Skip to main content
Non trouvé
Séminaire numérique

Techniques pour réparer les liens entre enfants et parents LGBTQIA

Intégrer la thérapie des systèmes familiaux internes, la thérapie par le jeu et le bac à sable pour renforcer la stabilité des familles

Orateur :
Carmen Jimenez Pride, LCSW, LISW-CP, ERYT, RCYT, RPT-S™
Durée de l'enquête :
1 heure 31 minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titré en EN, ES, DE, IT et FR, documents en EN, ES, DE, IT et FR.
Droit d'auteur :
30 juin 2022
Code produit :
POS058980
Type de support :
Séminaire numérique


Description

Lorsque certains parents découvrent que leur enfant est membre de la communauté LGBTQIA+, cela peut mettre un terme, voire détruire, le récit qu'ils avaient placé sans le savoir sur leur(s) enfant(s). S'il n'est pas traité, il peut conduire à des pratiques parentales destructrices. Il s'agit d'une période critique pour tous les membres de la cellule familiale. Dans cet enregistrement, Carmen Jimenez-Pride vous apprendra non seulement à rencontrer chaque membre de la famille là où il en est, mais aussi à aider les parents à comprendre et à reconnaître comment leurs récits pré-écrits et leurs sentiments extrêmes de chagrin, de perte et de peur peuvent affecter leurs techniques parentales.

Grâce à la thérapie IFS, à la thérapie par le jeu et aux techniques du bac à sable, vous serez en mesure de.. :

  • Aider les parents à explorer leur rôle et à comprendre celui de l'enfant.
  • Aider les parents à comprendre comment leurs récits pré-écrits et leurs sentiments extrêmes de chagrin, de perte et de peur peuvent affecter leur rôle de parent et nuire à leur enfant.

À la fin de la session, vous repartirez avec des interventions thérapeutiques qui encouragent un dialogue sain, rétablissent un noyau familial fort et renouvellent des structures familiales stables.

Ce produit n'est pas approuvé, sponsorisé ou affilié à l'Institut IFS et ne donne pas droit à des crédits ou à des certifications de l'Institut IFS. 

Crédit


Crédit pour l'auto-apprentissage

Ce programme d'auto-apprentissage consiste en 1,75 heures d'horloge de formation continue. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les pays et les organismes de réglementation locaux. Veuillez conserver le plan du cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de l'activité et contacter votre organisme de réglementation local pour déterminer l'éligibilité et les exigences spécifiques. 



Documents à distribuer

Intervenants

Profil de Carmen Jimenez Pride, LCSW, LISW-CP, ERYT, RCYT, RPT-S™

Carmen Jimenez Pride, LCSW, LISW-CP, ERYT, RCYT, RPT-S™ Séminaires et produits connexes


Carmen Jimenez-Pride est l'esprit créatif de Focus on Feelings®, un programme d'éducation émotionnelle. Elle est assistante sociale clinique agréée, superviseur agréé de thérapie par le jeu, prestataire agréé de thérapie AutPlay®, thérapeute EMDR agréé, professeur agréé de yoga pour enfants, thérapeute IFS agréé et facilitateur agréé de LEGO® Serious PLAY®.

Carmen est une thérapeute du traumatisme expérimentée dans le traitement clinique d'enfants, d'adolescents et d'adultes d'origines culturelles diverses, abordant un large éventail de problèmes. La carrière de Carmen dans le domaine de la santé mentale s'étend sur plus de 15 ans.

Elle est conférencière internationale, auteure de best-sellers primés et consultante en entreprise. Carmen est une visionnaire dans la communauté thérapeutique, travaillant à la création et au développement d'une large gamme d'outils éducatifs pour aider le clinicien et le client à atteindre des objectifs optimaux. En mettant l'accent sur l'humilité culturelle et la diversité culturelle, Carmen forme les professionnels de la santé à traiter les traumatismes raciaux et culturels dans le cadre de leurs pratiques cliniques.

Carmen est présidente de la South Carolina Association for Play Therapy et a reçu le 2021 Association for Play Therapy Emerging Leader Award. Elle est également directrice de la diversité et de l'inclusion de l'Internal Sandtray Therapy Association.

Carmen est à l'origine de Diversity in Play Therapy Inc. et du Diversity in Play Therapy Summit. Elle est également conceptrice et éditrice de Focus on Feelings®.

Informations sur le conférencier :
Financière : Carmen Jimenez-Pride a des relations professionnelles avec Internal Family Systems Institute et Outspoken Counseling and Consulting, LLC. Elle est un auteur publié et reçoit des droits d'auteur. Elle reçoit des honoraires de conférencière et des redevances d'enregistrement de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles,
Non financières : Carmen Jimenez-Pride est membre de la National Association for Addiction Professionals, de la National Association of Social Workers et de l'Association for Play Therapy.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

 

Pour un aperçu plus détaillé comprenant les heures ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com. 


Objectifs

  1. Développer des compétences cliniques pour réécrire les récits familiaux dans le cadre de la thérapie par le jeu afin de renforcer le lien entre le soignant et l'enfant.
  2. Démontrer les méthodes de connexion entre le parent et l'enfant dans le cadre de la thérapie par le jeu familial.
  3. Concevoir des approches cliniques qui soulignent l'importance de la culpabilité, de la perte, du chagrin et de la peur - des sentiments courants chez les parents d'enfants LGBTQIA.

Aperçu

  • Incorporer l'IFS et les stratégies de thérapie par le jeu
    • Identifier les parties du système par une représentation externe
    • Explorer les stratégies de thérapie par le jeu non-directives et centrées sur l'enfant
    • Techniques de thérapie par le jeu du bac à sable
  • L'adulte et l'enfant apprennent leur système interne, protecteurs et exilés.
    • Identifier la différence entre les managers et les pompiers
    • Intelligence émotionnelle : Augmenter la littératie émotionnelle en identifiant les sentiments des différentes parties du système.
  • Renforcer la communication entre l'adulte et l'enfant
    • Les adultes peuvent exprimer leurs sentiments de deuil et de perte.
    • Les enfants maintiennent une communication efficace avec les adultes

Public cible

  • Conseillers en toxicomanie
  • Conseillers
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Infirmières
  • Psychologues
  • Thérapeutes
  • Travailleurs sociaux
  • Autres professionnels de la santé mentale

Commentaires

Garantie de satisfaction
Votre satisfaction est notre objectif et notre garantie. Les questions doivent être adressées à info@pesi.eu.

Veuillez patienter ...

Retour en haut de la page