Sujets d'actualité :
Dans cet enregistrement, Susan aborde des questions particulièrement pertinentes pour les très jeunes enfants transgenres ou issus de la diversité de genre, ainsi que pour leurs parents ou tuteurs. Vous aurez une vue d'ensemble des problèmes de développement et des problèmes cliniques qui sont essentiels pour fournir un soutien en santé mentale au jeune enfant transgenre, dans le contexte de la famille. Vous apprendrez :
La recherche a confirmé qu'il existe des variables très importantes qui influencent les résultats en matière de santé sociale et mentale de cette jeune population. Le soutien des parents à l'enfant transgenre est étroitement lié à l'amélioration de la santé, de la santé mentale et des résultats scolaires. Ne manquez pas cette séance à ne pas manquer !
Ce programme d'auto-apprentissage consiste en 1,75 heures d'horloge de formation continue. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les pays et les organismes de réglementation locaux. Veuillez conserver le plan du cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de l'activité et contacter votre organisme de réglementation local pour déterminer l'éligibilité et les exigences spécifiques.
| Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
|---|---|---|---|
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Soutenir les très jeunes clients trans et leurs familles (2.7 MB) | 43 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Soutenir les très jeunes clients trans et leurs familles - Français (2.7 MB) | 43 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Soutenir les très jeunes clients trans et leurs familles - Italien (2.7 MB) | 43 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Soutenir les très jeunes clients trans et leurs familles - Allemand (2.7 MB) | 43 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Soutenir les très jeunes clients trans et leurs familles - Espagnol (2.7 MB) | 43 pages | Disponible après l'achat |
Susan Radzilowski, LMSW-C, ACSW, travaille dans le domaine de la santé mentale et de l'éducation depuis plus de 30 ans. Elle est titulaire d'un certificat sur l'identité de genre et les préoccupations cliniques. Susan a été la coprésidente fondatrice du GLSEN SE Michigan et a été membre du comité consultatif national du GLSEN. Elle est membre du comité d'éthique du chapitre du Michigan de la NASW depuis 2010. Susan a publié plusieurs articles sur les questions cliniques et éthiques liées à la prestation de services sociaux aux jeunes transgenres. Susan a un cabinet privé dans le Michigan et enseigne à temps partiel à l'école de travail social de l'Université du Michigan et de l'Université d'État de Wayne. Elle consulte et forme sur les questions liées au travail avec les jeunes transgenres pour le ministère de la santé et des services sociaux du Michigan, la NASW, l'université d'État du Michigan, Michigan Medicine, Wayne, l'université du Michigan et les districts scolaires locaux. Susan est la mère d'un adulte transgenre qui a fait son coming out en 2005, à l'âge de 15 ans. Son expérience en tant que parent d'un jeune transgenre l'a incitée à réorienter son activité professionnelle vers le travail avec les jeunes transgenres et les établissements et la formation des professionnels afin d'améliorer l'accès à des soins compétents et empreints de compassion.
Déclarations du conférencier :
Financières : Susan Radzilowski exerce en cabinet privé et a des relations professionnelles avec Michigan Medicine, l'école de travail social de l'université du Michigan et l'école de travail social de l'université Wayne State. Elle reçoit des honoraires de conférencière, des redevances d'enregistrement et des frais de consultation de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Susan Radzilowski est membre du comité d'éthique du chapitre du Michigan de la NASW (CEC).
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