Apprendre aux clients à fixer des limites qui tiennent
Outils thérapeutiques flexibles et centrés sur le client
- Orateur :
- Juliane Taylor Shore, LMFT, LPC, SEP
- Durée de l'enquête :
- 2 heures
- Langue :
- Présenté en EN, sous-titré en EN, ES, DE, IT et FR, documents en EN, ES, DE, IT et FR.
- Droit d'auteur :
-
22 mars 2024
- Code produit :
- NOS096368
- Type de support :
- Séminaire numérique
Description
De bonnes limites renforcent le sentiment d'autonomie et de sécurité, aidant nos clients à atteindre des états cérébraux plus intégrés, à accéder à leur créativité, à résoudre des problèmes et à trouver le temps, l'énergie et la disponibilité nécessaires pour faire ce qu'ils aiment. Mais quelle est la différence entre fixer une limite et essayer de contrôler quelqu'un ? Que faire si quelqu'un ne respecte pas ou ne prête pas attention à nos limites ? Comment fixer des limites de manière saine ? Beaucoup de nos clients ont besoin d'aide pour mettre en pratique et appliquer cette compétence relationnelle essentielle qu'est la définition de limites, qui est rarement enseignée à la maison, à l'école ou au travail. Dans cet atelier, vous découvrirez des enregistrements de vrais clients apprenant à définir des limites lors de séances. Vous aurez également l'occasion de vous exercer à définir des limites, ce qui pourra vous aider dans votre travail avec vos propres clients, dans leurs différentes structures culturelles et familiales et leurs différents espaces sociaux. Vous découvrirez comment :
- Utilisez des stratégies adaptées à la culture pour aider les clients à communiquer leurs limites de manière bienveillante envers les autres, tout en répondant à leurs besoins.
- Guider les clients afin qu'ils découvrent leur propre sagesse intérieure en matière de limites et qu'ils les établissent dans leur vie.
- Préparez vos clients à faire face à la résistance des autres lorsqu'ils fixent des limites (un problème courant).
- Aidez vos clients à respecter leurs limites.
Crédit
Ce programme d'auto-apprentissage consiste en 2 heures de formation continue. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les pays et les organismes de réglementation locaux. Veuillez conserver le plan du cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de l'activité et contacter votre organisme de réglementation local pour déterminer l'éligibilité et les exigences spécifiques.
Documents à distribuer
| Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
|---|---|---|---|
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Apprendre aux clients à fixer des limites qui tiennent (2,3 Mo) | 27 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Enseigner aux clients comment établir des limites qui tiennent - Français (2,3 Mo) | 27 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Apprendre aux clients à fixer des limites qui tiennent - Italien (2,3 Mo) | 27 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Apprendre aux clients à fixer des limites qui tiennent - Allemand (2,3 Mo) | 27 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Apprendre aux clients à fixer des limites qui tiennent - Espagnol (2,3 Mo) | 27 pages | Disponible après l'achat |
Informations complémentaires
Informations sur le programme
Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)L'accès à ce produit n'expire jamais.
Objectifs
- Identifier les pratiques qui utilisent l'apprentissage dépendant de l'état pour aider à créer des changements cérébraux chez les clients.
- Utilisez un langage qui aide les clients à explorer personnellement des pratiques culturelles affirmées en matière de limites.
- Décrivez au moins trois techniques que les clients peuvent utiliser pour améliorer la définition des limites avec les personnes qui font partie de leur vie.
- Décrivez une intervention qui aide les clients à faire face aux réactions négatives liées à la définition de limites.
Aperçu
- La compétence relationnelle essentielle consistant à fixer des limites
- Les rôles de la neuroplasticité et de l'apprentissage dépendant de l'état
- Les étapes essentielles de la pratique délibérée et comment les mettre en œuvre
- Le langage le plus efficace pour aider les clients à explorer des pratiques de délimitation respectueuses des cultures
- Définir des limites saines à travers le prisme de l'intersectionnalité
- Langage efficace qui aide le client à mieux se connaître et à renforcer sa confiance en soi.
- Les six étapes pour établir des limites externes
- Interventions visant à aider les clients à faire face aux réactions négatives liées aux limites fixées
- Intégrer l'auto-compassion dans l'établissement de limites
- Comment préparer au mieux vos clients à la mise en œuvre en vivo des limites
- Risques et limites
Public cible
- Psychologues
- Médecins
- Infirmières
- Conseillers
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Conseillers en toxicomanie
- Travailleurs sociaux
Commentaires
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Nombre total d'avis : 246
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