La théorie de l'esprit : Implications thérapeutiques pour les clients atteints de troubles du spectre autistique

Carol Westby, PhD, CCC-SLP, BCS-CL, ASDCS Séminaires et produits connexes

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Carol Westby, PhD, CCC-SLP, BCS-CL, ASDCS, est une experte de renommée internationale en matière d'évaluation et de développement du jeu chez l'enfant. Elle est à l'origine de la célèbre échelle de jeu symbolique de Westby, une échelle fondée sur la recherche et utilisée pour évaluer les aptitudes sociales et ludiques des enfants. Le Dr Westby a rédigé et mis en œuvre des projets visant à soutenir la préparation du personnel, les services cliniques et la recherche, notamment le projet PLAY (Play and Language Attunement in Young Children), qui forme les soignants à renforcer le développement du jeu, de la théorie de l'esprit et du langage.

Le Dr Westby est membre de l'American Speech-Language-Hearing Association (ASHA), est certifié en troubles du langage et de l'alphabétisation chez l'enfant et a reçu le Distinguished Alumnus Award du Geneva College et du département d'orthophonie et d'audiologie de l'université de l'Iowa, l'ASHA Award for Contributions to Multicultural Affairs, les Honors of ASHA et le Kleffner Lifetime Clinical Career Award.

Le Dr Westby a publié et présenté des exposés au niveau national et international sur des sujets tels que le jeu, la mémoire autobiographique, la théorie de l'esprit, les relations entre le langage et l'alphabétisation, le développement et la facilitation de la narration/exposition, les expériences négatives de l'enfance, le temps passé devant un écran, les traumatismes, la métacognition/fonction exécutive, ainsi que l'évaluation et l'intervention auprès de populations culturellement/linguistiquement diverses. Elle a été consultante auprès du New Mexico Preschool for the Deaf, qui utilise un programme d'études basé sur le jeu.

Mme Westby a été professeur invité à l'université Flinders, en Australie du Sud, où elle a travaillé sur un programme d'enseignement du langage et de l'alphabétisation, et à l'université Brigham Young, où elle a été consultante pour SEEL, un programme d'alphabétisation émergente systématique et engageant qui utilise la pratique ludique. Elle est consultante pour Bilingual Multicultural Services à Albuquerque, au Nouveau-Mexique, et occupe un poste affilié en troubles de la communication à l'université Brigham Young de Provo, dans l'État de New York. Le Dr Westby est certifiée en tant que spécialiste clinique des troubles du spectre autistique (ASDCS).

 

Divulgation de l'identité du conférencier :
Financier : Carol Westby a des relations professionnelles avec l'université Brigham Young et les services multiculturels bilingues. Elle perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteur publié et des honoraires de conférencière de la part de Pro-Ed. Carol Westby reçoit des honoraires pour ses interventions et des droits d'enregistrement de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Non financier : Carol Westby est membre de l'American Board of Child Language and Language Disorders.