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Séminaire numérique

La famille mal accordée : Techniques de réparation des traumatismes familiaux


Orateur :
Dafna Lender, LCSW
Durée de l'enquête :
1 heure 35 minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titré en EN, ES, DE, IT et FR, documents en EN, ES, DE, IT et FR.
Droit d'auteur :
04 août, 2021
Code produit :
POS058355
Type de support :
Séminaire numérique


Description

Trop d'enfants se sentent blessés, en colère et déconnectés de leurs parents, et trop de parents se sentent découragés par l'échec de leurs méthodes d'éducation.  

De nombreuses thérapies parent-enfant se concentrent sur l'amélioration des comportements sans s'intéresser aux problèmes fondamentaux sous-jacents - l'attachement et les traumatismes.  

Cet enregistrement propose une approche qui se concentre sur la connexion physiologique et non verbale entre le parent et l'enfant afin d'améliorer la relation. En utilisant deux modalités basées sur l'attachement - la psychothérapie développementale dyadique et le Theraplay - apprenez à améliorer la régulation, la connexion et la joie entre parents et enfants, ainsi qu'à guider les parents dans un travail de réparation des traumatismes familiaux. Découvrez comment : 

  • Aller au cœur des pensées, des sentiments, des souhaits et des croyances les plus profonds de l'enfant sans dépendre de la capacité de l'enfant à verbaliser ses sentiments. 
  • Faciliter un dialogue actif entre les parents et les enfants, qui soit à la fois sûr et axé sur les questions essentielles. 
  • Scénarios pratiques pour un éveil optimal, la régulation des affects et la désescalade de la dysrégulation entre l'enfant et le parent. 
  • Apprendre des méthodes douces pour intervenir et réorienter un parent mal intentionné ou critique. 

Dafna Lender, LCSW, formatrice et consultante certifiée en Theraplay® et en psychothérapie développementale dyadique.   

Crédit


Crédit pour l'auto-apprentissage

Ce programme d'auto-apprentissage consiste en 1,75 heures d'horloge de formation continue. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les pays et les organismes de réglementation locaux. Veuillez conserver le plan du cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de l'activité et contacter votre organisme de réglementation local pour déterminer l'éligibilité et les exigences spécifiques. 



Documents à distribuer

Intervenants

Profil de Dafna Lender, LCSW

Dafna Lender, LCSW Séminaires et produits connexes

L'Institut Theraplay


Dafna Lender, LCSW, est une formatrice et une superviseuse internationale pour les praticiens qui travaillent avec les enfants et les familles. Elle est formatrice certifiée et superviseuse/consultante en Theraplay et en psychothérapie développementale dyadique (DDP) et thérapeute EMDR. L'expertise de Dafna s'appuie sur 25 ans de travail avec des familles ayant des problèmes d'attachement dans de nombreux contextes : programmes parascolaires à risque, placement familial thérapeutique, stabilisation de crise à domicile, soins résidentiels et pratique privée. Le style de Dafna, que ce soit en tant que thérapeute ou en tant qu'enseignante, est de combiner la légèreté et la profondeur en apportant une présence ludique, intense et passionnée à chaque rencontre. Dafna est l'auteur de Integrative Attachment Family Therapy (2023) et co-auteur de Theraplay® - The Practitioner's Guide (2020).

 

Déclarations du conférencier :
Financières : Dafna Lender exerce en cabinet privé. Elle est un auteur publié et reçoit des droits d'auteur. Elle reçoit des honoraires de conférencière et des redevances d'enregistrement de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Dafna Lender est auteur pour Psychotherapy Networker.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

 

Pour un aperçu plus détaillé comprenant les heures ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com. 


Objectifs

  1. Mettre en place un dialogue en face à face entre le parent et l'enfant pour créer un sentiment de bien-être, de connexion et de joie.
  2. Faciliter un dialogue actif entre le parent et l'enfant, qui soit à la fois sûr et qui aborde les problèmes fondamentaux de la dyade.
  3. Scénarios pratiques pour désamorcer la dysrégulation de l'enfant et du parent ; régulation optimale de l'éveil et de l'affect.
  4. Appliquer des interventions visant à renforcer l'attachement et les liens avec les parents.

Aperçu

Activités, pratiques et techniques : 
  • Dialogue en face à face entre parents et enfants pour créer du bien-être, de la connexion et de la joie 
  • Dialogue actif entre le parent et l'enfant qui est à la fois sûr et qui aborde les questions essentielles de la dyade 
  • Scénarios pratiques de désescalade de la dysrégulation de l'enfant/du parent Optimal /arousal et régulation des affects 
  • Des façons douces d'intervenir et de réorienter un parent déstabilisé ou critique  

Public cible

  • Psychologues
  • Travailleurs sociaux
  • Conseillers
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Orthophonistes
  • Ergothérapeutes
  • Assistants en ergothérapie
  • Administrateurs scolaires
  • Enseignants/personnel scolaire

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