Clients transgenres et non binaires (TGNB) : Questions cliniques et stratégies de traitement
- Orateur :
- Susan Radzilowski, LMSW-C, ACSW
- Durée de l'enquête :
- 6 heures 19 minutes
- Langue :
- Présenté en EN, sous-titré en EN, ES, DE, IT et FR, documents en EN, ES, DE, IT et FR.
- Droit d'auteur :
-
27 févr. 2025
- Code produit :
- POS054295
- Type de support :
- Séminaire numérique
Description
Vos clients TGNB VOUS informent-ils de leurs problèmes et de leurs préoccupations cliniques ? Les préoccupations liées aux TGNB évoluent et se développent si rapidement qu'il n'y a rien d'étonnant à cela.
Il se peut aussi que vous utilisiez des stratégies de traitement dépassées qui manquent de perspective et qui peuvent causer de graves dommages.
Même si vous ne vous spécialisez pas dans le travail avec cette population, ce n'est qu'une question de temps avant que vous n'ayez à le faire. En effet, la population TGNB est de plus en plus nombreuse à chercher à se faire soigner en médecine générale en raison de l'augmentation des besoins.
En tant que clinicienne et mère d'un fils transgenre, j'ai consacré 12 ans à la recherche et au développement de soins adaptés à la population TGNB. Regardez-moi vous guider à travers les meilleures pratiques et vous enseigner étape par étape comment soutenir votre client dans ses défis uniques et ses besoins sensibles, y compris le coming out, la discrimination, les hormones, les comorbidités, l'évaluation et l'aide aux parents, aux enfants et aux adultes dans les transitions de la vie.
Ensemble, nous travaillerons sur des études de cas et des activités en petits groupes pour soutenir votre apprentissage. Vous apprendrez :
- Ce qu'il faut faire et ne pas faire pour créer un espace inclusif et accueillant
- Le langage affirmatif et la manière de travailler dans une optique affirmative
- Interventions sur la dysphorie de genre pour améliorer la qualité de vie
- Comment utiliser correctement des termes tels que "gender queer", "transphobie", "gender fluid" et "cisgender" ?
- les stratégies d'entretien spécifiques, y compris les questions à éviter
- Comment soutenir les progrès de vos clients face à des problèmes de santé mentale coexistants ?
- Procédures et pratiques en matière d'égalité entre les hommes et les femmes Rédaction de lettres
- Les facteurs de risque et de protection qui affectent nos clients transgenres au quotidien
- Des interventions efficaces pour atténuer les aspects négatifs qui causent tant de souffrance à nos clients.
Commencez dès maintenant à offrir à vos clients un endroit sûr où ils pourront recevoir les soins qu'ils méritent afin d'être eux-mêmes et de vivre leur vie la plus authentique.
Susan Radzilowski, LMSW-C
Crédit
Documents à distribuer
| Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
|---|---|---|---|
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Clients transgenres et non binaires (TGNB) (28.3 MB) | 131 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Documents supplémentaires (3.7 MB) | 35 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Cases à cocher pour la formation linguistique LGBTQ (222.1 KB) | 2 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Documents supplémentaires - Français (3.7 MB) | 35 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Checkboxes pour la formation linguistique LGBTQ - Français (222.1 KB) | 2 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Clients transgenres et non binaires (TGNB) - Français (28.3 MB) | 131 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Documents supplémentaires - Italien (3.7 MB) | 35 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Boîtes à cocher pour la formation linguistique LGBTQ - Italien (222,1 Ko) | 2 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Clients transgenres et non-binaires (TGNB) - Italien (28.3 MB) | 131 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Documents supplémentaires - Allemand (3.7 MB) | 35 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Checkboxes pour la formation linguistique LGBTQ - Allemand (222.1 KB) | 2 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Clients transgenres et non binaires (TGNB) - Allemand (28.3 MB) | 131 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Documents supplémentaires - Espagnol (3.7 MB) | 35 pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Checkboxes pour la formation linguistique LGBTQ - Espagnol (222.1 KB) | 2 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Clients transgenres et non binaires (TGNB) - Espagnol (28.3 MB) | 131 pages | Disponible après l'achat |
Intervenants
Susan Radzilowski, LMSW-C, ACSW Séminaires et produits connexes
Susan Radzilowski, LMSW-C, ACSW, travaille dans le domaine de la santé mentale et de l'éducation depuis plus de 30 ans. Elle est titulaire d'un certificat sur l'identité de genre et les préoccupations cliniques. Susan a été la coprésidente fondatrice du GLSEN SE Michigan et a été membre du comité consultatif national du GLSEN. Elle est membre du comité d'éthique du chapitre du Michigan de la NASW depuis 2010. Susan a publié plusieurs articles sur les questions cliniques et éthiques liées à la prestation de services sociaux aux jeunes transgenres. Susan a un cabinet privé dans le Michigan et enseigne à temps partiel à l'école de travail social de l'Université du Michigan et de l'Université d'État de Wayne. Elle consulte et forme sur les questions liées au travail avec les jeunes transgenres pour le ministère de la santé et des services sociaux du Michigan, la NASW, l'université d'État du Michigan, Michigan Medicine, Wayne, l'université du Michigan et les districts scolaires locaux. Susan est la mère d'un adulte transgenre qui a fait son coming out en 2005, à l'âge de 15 ans. Son expérience en tant que parent d'un jeune transgenre l'a incitée à réorienter son activité professionnelle vers le travail avec les jeunes transgenres et les établissements et la formation des professionnels afin d'améliorer l'accès à des soins compétents et empreints de compassion.
