Atelier sur l'utilisation de la thérapie des systèmes familiaux internes : Appliquer le modèle IFS dans le traitement du SSPT, des traumatismes complexes, etc.

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Intervenants

Stacy Ruse, LPC Séminaires et produits connexes

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Stacy Ruse, LPC, pionnière dans le domaine des traumatismes, tisse des liens entre l'IFS, l'EMDR et la thérapie somatique qui honorent et unissent la sagesse transpersonnelle et ancienne avec les neurosciences modernes. Fondatrice d'Aglow Counseling, Stacy propose des formations et des consultations cliniques à l'échelle mondiale, en se spécialisant dans les approches inclusives et centrées sur le cœur. Elle est consultante clinique IFS, consultante EMDR et professeur de yoga diplômée et expérimentée (E-RYT 500). Stacy est connue pour sa présence compatissante et son approche intégrative et incarnée de la guérison profonde.

 

Déclarations du conférencier :
Financières : Stacy Ruse est propriétaire d'Aglow Counseling et a une relation de travail avec Mindfully. Elle est rémunérée en tant que consultante. Elle reçoit des honoraires de conférencière et des redevances d'enregistrement de Psychotherapy Networker et de PESI, Inc. Stacy Ruse est une consultante rémunérée par Evergreen Certifications. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Stacy Ruse est membre d'EMDRIA, de l'Association des psychothérapeutes du Colorado et du Réseau de psychothérapie de la région de Longmont.

Informations complémentaires

Informations sur le programme

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour un aperçu plus détaillé comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepepesi.com

Ce produit n'est pas approuvé, sponsorisé ou affilié à l'Institut IFS et ne donne pas droit à des crédits ou à des certifications de l'Institut IFS.

Objectifs

1. Intégrer le concept de "moi observateur" dans la psychothérapie.  
2. Définir comment les neurosciences, la neurobiologie et la théorie polyvagale éclairent le cadre de la SFI.  
3. Résumer les principes fondamentaux des systèmes familiaux internes (IFS) et la façon dont ils s'appliquent à la pratique clinique.  
4. Identifier les trois catégories principales de parties dans le modèle des systèmes familiaux internes.  
5. Évaluer les implications cliniques de la relation entre le leadership de soi et les résultats relationnels.  
6. Comprendre comment la conscience qu'ont les thérapeutes de leurs processus internes influe sur leur travail clinique, la relation thérapeutique et les interactions avec les clients.   
7. Examiner la neurobiologie en relation avec les traumatismes et le développement de traumatismes complexes.
8. Évaluer le soutien préliminaire à l'IFS en tant que pratique prometteuse pour le traitement du syndrome de stress post-traumatique chez les adultes ayant subi un traumatisme dans leur enfance.  
9. Utiliser le modèle des systèmes familiaux internes pour améliorer la conscience de soi et les compétences interpersonnelles des clients.   
10. Différencier les parties du soi, pour parler au nom des états émotionnels réactifs, plutôt qu'à partir d'eux.  
11. Utiliser les techniques de cartographie de l'IFS pour externaliser la dynamique relationnelle du système interne.  
12. Identifier les parties du système interne qui sont exilées et comment le traumatisme affecte ce phénomène.  
13. Utiliser les stratégies IFS pour faire évoluer le système nerveux des clients vers la régulation et les aider à accéder à leur propre capacité de guérison.  
14. Utiliser les stratégies IFS pour obtenir l'autorisation du protecteur de se rendre dans les parties exilées afin de travailler sur les blessures dues aux traumatismes et de libérer les fardeaux.  
15. Identifier les schémas, les aspects et les influences archétypales de la psyché à travers le prisme de l'IFS.   
16. Distinguer l'approche IFS du travail avec le transfert et le contre-transfert dans la relation thérapeutique.  
17. Décrire les techniques somatiques permettant d'améliorer la prise de conscience dans le travail avec les parties et l'accès au soi.   
18. Identifier les défis liés à l'utilisation du cadre IFS pour les traumatismes complexes.

