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Séminaire numérique

Télésanté pour les enfants et les adolescents

Stratégies cliniques pour maximiser l'engagement et les progrès thérapeutiques tout en gérant les risques juridiques et éthiques

Orateur :
Jay Berk, PhD
Durée de l'enquête :
2 heures 47 minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titres en EN, ES, DE, IT, et FR
Droit d'auteur :
07 mai 2020
Code produit :
POS056680
Type de support :
Séminaire numérique



Description

Avec plus de 50 stratégies, cet enregistrement de 3 heures vous inspirera et vous préparera pour votre prochaine télé-session. Vous apprendrez :   

  • Logistique, gestion du risque juridique/éthique et rémunération 
  • Conseils indispensables pour votre première séance et au-delà ! 
  • Tout ce qui concerne l'assurance et la facturation 
  • Comment maximiser chaque session, y compris avec des groupes 
  • Et plus encore ! 

Ne manquez pas cet enregistrement incontournable pour toute personne travaillant avec des enfants et des adolescents - achetez-le dès aujourd'hui !

Crédit


Crédit pour l'auto-apprentissage

Ce programme d'auto-apprentissage consiste en 3 heures de formation continue. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les pays et les organismes de réglementation locaux. Veuillez conserver le plan du cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de l'activité et contacter votre organisme de réglementation local pour déterminer l'éligibilité et les exigences spécifiques. 



Intervenants

Profil de Jay Berk, PhD

Jay Berk, PhD Séminaires et produits connexes


Jay Berk, PhD, est un psychologue clinicien agréé et un expert internationalement reconnu dans le domaine du comportement de l'enfant et de l'adolescent. Il apporte une perspective à la fois clinique et éducative à son travail avec les enfants, les adolescents et leurs familles. Depuis plus de 25 ans, le Dr Berk traite des clients souffrant de trouble obsessionnel-compulsif, de trouble déficitaire de l'attention, d'autisme, d'anxiété et de stress, de dépression, de difficultés d'apprentissage, du syndrome de Gilles de la Tourette et de personnes souffrant de déficiences multiples. Il anime 15 groupes de compétences sociales et de santé mentale pour les enfants et les adolescents et travaille quotidiennement avec des professionnels de l'école et de la communauté, des familles et des parents. Le Dr Berk consulte régulièrement plusieurs districts scolaires. Dans son cabinet privé, situé à Beachwood, dans l'Ohio, il propose des thérapies pour les enfants, les adolescents et les familles, des tests et des évaluations, des consultations scolaires ainsi qu'un programme d'éducation alternative.

Le Dr Berk fait des présentations nationales sur l'autisme, les troubles du comportement, les problèmes de santé mentale en classe, le trouble obsessionnel-compulsif et les compétences en matière d'aptitudes sociales. Dans ses ateliers, il enseigne aux professionnels qui travaillent avec des enfants et des adolescents des stratégies pratiques de traitement et d'intervention. Il a été invité à faire des présentations dans des centaines d'écoles et de conférences, et a notamment été consultant à plusieurs reprises auprès du ministère de l'éducation d'Hawaï. En tant qu'ancien consultant auprès des Nations unies, le Dr Berk a rédigé un manuel pour l'UNICEF qui a été utilisé par les enseignants travaillant avec des enfants dans toute la Bosnie pendant la guerre. Il a également travaillé à Londres, en Angleterre, avec des adolescents provocateurs, à Kristiansand, en Norvège, avec des jeunes traumatisés, et à la Croix-Rouge américaine dans le cadre de la réponse aux traumatismes.

 

Divulgation de l'identité du conférencier :
Financier : Jay Berk a un cabinet privé, est propriétaire de Social Skills 360 et directeur de REBOOT. Il est rémunéré en tant que conférencier et consultant international. Le Dr Berk perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteur publié. Il reçoit des honoraires de conférencier, des droits d'enregistrement et des droits d'auteur de la part de PESI, Inc. Il n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Le Dr Jay Berk n'a aucune relation non financière pertinente.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.


Objectifs

  1. Développer des pratiques pour gérer les risques juridiques et éthiques potentiels lors de la fourniture de services de santé mentale aux enfants et aux adolescents par le biais de la télésanté.  
  2. Utiliser les interventions thérapeutiques pour obtenir l'engagement du client et atteindre les objectifs du traitement sur une plateforme virtuelle.  
  3. Réviser le protocole standard d'intervention en cas de crise afin de répondre aux besoins des clients et d'assurer la sécurité par le biais de la thérapie à distance.   

Aperçu

Logistique, gestion du risque juridique/éthique et rémunération 

  • Choisir la bonne plateforme - avantages et risques 
  • Les communiqués et les raisons pour lesquelles le consentement éclairé est plus important que jamais 
  • Assurance, codes de facturation et modificateurs 
  • Pouvez-vous garantir la confidentialité ?  
  • Dilemmes éthiques courants 

Interventions de télésanté indispensables pour un progrès thérapeutique maximal 

  • 10 conseils à ne pas manquer pour la première session 
  • Des stratégies d'engagement créatives pour tous les âges 
  • Des interventions familiales qui se traduisent à l'écran 
  • Groupes : Établir des normes virtuelles et susciter l'engagement des clients 
  • Et plus encore ! 

Dépannage des scénarios les plus courants 

  • Que faire lorsque les choses ne vont pas bien ? 
  • Résistance, hyperactivité, tests de limites, etc. 
  • Intervention en cas de crise  

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Psychologues
  • Psychothérapeutes
  • Thérapeutes
  • Conseillers en toxicomanie
  • Gestionnaires de cas
  • Infirmières
  • Enseignants
  • Conseillers d'orientation scolaire
  • Administrateurs scolaires
  • Professionnels de l'éducation
  • Autres professionnels de l'aide qui travaillent avec des enfants

Commentaires

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Dans l'ensemble : 5

Nombre total de commentaires : 5

Commentaires

Aimee A

"Merveilleuse présentation !"

Shelley B

"Très bien !"

Melinda S

"bonne formation"

Valerie R

"Un cours très utile en cette période de distanciation sociale."

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