Déclarations du conférencier :
Financières : Susan Radzilowski exerce en cabinet privé et a des relations professionnelles avec Michigan Medicine, l'école de travail social de l'université du Michigan et l'école de travail social de l'université Wayne State. Elle reçoit des honoraires de conférencière, des redevances d'enregistrement et des frais de consultation de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Susan Radzilowski est membre du comité d'éthique du chapitre du Michigan de la NASW (CEC).
Informations complémentaires
Informations sur le programme
Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)L'accès à ce produit n'expire jamais.
Pour un aperçu plus détaillé comprenant les heures ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.
Objectifs
- Apprécier les complexités auxquelles les clients transgenres sont confrontés quotidiennement, y compris l'inconfort physique, mental et social, et la manière d'y répondre dans la pratique clinique.
- Développer une compréhension approfondie de la façon dont l'identité du client peut créer une relation de confiance et efficace, et de la façon dont son identité peut affecter négativement la relation clinique.
- Appliquer les concepts de la pratique clinique affirmative avec des clients de sexe différent.
- Évaluer les différentes identités de genre et analyser les façons dont les identités croisées créent des défis supplémentaires dans la vie quotidienne.
- Évaluez votre pratique clinique actuelle pour déterminer dans quelle mesure elle est positive pour les clients de sexe différent.
- Créez un calendrier et des objectifs de transition avec votre client.
- Préparer des lettres pour les clients qui demandent une thérapie hormonale féminisante et masculinisante et des chirurgies de confirmation du genre.
Aperçu
Pratique clinique affirmative- Responsabilités éthiques
- Application clinique de la pratique affirmative
- Travailler avec des clients tout au long de leur vie
- Les enfants
- Adolescents
- Adultes en devenir
- Personnes âgées
- Éléments de soutien aux soins de transition
- Sortir du placard
- Expériences de transition (par exemple, sociale, médicale et juridique)
- Diagnostic
- Perspectives historiques
- Conceptions actuelles de la diversité des genres
- Difficultés liées à la mise à jour des étiquettes d'identité
- Identités croisées
- Discrimination et violence
- Clients demandeurs d'asile
- Problèmes cliniques
- Traumatisme
- Dépression
- Anxiété
- Abus de substances
- Idées suicidaires
- Considérations familiales
- L'éducation des enfants
- L'adoption
- Valeur du soutien
- Questions juridiques
- Pourquoi est-ce important ?
- En quoi consiste ce processus ?
- Comment un clinicien peut-il intégrer ces informations dans sa pratique ?
- Quels sont les aspects de la pratique qui doivent être évalués ?
- Des moyens simples pour remédier aux lacunes de la pratique
- Meilleures pratiques pour répondre aux préoccupations cliniques lors de l'évaluation
- Comment compléter les évaluations qui requièrent des indicateurs de sexe binaires ?
- L'objectif de l'évaluation dans la pratique clinique avec les clients
- Défis posés par les évaluations de la personnalité
Public cible
- Conseillers
- Travailleurs sociaux
- Psychologues
- Psychothérapeutes
- Gestionnaires de cas
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Orthophonistes
- Infirmières
- Médecins
- Conseillers en toxicomanie
- Autres professionnels de la santé mentale
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