Aperçu

Introduction au modèle et à la théorie de l'IFS

• Brève histoire de l'IFS
• Hypothèses de base et approche holistique
• Inclusion, humilité culturelle et compétence
• Applications thérapeutiques et cliniques

Le thérapeute autodidacte

• Les 8 C : qualités personnelles
• Maintenir l'auto-énergie : les 5 P pour les thérapeutes qui s'autodirigent
• Les avantages de l'auto-énergie et de la présence du thérapeute
• Compassion, connexion et compréhension
• Fixer des limites appropriées
• Biais et transfert dans la relation thérapeutique

Neurobiologie, neurosciences et thérapie IFS

• La thérapie IFS en tant que méthode de traitement ascendante
• Neurosciences 101 pour les thérapeutes - ce qu'il faut savoir
• Sentir ou donner un sens aux choses
• Réactions au stress et système nerveux autonome : Polyvagal 101
• Circuit de la peur et développement du SSPT, du traumatisme, de la dissociation et du traumatisme complexe

Le système interne à travers l'objectif de la SFI

• Définir les parties : qui sont les parties et qu'est-ce que c'est ?
• Définir le soi : qui et qu'est-ce que le soi ?
• Le système lourd
• Pièces de protection
  • Managers : les éléments proactifs
  • Pompiers : les parties réactives
  • Exiles : les parties blessées et ombragées

Comprendre la thérapie IFS en 6 phases

• Comprendre la situation : Cartographier les facteurs internes et externes
• Engager le client : Introduction, relation, objectif et suivi
• Autorisation de travailler avec le système de protection
• Guérir les exils et les blessures internes
• Intégration du travail : S'adapter aux changements
• Achèvement et clôture : séances d'appréciation et de clôture

Les fondements de la thérapie IFS, étape par étape

• Unblending the system for emotional regulation (en anglais)
• Les 6 F de l'IFS : Connaître les pièces détachées
• Passer à l'histoire intérieure et à la connexion
• Travail à vue
• Travail en accès direct

Travailler avec des protecteurs

• Créer la sécurité et obtenir la permission
• Cibles et utilisation des points de départ des sentiers
• La résistance comme protection
• Distinguer les parties et le soi
• Importance de l'appréciation
• Évaluer la capacité à travailler directement ou à vue
• Apprendre à connaître les managers
• Apprendre à connaître les pompiers
• Inquiétudes et craintes courantes des protecteurs

Travailler avec les exilés et les décharger

• Faire connaissance avec les exilés
• Traumatismes, blessures d'attachement et exils
• Inquiétudes et craintes courantes des exilés
• Travailler en toute sécurité avec des exilés
• Processus de désendettement étape par étape
  • Relation entre soi et l'autre et prévention de l'accablement
  • Témoignage, invitation, recommencement et récupération
  • Intégration du travail et considérations supplémentaires

Difficultés et défis

• Polarisations internes et alignement
• Interférence des parties du thérapeute
• Quand les charges et les pièces reviennent ?
• Prévoir les réactions négatives
• Systèmes complexes - difficiles à suivre ; manque d'auto-énergie de la part du client
• Les parties mélangées ne sont pas mélangées
• Manque de conscience du corps

Adaptations et intégration de la thérapie IFS

• Basé sur l'attachement
• Basé sur la somatique
• Traumatisme complexe et dissociation
• Spiritualité, psychologie transpersonnelle et thérapie IFS
• Intégration avec d'autres modèles

Données probantes, limites de la recherche et risques liés au traitement

• Examen de la recherche actuelle
• Défis et limites de la recherche
• Traiter les risques potentiels
• Contre-indications et autres considérations

Public cible

• Conseillers
• Travailleurs sociaux
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Psychologues
• Conseillers en toxicomanie
• Infirmiers praticiens
• Médecins
• Autres personnes exerçant une profession soignante