Lessons from the Playroom. Elle est l'auteur de Aggression in Play Therapy : A Neurobiological Approach for Integrating Intensity et a reçu en 2015 le prix d'excellence de l'Association pour la thérapie par le jeu en matière d'éducation et de formation professionnelles.
Déclarations des intervenants :
Financier : Lisa Dion exerce en cabinet privé et est fondatrice et présidente du Synergetic Play Therapy Institute et cofondatrice du Synergetic Education Institute. Elle perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteure publiée. Lisa Dion est la créatrice et l'animatrice du podcast Lessons from the Playroom. Elle perçoit des honoraires pour ses interventions et des droits d'enregistrement de la part de PESI, Inc. Elle n'a aucun lien financier pertinent avec des organisations non éligibles.
Non financier : Lisa Dion est membre de l'Association of Play Therapy.
Informations complémentaires
Informations sur le programme
Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)L'accès à ce produit n'expire jamais.
Pour un aperçu plus détaillé comprenant les heures ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.
Objectifs
- Démontrer au moins 2 stratégies pour fixer des limites en thérapie par le jeu sans faire honte à l'enfant ou l'empêcher de jouer.
- Définir la notion d'"inondation émotionnelle" et identifier au moins deux stratégies à employer lorsque cela se produit lors d'une séance de thérapie par le jeu.
- Décrire comment la fenêtre de tolérance du thérapeute influence la nécessité de fixer une limite lors d'une séance de thérapie par le jeu.
Aperçu
Exploration de la définition des limites- Une approche neurobiologique pour fixer des limites
- Quand fixer des limites
- Sécurité physique
- Perceptions dans l'inconnu
- Incongruité dans l'environnement
- Les "devoirs" et les attentes non satisfaites
- Régulateur externe
- Rediriger avec des actions
- Réorienter avec des mots
- Devenir le challenger
- Réparation après rupture
- Stratégies en cas d'inondation émotionnelle du thérapeute
Public cible
- Conseillers cliniques/de santé mentale agréés
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Psychologues
- Travailleurs sociaux
- Enseignants/personnel scolaire
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