Sujets d'actualité :
Les formations spécifiques sur la manière de mettre en œuvre efficacement l'exposition et la prévention de la réponse pour les troubles obsessionnels compulsifs et les troubles anxieux connexes sont rares, et les données suggèrent que même lorsque les personnes sont formées à la thérapie cognitivo-comportementale, elles n'utilisent souvent pas l'exposition ou ne l'utilisent pas de manière appropriée. En outre, la relative rareté des praticiens de l'ERP bien formés fait qu'il est extrêmement difficile pour les personnes souffrant de TOC de trouver des soins appropriés, et nombre d'entre elles attendent souvent des années avant d'obtenir un traitement. Enfin, des recherches récentes sur l'apprentissage inhibiteur, ou sur le fonctionnement de l'exposition, suggèrent des lignes directrices spécifiques pour amplifier l'efficacité du traitement. Cette formation répond donc à un besoin spécifique dans ce domaine.
Ce programme d'auto-apprentissage consiste en 1,25 heures d'horloge de formation continue. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les pays et les organismes de réglementation locaux. Veuillez conserver le plan du cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de l'activité et contacter votre organisme de réglementation local pour déterminer l'éligibilité et les exigences spécifiques.
| Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
|---|---|---|---|
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - La nouvelle thérapie d'exposition (3.4 MB) | 25 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Transcription (131.8 KB) | 21 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - La nouvelle thérapie d'exposition - Français (3.4 MB) | 25 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Transcription - Français (131.8 KB) | 21 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - La nouvelle thérapie d'exposition - Italien (3.4 MB) | 25 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Transcription - Italien (131.8 KB) | 21 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - La nouvelle thérapie d'exposition - Allemand (3.4 MB) | 25 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - La nouvelle thérapie d'exposition - Espagnol (3.4 MB) | 25 pages | Disponible après l'achat |
Le Dr Coyne est titulaire d'un doctorat en psychologie clinique et a suivi une formation postdoctorale en psychologie pédiatrique à la Pediatric Anxiety Research Clinic de la William Alpert Medical School de l'université Brown en 2005. Elle est la fondatrice et la conseillère clinique principale du McLean OCD Institute for Children and Adolescents à l'hôpital McLean, et est professeur adjoint à la Harvard Medical School. Elle est fondatrice et directrice exécutive du New England Center for OCD and Anxiety (NECOA) et a été élue présidente de l'Association of Contextual Behavioral Science (ACBS) en 2019. Elle est membre du conseil consultatif clinique et scientifique et fait partie du corps professoral de l'Institut de formation en thérapie comportementale (BTTI) de la Fondation internationale des TOC (IOCDF). Elle est également psychologue agréée, formatrice en ACT et auteure. Elle est l'auteur de nombreux articles et chapitres sur l'ACT avec les enfants et les adolescents et est co-auteur des livres Acceptance and Commitment Therapy : The Clinician's Guide for Supporting Parents (Elsevier), et The Joy of Parenting (New Harbinger). Ses nouveaux livres, Stuff That's Loud : A Teen's Guide to Unspiralling When OCD Gets Noisy (New Harbinger & Little Brown), Stop Avoiding Stuff : 25 Microskills to Face Your Fears and Do It Anyway, ont été publiés en 2020.
Divulgation de l'identité du conférencier :
Financier : Lisa Coyne est professeur adjoint à la Harvard Medical School. Elle est consultante clinique principale à l'Institut des TOC de l'enfant et de l'adolescent. Le Dr Coyne est auteur et perçoit des droits d'auteur. Elle reçoit des honoraires de PESI, Inc. pour ses interventions.
Activités non financières : Lisa Coyne n'a aucune relation non financière pertinente à divulguer.
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